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郝少华

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:胶南市人民医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇带教
  • 2篇护理
  • 1篇带教体会
  • 1篇以病人为中心
  • 1篇普外科
  • 1篇普外科护理
  • 1篇外科
  • 1篇外科护理
  • 1篇卫生体制
  • 1篇卫生体制改革
  • 1篇临床带教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理带教
  • 1篇护理带教
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生
  • 1篇护生
  • 1篇护生带教
  • 1篇教学
  • 1篇病人

机构

  • 2篇胶南市人民医...

作者

  • 2篇郝少华
  • 1篇陈淑叶

传媒

  • 1篇中国保健营养...
  • 1篇求医问药(下...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈普外科护理临床带教被引量:1
2012年
临床护理带教是培养合格护士必不可少的一个环节,是护理教育的最后阶段,也是护理教育非常重要的一环。大部分的护理技能必须通过临床实践才能掌握,因此临床实习质量的高低直接关系到护士职业素质的优劣。科学细心的临床带教是使实习护生顺利走向临床第一线,成为一名高素质护理人员的关键,目的是使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到进一步的加深。优秀的临床护理教师是维持良好的教学环境、确保临床护理教学质量的决定因素。在临床教学中,普外科是医院护理纠纷的易发地,患者病情复杂且病情变化快,因此,护理安全管理非常重要。
郝少华
关键词:普外科护理教学
新形势下护生带教体会
2010年
临床实习是护理专业学生从单纯的学生向临床护士转变的过渡阶段,是理论联系实际的实践性环节,是培养一个合格的临床护士的必须手段。随着病人就医服务需求的增长、法制观念的加强,以及卫生体制改革带来的竞争上岗,择优录取的聘用制就业形势下,实习护生面临着实习要求提高、就业压力增大、执业风险增加等一系列问题,这都给临床护理带教带来很大的挑战性。我科在护生实习带教中,采用“带思想、带作风、带技术”的方法,强化“以病人为中心”的整体护理体系,全面提高实习护生的综合能力,收到了满意的效果。主要带教体会如下:
陈淑叶郝少华
关键词:护生带教护理专业学生卫生体制改革临床护理带教
共1页<1>
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