阳莉华
- 作品数：10 被引量：101H指数：5
- 供职机构：漳州师范学院教育科学与技术系应用心理研究所更多>>
- 发文基金：漳州师范学院科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 大学生职业生涯规划的自我教育模式论析被引量：3
- 2009年
- 随着大学毕业生就业形势的日益严峻,高校现有职业生涯规划教育因其内容缺乏系统性、服务缺乏个性化、职业指导方法单一、服务人员素质和人数不足等多方面局限,已经无法满足现实需要。本文通过总结传统高校职业生涯教育的不足,分析自我教育作为主体性教育模式,其在弥补上述不足上的主要优势,由此探讨大学生职业生涯规划自我教育的基本内容和具体模式。
- 阳莉华
- 关键词：职业生涯规划大学生自我教育
- 大学生生活事件、应对方式和睡眠质量的关系被引量：5
- 2012年
- 目的探讨生活事件、应对方式与大学生睡眠质量的关系，为学校心理健康教育及临床治疗提供依据。方法采取整群随机抽样方法，抽取某师范院校大学生180名（均为住校生）为研究对象，采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、青少年生活事件量表（ASLEC）及简易应对方式问卷对大学生进行测量。结果（1）大学生睡眠问题检出率为17．2％；（2）大学生的生活事件与睡眠质量呈显著正相关（r=0．320，P〈0．01）；消极应对方式与睡眠质量呈显著正相关（r=0．247，P〈0．01）。PSQI总分高低分组在生活事件及消极应对方式使用上均存在显著差异；（3）生活事件对睡眠质量有显著预测作用，消极应对方式在社交焦虑对睡眠质量的预测中起部分中介作用。积极应对方式没有中介效应。结论生活事件对大学生睡眠质量有显著预测作用，消极应对方式具有显著中介作用。
- 薛芬张秋香王建宁罗淑菲阳莉华
- 关键词：睡眠质量中介效应
- 大学生创新效能感量表的初步编制被引量：52
- 2007年
- 目的编制大学生创新效能感量表。方法通过分析大学生创新活动中自我效能感的内涵,提出量表构想,以200名大学生为被试施测初步编制的41项创新自我效能项目,通过探索性因素分析筛选项目、提取因子。正式施测福建和湖北538名大学生,进行验证性因素分析。结果14因子构成该量表的模型拟合良好。2量表内部一致性α系数为0.8889,两星期后的重测信度r为0.865。结论《大学生创新效能感量表》的信度和效度符合心理测量学的要求。
- 阳莉华
- 关键词：大学生自我效能感
- 自我教育干预对大学生职业决策困难的影响
- 2010年
- 目的 探讨自我教育对改善大学生职业决策困难状态的影响,为提高大学生的职业决策能力提供依据. 方法 采用职业决策困难量表对217名大三学生进行测试,其中59名（27%）存在职业决策困难,对其中自愿参加自我教育的20名学生随机分为实验组和对照组各10名.实验组开展自我教育干预,每周1次,每次2 h-3 h,连续5周.对照组不进行自我教育干预.于自我教育干预5周末再次对两组进行职业决策困难问卷测评.结果实验组干预后职业决策困难问卷总分及各维度分均显著高于干预前（P＜0.05或0.01）;对照组总分及职业规划探索维度分高于入组前（P＜0.05）;实验组干预后总分及各维度分显著高于对照组（P＜0.05或0.01）. 结论 自我教育干预对大学生职业决策困难效果显著,是改善大学生职业决策困难的有效途径.
- 阳莉华伊尚珠
- 关键词：大学生自我教育职业决策困难
- 影响理性情绪疗法临床疗效因素分析被引量：24
- 2007年
- 阳莉华
- 关键词：理性情绪疗法疗效影响因素
- 大学生创新自我效能感现状的调查分析被引量：14
- 2007年
- 目的对大学生创新自我效能感现状进行调查研究。方法采用自编《大学生创新效能感量表》对538名大学生施测。结果(1)大学生创新自我效能感总体水平良好。(2)男女大学生的创新自我效能感不存在显著差异。(3)一年级大学生的创新自我效能感水平显著高于二、三、四年级学生。(4)文史科大学生的创新自我效能感显著高于理工科学生。结论大学生的创新自我效能感总体水平良好,与其所学学科、所处年级关系密切。
- 阳莉华
- 关键词：大学生自我效能感
- 大学生创新自我效能感现状初探
- 根据班杜拉(Albert Bandura)的理论,自我效能感作为一种自我认知因素,具有针对相应活动领域和行为情境的行为动力功能,影响着个体的活动效率和行为绩效。这一观点已在学业、职业、运动等领域得到了不同程度的证实。大学...
- 阳莉华
- 文献传递
- 大学生家庭环境、社交回避及苦恼与睡眠质量的关系被引量：5
- 2012年
- 目的探讨家庭环境（亲密度、矛盾性、知识性、组织性）、社交回避及苦恼与大学生睡眠质量的关系，为学校心理健康教育及临床治疗提供依据。方法采取整群随机抽样方法，抽取福建某师范院校大学生254名（均为住校生）为研究对象，采用《匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）》、《家庭环境量表中文版（FEs—CV）》及《社交回避及苦恼量表（SAD）》对大学生进行测量。结果（1）睡眠问题检出率为18．9％。大学生在睡眠质量上存在显著的性别差异。（2）家庭环境、社交回避及苦恼和睡眠质量三者关系密切。家庭环境与睡眠质量呈显著正相关；社交回避及苦恼与睡眠质量呈显著负相关；家庭环境与社交回避及苦恼呈显著负相关。（3）家庭中的矛盾性和社交苦恼对睡眠质量有显著正向预测作用，家庭组织性对睡眠质量有显著负向预测作用。家庭环境和社交回避及苦恼共同影响睡眠质量，家庭环境除了对睡眠质量有直接影响外，还可以通过社交回避及苦恼对睡眠质量产生间接影响。结论家庭环境和社交回避及苦恼共同影响睡眠质量，家庭环境除了对睡眠质量有直接影响外，还可以通过社交回避反苦恼对睡眠质量产生间接影响。
- 薛芬王小梅阳莉华王建宁张秋香
- 关键词：睡眠家庭
- 师范院校大学生社交焦虑、人际交往效能与睡眠质量被引量：8
- 2012年
- 目的探讨社交焦虑、人际交往效能与大学生睡眠质量的关系。方法以某师范院校238名住校大学生为研究对象,采用匹兹堡睡眠质量指数、交往焦虑量表及人际交往效能量表进行测量。结果①师范生睡眠问题检出率为34.5%;②大学生的睡眠质量与社交焦虑存在显著的正相关(r=0.307,P<0.01),睡眠质量与人际交往效能感存在显著负相关(r=-0.273,P<0.01),社交焦虑与人际交往效能存在显著负相关(r=-0.546,P<0.01)。结论社交焦虑对睡眠质量有显著预测作用,人际交往效能感具有显著中介作用。
- 薛芬周艳珍张秋香王建宁阳莉华
- 关键词：健康心理学睡眠质量社交焦虑
