陈鹏
- 作品数：174 被引量：695H指数：13
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程经济管理更多>>
- 我国职业教育课程观的反思与重构——整体主义视角被引量：1
- 2016年
- 在职业教育课程实践中,传统的知识本位课程观、技能本位课程观、人格本位课程观和素质本位课程观在发挥其特有优势的同时,也暴露出其固有的缺陷。为适应新的时代需求,培养完满的职业人,需要以整体主义的哲学视野,结合建构主义学习理论和深生态学,通过促使课程目标中知识、技能、人格之间的彼此互动与融合,分别实现学术课程与职业课程、理论课程与实践课程、"问题中心"集群模块课程之间的相互整合式建构,形成整体主义的课程模式。
- 陈鹏
- 关键词：职业教育课程观整体主义课程目标课程模式
- 集成SNMP和LDAP一体的IPv6流媒体应用网络管理平台设计与实现
- 随着计算机网络应用的广泛深入，Internet中网络应用的种类越来越丰富，各种新型的网络业务，如语音、图像、视频业务以前所未有的速度快速发展，包括传统的广播电视节目已经在互联网上实现用户点播的功能。同时IPv6以其固有的...
- 陈鹏
- 关键词：IPV6网络视频点播
- 文献传递
- 《世界图解》的话语分析:职业启蒙教育的意蕴及其当代价值被引量：1
- 2021年
- 职业启蒙教育对于人的职业生涯的开启具有重要的奠基作用,教育经典作品将是助推当代教育改革的重要财富。以夸美纽斯的《世界图解》为内容载体,聚焦于人类活动中的职业要素,基于费尔克拉夫批评话语分析总体框架,从图书的创编生产、内容传播与受众反应三个维度展开,分别阐释社会实践及意识形态的流变在教材生产过程中的深刻影响,教材渗透职业要素“话语意义”的文本表达,以及后人对教材渗透职业启蒙教育意蕴的觉察与传承。其中,在教材内容的剖析中,从职业角色和职业伦理两个方面,通过“多模态”分析法从概念、人际、语篇三大语言元功能考察教材在图文互动中对职业启蒙教育的意蕴渗透。最后,结合我国的教育实际,构思《世界图解》对当代职业启蒙教育的价值启示。
- 陈鹏孙羽
- 关键词：批评话语图文
- 合并转设背景下本科职业教育推进的民众阻抗及其消解——基于新制度经济学的民众舆情分析被引量：10
- 2022年
- 合并转设为我国独立学院转设和职业院校升本提供了互惠性的机遇,但在推进过程中却受到重重钳制,尤其是民众的阻抗。新制度经济学理论中正式规则与非正式规则的二分法能够为研究政府意志与民众阻抗间的互动提供分析框架。采用网络爬虫采集技术,在微博、贴吧等虚拟社区采集相关舆情数据,并基于内容分析法,利用新制度经济学理论框架对数据进行类型化分析。结果显示,本科职业教育在推进过程中主要受到缺位—抵抗型、矛盾—怀疑型、模糊—疑惑型三种形式的民众阻抗。这些阻抗主要源自于正式规则和非正式规则不同程度的交叉影响:一方面,新的正式规则在信息生产、流动与再生产过程中出现了不完全性、非对称性;另一方面,受到文化结构中固有的价值秩序、代际传递中的道德化规约和同辈群体中的“意见气候”三个不同层次的非正式规则的社会嵌入性影响。据此,建议提升政策的系统生产、有效传递与合理消化,以正式规则信息的有效流通缓解在文化、认知、情绪和行为等层面的民众阻抗。
- 陈鹏刘铖
- 三氧化钨薄膜气敏传感器的表面改性方法
- 本发明公开了一种三氧化钨薄膜气敏传感器的表面改性方法，属于气敏传感器技术。其制备过程包括：对Al<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>基片进行清洗；在磁控溅射设备中，采用铂为靶材，在氩气为工作气体，在基片上溅...
- 胡明尹英哲冯有才陈鹏张伟张绪瑞刘志刚
- 文献传递
- 劳动教育关照幸福的三重维度被引量：6
- 2020年
- 劳动教育作为培养高素质劳动者的重要路径,不仅培养人、规范人,更应关照人、关怀人,让学生成长为全面发展的幸福劳动者。劳动教育之所以需要关照人的幸福,从认识论维度而言,生存性劳动关照人的生理层次的幸福,生产性劳动关涉主客体层次的幸福,交往性劳动关涉人的社会层次的幸福。从价值维度而言,劳动教育是关于人的实践活动,具有个人价值和社会价值,如何使人幸福地劳动是劳动教育的应有之义。从方法论维度而言,应发挥教育者的劳动示范,将教师的劳动幸福与学生的消费性幸福相融合;立足于受教者的主体需求、充分调动各种劳动实践资源,引导学生追求创新幸福与享受幸福的统一,以及个人幸福与社会幸福、人民幸福的统一。
- 查英陈鹏
- 关键词：劳动教育维度
- 基于泡沫塑料超级纳米碳电极的单室型BOD传感器装置及制备方法
- 本发明设计一种基于泡沫塑料超级纳米碳电极的单室型BOD传感器装置及制备方法。传感器阴极由催化层、泡沫镍和扩散层组成，阳极由催化层和泡沫镍组成，阴、阳级催化层材料均为泡沫塑料超级纳米碳；以泡沫塑料超级纳米碳为催化剂，采用压...
- 刘宪华王梅玉刘素素陈鹏
- “三孩”何以赋能中职发展——多孩家庭的职校选择研究被引量：1
- 2022年
- 中职教育历史上的辉煌在一定程度上与多子化家庭有一定关联。新时期"三孩"政策的开放以及一系列配套政策的实施为中等职业教育基础性地位的巩固带来新的机遇。以来自全国4个省份的10户多孩家庭为研究对象,通过深度访谈的方式探究多孩家庭的职校选择逻辑,试图揭示新时期多孩家庭与中职教育选择的关系。研究发现,多孩家庭父母普遍接受中职教育,部分父母有着更具弹性化、客观化的教育行动逻辑,往往根据子女的兴趣弹性化地选择职校;部分父母由于自身职业教育和技能型职业的经历使他们更易于接受职校。在此基础上,多孩家庭父母希望子女在选择职校后能够继续升学。为此,建议应充分挖掘多孩家庭选择职业教育的意向,合理引导技能兴趣者选择职校,进一步拓宽职校生的升学路径。
- 陈鹏刘铖
- 关键词：家庭结构中等职业教育教育选择
- 浮式油气生产储卸装置储液晃动控制方法
- 本发明公开了浮式油气生产储卸装置储液晃动控制方法，包括以下步骤：计算浮式油气生产储卸装置储液晃动一阶振动频率；确定长方体调谐液体阻尼器的基本参数；将支撑调谐液体阻尼器用的底座焊接在浮式油气生产储卸装置上，并将调谐液体阻尼...
- 黄磊章青陈鹏高原秦黎明
- 文献传递
- 乡村定向师范生的多重身份冲突——基于社会学制度主义的教育民族志研究被引量：3
- 2022年
- 各地方院校的乡村定向师范生是近年出现的新群体。本研究以身份理论与社会学制度主义理论为基础构建三重身份的分析框架,并通过教育民族志研究深描乡村定向师范生内在身份认知与外在身份预期之间的互动图景及内在逻辑。研究发现,该群体在与政策的互动中形成支配性身份的同时,也被赋予身份"特权"、赋能学习动机,但政策的赋权与赋能作用之间呈现相互牵制的局面;在与社会规范的互动中,出于道德义务的拷问而与政策进行互惠性的交换,进而自觉承担身份责任,但自我性与公共性在底层逻辑上依旧相互冲突;在与自我的互动中,经历过污名化认知下的身份拒绝后,逐步自我和解与身份重塑,并在身份的习惯化与制度化之中分别采取被动妥协或主动调适两种不同取向的行动策略。
- 刘铖陈鹏
- 关键词：公费师范生身份社会学制度主义
