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金文琼

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:安顺学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇动机
  • 1篇行列式
  • 1篇学习动机
  • 1篇一次函数
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学抽象
  • 1篇思政
  • 1篇中学生
  • 1篇线性代数
  • 1篇线性代数课程
  • 1篇矩阵
  • 1篇矩阵和
  • 1篇课程
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇安顺学院
  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 4篇金文琼
  • 2篇武慧虹
  • 2篇钱淑渠
  • 1篇张汗洁

传媒

  • 3篇安顺学院学报
  • 1篇进展

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于5E教学模式的数学抽象素养的培养--以一次函数的概念教学为例
2022年
本文首先阐述数学抽象素养和5E教学模式的含义、然后说明5E教学模式与数学抽象素养发展过程两者之间的关系,找到利用5E教学模式培养学生数学抽象素养的理论基础,然后以一次函数的概念教学为例,阐述如何利用5E教学模式培养学生的数学抽象素养。
王功琪金文琼
关键词:教学
《高等数学》教学中学生学习动机的激发被引量:1
2008年
随着素质教育的不断推进,高校教学中学生的学习问题也受到了全面的关注,特别是以学生为主体的新教学理念正冲击着高校以往的教学模式,学生学习动机的激发问题在高校现行教学模式下已成为亟需解决的问题。
金文琼
关键词:高校高等数学学习动机
基于中高考成绩的高中数学增值评价实证研究
2023年
本文旨在通过对中考和高考成绩数据的实证研究,探究高中数学增值评价的方法。首先提出了高中数学增值评价的问题,随后介绍了研究方法,包括对象选取和数据收集,以及采用的多层线性分析模型和多水平线性分位数回归模型。通过对结果的分析,得出了两个模型的相关结论,分别阐述了这两种模型对于评价数学增值的适用性和局限性。最后,探讨了增值评价的运用并给出了建议。
钱淑渠武慧虹肖娟张九能金文琼
关键词:高中数学
线性代数课程思政元素的挖掘及教学改革实践被引量:2
2022年
本文以线性代数课程为例,分析了线性代数课程思政研究现状,从矩阵的定义、行列式与矩阵区别、单位矩阵的重要角色、矩阵初等变换过程提出了线性代数课程思政元素的挖掘技巧,以案例的形式展现了设计思路,为该课程思政教学提供了充分素材;通过实践测试充分表明线性代数课堂教学中融入课程思政对调动学习积极性、活跃课堂气氛、提高学习兴趣等具有极为明显的效果,能有效提高专业知识的学习效率,这为其他类课程教学改革提供思路和借鉴。
武慧虹钱淑渠黄宝勤张汗洁金文琼
关键词:线性代数教学改革
共1页<1>
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