陈文玉
- 作品数：17 被引量：160H指数：7
- 供职机构：广东省人民医院更多>>
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- 阶梯式教学法在ICU临床带教中的应用被引量：7
- 2010年
- 目的探讨阶梯式教学法在ICU护生临床带教中的应用效果。方法对本科实习的60名护理大专生进行阶梯式教学法:第一周集中带教,为巩固基础护理知识阶段;第二、三周一对一带教,为ICU基本知识、专科操作技能实践阶段;第四周集中带教,为提高护理知识、技能阶段。对护生在ICU实习前、后专科知识的掌握情况进行问卷调查。结果60名护理大专生在ICU通过阶梯式实习4周后,基础护理知识、ICU专科知识及仪器使用知识与实习前相比明显提高,有统计学差异(P<0.001),93.33%护生对阶梯式教学法在ICU教学中的应用满意。结论由浅至深的阶梯式教学法适合于ICU护生带教。
- 谢银均李华陈文玉梁慧梅范清华郑丽屏
- 关键词：阶梯式教学法ICU带教
- 开展QC活动提高护士对医院文件及规章制度知晓率被引量：36
- 2008年
- 目的提高护士对医院文件及规章制度的知晓率。方法成立QC小组,按照PDCA循环法,对护士进行现状调查,分析护士对医院文件及规章制度知晓率低的原因,针对主要原因,制定措施,组织实施,实施9个月后对效果进行评价、总结,并将看阅文件、正确理解文件内容作为科内工作常规。结果护士对医院文件及规章制度的了解率由活动前的51.6%提高到活动后的90.5%,P<0.001,有统计学意义。结论开展QC活动不仅能提高护士对医院文件及规章制度的重视程度,还能充分调动护士工作积极性和参与管理的意识。
- 陈文玉李华谢银均梁慧梅黎绮红黄明英
- 关键词：护理管理
- 五常法在病区环境管理中的应用被引量：39
- 2004年
- 目的 营造安全、舒适、高效、整洁的工作环境。方法 先试点 ,再全面推广。试点科室以QC小组活动形式开展 ,活动过程遵循PDCA循环法 :先进行全员培训 ,再对本病区的环境进行现状调查、评估、分析 ,找出要因论证 ,制定对策并实施五常法。结果 规范病区环境管理 ,物品的分类、定点放置规范 ,达到目视管理的要求。职工重视工作现场的安全 ,使五常法由环境品质扩展到人的行为品质。提高了工作效率 ,3 0S内能准确找到所需物品。塑造了良好的医院形象 ,提高了医院的竞争力。结论 五常法是规范病区环境最简便。
- 李华钟华荪卢少萍黎明陈文玉赵锦仲
- 关键词：五常法病区管理
- 662例某电网公司在职员工健康体检结果分析摘要
- <正>分析某电网公司2013年3月20日至2013年6月23日在我院干部体检中心进行体检的662例在职员工健康体检结果,体检项目按单位要求包括:血压,内科,眼科,耳鼻喉科,心电图,彩色B超(包括肝胆脾胰,双肾前列腺,甲状...
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- 文献传递
- 温湿氧疗在ICU机械通气行气管切开患者辅助撤机过程中的应用效果被引量：4
- 2010年
- 目的探讨OxyfloTM费雪派克湿化氧疗系统在机械通气行气管切开患者撤机过程中的应用效果。方法对30例患者在撤机过程中使用0xynoTM湿化氧疗系统进行氧疗，根据患者的病情，每天逐渐延长脱机时间，直至完全脱机。结果26例患者成功脱离呼吸机，4例患者由于自身肺功能较差致使脱机失败。结论OxyfloTM费雪派克湿化氧疗系统优于普通的低温氧疗系统，能辅助气切患者成功脱离呼吸机。
- 陈文玉廖游玩李华谢银均曾秀梅范清华
- 关键词：应用护理
- 品质圈活动在提高病人骨质疏松防治知识中的应用被引量：15
- 2004年
- 将品质圈活动应用于 12 4例住院病人骨质疏松防治知识的提高 ,并与 12 4例未应用者比较 ,结果参加活动者对骨质疏松相关知识的了解程度显著高于未参加者。提示品质圈活动能明显提高住院病人对骨质疏松防治知识的了解程度。
- 李华赵锦仲陈文玉谭茜肖秀秋
- 关键词：品质圈骨质疏松数据收集
- 新收费标准实施后ICU医疗收费的应对
- 2009年
- 目的探讨新医疗收费标准实施后ICU收费的应对方法,减少收费出错率,避免收费风险。方法完善收费管理架构;组织全科人员认真学习新收费标准的相关规定,透彻理解其内涵;根据新医疗收费标准,规范ICU专科医嘱管理;加强费用查询;及时收集临床中的反馈意见,修正电脑收费系统;制定奖罚制度。结果新收费标准实施1年多来,本ICU收费管理规范化,收费出错少,医院收费管理科进行全院性的两次收费抽查中,本科室只有1份病例少收费11元,无收费纠纷、投诉发生。结论重视新收费标准并积极应对,能有效减少收费出错率,避免收费纠纷的发生。
- 陈文玉李华
- 关键词：医疗收费ICU
- 实施五常法活动对职工素质的影响被引量：3
- 2003年
- 目的探讨实施五常法活动对职工素质的影响。方法(1)对职工进行五常法知识培训。(2)实施过程中遵循PDCA循环法,对工作场所进行现状调查,找出主要原因,制定出相应的对策并实施。(3)按照五常法的要求,将物品统一分类,定点放置,统一标识,规范管理。(4)制定了本科室“下班前5min五常法活动”的内容,督促医护人员常自律。结果实施五常法半年后,职工对工作场所的安全意识、工作效率、责任心、护士的自律性大大提高。分别经字2检验,有显著性差异,P均<0.01或P<0.05。结论实施五常法活动对提高职工素质有明显的影响。
- 陈文玉李华赵锦仲邹少芳谭茜范清华
- 关键词：五常法
- 护理风险管理在体检中心的运用
- <正>健康体检服务越来越受到人们的关注,定期体检的理念逐渐被人们所接受。体检作为新兴的医疗专业,发展前景和风险并存。护理风险始终贯穿于操作、处置、配合、抢救等各环节和过程中。风险管理是对现有的和存在的医疗风险的识别、评价...
- 张平优卢少萍陈文玉杨彩凤邓彩蓉张碧霓谭衡琳
- 文献传递
- 分阶段分层次开展糖尿病个体化教育的效果评价被引量：19
- 2007年
- 目的探讨糖尿病人健康教育最有效的方法。方法对符合入选条件的病人先进行全面评估,根据个体的特点制定短期、中期、长期和出院前的教育计划,教育时分阶段、分层次进行个体化宣教,定期反馈。结果82例病人在进行健康教育后对糖尿病知识和相关数据的了解均有显著性提高,教育前后有统计学意义(P<0.01)。结论分阶段、分层次进行个体化健康教育能取得满意的临床效果,值得在临床健康教育中推广应用。
- 李华赵锦仲陈文玉谭茜邱程芬李惠英
- 关键词：糖尿病个体化教育
