闫静
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
- 供职机构：宁夏医科大学理学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- “MOOC+SPOC”的翻转课堂在医学院校计算机公共课中的应用被引量：9
- 2017年
- 本文针对《大学计算机基础》课程教学中存在的问题与不足,介绍了基于"MOOC+SPOC"的翻转课堂混合教学模式在医学院校计算机公共课中的应用。该教学模式包括课前学习、课堂教学、课后回忆与反思三个环节,有效地将线上线下,课内课外教学相融合,体现了医学院校专业特色,促进了计算思维培养的落地,调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。
- 闫静
- 关键词：大学计算机基础
- 一个学籍管理系统的设计与实现
- 2009年
- 本文介绍了学生学籍管理系统设计该系统的指导思想和系统实现时的基本要求,并对学籍管理系统实现的各项功能作了较详细的介绍。
- 丁春晖闫静
- 关键词：DELPHIADOSQL学籍
- 医学院校网上自动答疑系统的实现
- 2009年
- 网上自动答疑是医学院校网络远程教学中的重要环节。基于ASP.NET的网上自动答疑系统是一个三层的WEB数据库系统,其设计目标是为学生提问和教师答疑提供一个网上交流平台,增强网络学习的开放性、自主性、共享性。作者分析了自动答疑系统的相关技术,重点介绍了自动答疑系统的主要功能。
- 闫静丁春晖
- 关键词：计算机远程教学ASP.NET
- 大学计算机基础思政资源挖掘及教学路径探索
- 2023年
- 为实现医学院校公共课知识体系教育与课程思政教育的有机融合,在教学过程深入贯彻立德树人育人宗旨,本文以大学计算机应用基础课程为例,从使命感与职业理想培养、科学精神与团队协作能力培养、法律观念与职业道德强化等三方面出发深入挖掘与教学内容相关的课程思政资源,从提升教师思政教育意识和能力,有机融合线上线下教学,课程思政设计,课程考核等方面入手积极探索教学路径,将课程思政融入计算机理论知识与操作技能学习中,促进了计算机专业知识的有效传递,实现了思政教育与公共课知识深度融合,有效推动了课堂内容的延伸拓展。
- 闫静
- 关键词：计算机应用基础教学路径
