邵灵红
- 作品数：17 被引量：61H指数：4
- 供职机构：三峡大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生哲学宗教更多>>
- 本科结业肄业生思想政治教育刍议被引量：1
- 2013年
- 本科肄业结业生作为广泛存在的边缘群体,在社会生存中举步维艰,却少有人关注。本研究考察了本科肄业结业制度的渊源与现状,分析了其不合理性,通过对比美、英、日三国高校的本科生学籍管理制度,提出改进当前本科肄业结业生思想政治教育的具体政策建议。
- 邵灵红徐小莉
- 关键词：肄业结业思想政治教育
- 大学生对SARS的认知、态度和行为的调查与分析被引量：5
- 2006年
- 目的:分析大学生对SARS认知情况、态度和行为变化,提出改进的建议。方法:采用分层随机抽样获得样本,并进行无记名问卷调查。结果:大多数大学生对SARS知识具有相对全面的了解,但也有部分学生对信息收集积极性不高,医学生与非医学生在收集信息时有不同的偏重。信息收集的来源比较广泛,多数同学能够遵守预防措施的行为方式,赞成学校预防SARS的一系列措施。结论:大学生在SARS发生时,具备积极的态度和较好的行为能力,但仍存在侥幸心理和心理压力较大两种情况,需要加强引导和心理疏通。
- 王南平郭秀邵灵红艾刚凤孙红艳
- 关键词：大学生SARS
- 论高校大学生“问题群体”的危机干预体系被引量：16
- 2004年
- 近几年学生中的犯罪与自杀者大多来自于高校大学生中的“问题群体”。这一部分被称为“问题群体”的大学生在外显能力和内在素质方面相当欠缺,易被忽视。建立教育—管理—服务相结合的稳定的三维结构,构建高校“问题群体”大学生危机干预体系,是当前改革高校德育教育模式的一个重要方面。
- 邵灵红
- 关键词：危机干预体系心理健康
- 试论大学生法制教育的科学化被引量：2
- 2012年
- 提高大学生法制教育工作的科学化水平,是当前高校法制教育的紧迫任务。文章旨在立足当前大学生法制教育现状,分别从大学生法制教育的目标理念、教育内容和教育路径着手。提出大学生法制教育科学化的标准,应是以学生为本的法制教育理念、以大学生公民观形成,对权利义务的平等认知和守法护法观的深化为内容以及构筑专属法制教育本身的体系完整的科学化路径。
- 邵灵红欧阳庆芳
- 关键词：大学生法制教育
- 试析高校宣传工作的功能与定位
- 2011年
- 高校的宣传工作因对象的特殊性而具有一定的特点。新时期高校宣传工作的功能与定位,可以概括为"服务中心,促进发展;坚持导向,维护稳定;拓展功能,塑造形象;促进和谐,培养文化"四个方面。
- 邵灵红欧阳庆芳
- 关键词：高校
- 高校国防教育与素质教育关系新论被引量：22
- 2010年
- 加强对大学生的国防教育是现时代的需求。国防教育与我们长久以来坚持的素质教育二者之间是相互联系、相互促进的。国防教育是素质教育的一个重要内容,同时也对素质教育起到了促进作用,并为全面提高大学生的综合素质奠定了基础;素质教育是国防教育的理论基础,也是国防教育取得成果的评价标准,并为国防教育的创新提供了动力。只有深刻理解二者之间的关系,才能使之相互促进、共同发展。
- 邵灵红欧阳美平
- 关键词：国防教育素质教育
- 论法律价值观教育的基本目标及实施路径被引量：1
- 2006年
- 法律价值观是人们对法律与主体之间价值关系的基本看法。法律价值观教育的目标在于加强理想信念教育,形成公民对法律的普遍信仰,以及培养公民的法治意识、宪法意识、公民意识等现代法律意识。深入开展政府主导的全民普法教育,加强学校的基础法律教育和法学研究及推动社会对马克思主义法律价值观的宣传倡导,是实施法律价值观教育的主要途径。
- 欧阳庆芳邵灵红
- 关键词：法律价值观法律信仰
- 大学生素质拓展教育创新刍议被引量：2
- 2014年
- 大学生素质拓展教育作为提升大学生综合能力、培养优秀大学生的重要方式,在多年的推行过程中取得了一些成就,但同时也存在很多现实问题。本文在描述其现状及存在问题后,提出了具体的改进建议。
- 邵灵红刘红燕
- 关键词：大学生
- “法治”和“德治”相结合治国理念的源流考察与分析
- 2006年
- 押依法治国和以德治国相结合,是以江泽民为核心的党的第三代领导集体在马克思主义关于法与道德的思想理论的基础上,积极吸取我国传统治国理念和丰富经验,结合我国现代化建设新的实践和时代精神,提出的崭新的治国主张。马克思主义关于法和道德的理论和中国传统治国理论中的积极成分构成了这一治国理论的思想来源。
- 邵灵红
- 关键词：依法治国
- 从SARS事件研究大学生对重大事件的应激反应被引量：1
- 2006年
- 目的：探讨大学生在SARS等重大传染性疾病应激情况下的反应能力。方法：采用分层随机抽样获得样本，并进行无记名问卷调查。结果：大多数大学生对SARS知识具有相对全面的了解，但也有部分学生对信息收集积极性不高，医学生与非医学生在收集信息时有不同的偏重。信息收集的来源比较广泛，多数同学能够遵守预防措施的行为方式，赞成学校预防SARS的一系列措施。结论：大学生在SARS发生时，具备较好的应激反应能力，但仍存在侥幸心理和心理压力较大两种情况，需要加强引导和心理疏通。
- 王南平郭秀邵灵红艾刚凤孙红艳
- 关键词：大学生SARS
