雷利霞
- 作品数：17 被引量：98H指数：6
- 供职机构：湘南学院护理学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 农村丧偶老人342名抑郁状况及其影响因素分析被引量：1
- 2013年
- 目的调查分析农村丧偶老人342名的抑郁状况及影响因素。方法利用老年抑郁量表(DS)及自编的调查表,采取整群抽样的方法,对抽取的30个村组中60岁以上的老人1417名进行问卷调查,并对产生抑郁症状的相关因素进行单因素分析。结果收回有效问卷1 379份,其中丧偶老人342名(24.8%),342名丧偶老人中抑郁症状检出率为29.8%(102/342)。单因素分析显示有抑郁症状组和无抑郁症状组之间性别、年龄、独居、经济保障、自理能力、慢性病种数、娱乐活动等差异具有统计学意义(P<0.05)。结论农村丧偶老人抑郁症状发生率较高,应针对其影响因素,采取积极干预措施,促进老人的身心健康。
- 吴晓莲雷利霞周繁华李晨曦
- 关键词：丧偶老人抑郁状况影响因素
- 农村不同性别丧偶老人抑郁状况及影响因素的调查研究被引量：6
- 2014年
- 目的了解郴州市农村不同性别丧偶老人的抑郁状况及影响因素。方法利用老年抑郁量表及自行设计的调查表，对随机抽取的30个村组中342名丧偶老人进行调查，并对结果进行分析。结果丧偶老人抑郁症状的检出率为29．8％，其中女性老人抑郁症状检出率为34．7％，男性老人的抑郁症状检出率为22．9％，女性老人的抑郁症状检出率明显高于男性老人，两者之间差异有统计学意义；二分类Logistic回归分析显示：独居、自理能力降低为丧偶老人抑郁症状发生的共同危险因素，且对男性老人的影响大于女性老人；年龄、慢性病是影响男性老人抑郁状况的主要因素，经济保障是影响女性老人抑郁状况的主要因素。结论农村丧偶老人抑郁症状发生率高，但不同性别丧偶老人抑郁状况及影响因素方面存在差异性。因此，社区工作者需采取针对性干预措施，促进老人心理健康。
- 吴晓莲雷利霞周繁华李晨曦
- 关键词：抑郁状况影响因素
- 高中英语教师PCK中文化知识的调查研究
- 语言是文化的载体,语言与文化密不可分,在中国教授一门外语必然要讲授与其相关的文化知识,而这些文化知识的传授主要依赖于外语教育从业者,也即外语教师,这也就对英语教师的“文化知识”有了一定的要求。本文从学科教学知识（PCK）...
- 雷利霞
- 关键词：高中英语教师文化知识
- 文献传递
- 郴州市城区丧偶老人286名抑郁状况及影响因素的调查分析被引量：2
- 2014年
- 目的调查分析郴州市城区丧偶老人286名的抑郁状况及影响因素。方法利用老年抑郁量表(GDS)及自编调查表,采取整群抽样的方法,对6个城市社区60岁以上的1 328名老人进行问卷调查,并对产生抑郁症状的相关因素进行分析。结果收回有效问卷1 293份,其中丧偶老人286名(22.1%),丧偶老人抑郁症状检出率为31.5%(90/286)。单因素分析显示,有抑郁症状组和无抑郁症状组之间在文化程度、是否独居、自理能力、慢性病、经济保障、娱乐活动、有无再婚意愿方面存在显著差异性(P<0.05);二分类Logistic回归分析显示,是否独居、经济保障、自理能力、娱乐活动、文化程度是丧偶老人产生抑郁症状的重要影响因素。结论郴州市城区丧偶老人的抑郁症状检出率较高,应针对其影响因素,积极采取干预措施,促进老人身心健康。
- 吴晓莲雷利霞周繁华李晨曦
- 关键词：丧偶老人抑郁状况影响因素
- 《内科护理学》网络空间教学平台的创建与应用研究被引量：2
- 2015年
- 随着现代信息技术的普及,应用网络空间进行教学已成为现代化教育教学的必然趋势。文章介绍了《内科护理学》网络空间教学平台的构建及其应用,探讨应用网络空间教学平台为学生营造丰富、开放、便捷的学习环境,促进师生教与学的互动,以达到提高教学质量,实现课程教学目标。问卷调查结果表明,学生对应用网络空间平台进行《内科护理学》教学非常满意,并认为该教学方法在开拓学生的视野、提高学生的学习兴趣、促进学生的自主学习、提高学生的实践动手能力、促进师生间的互动交流等方面有积极作用,因此,应用网络空间优势,进行教学方法与手段的改革,对提高教学质量和效益,实现课程教学目标,提高学生综合素质具有十分重要的作用。
- 吴晓莲雷利霞
- 关键词：内科护理学
- 农村丧偶老人抑郁状况及其影响因素的调查被引量：10
- 2014年
- 目的了解郴州市农村丧偶老人抑郁症状发生的现状及其影响因素。方法 2013年1-2月利用老年人抑郁量表(geriatric depression scale,GDS)及自编的调查表,采取多阶段整群抽样的方法,对郴州市30个村组中60岁以上的1379名老人进行问卷调查。结果丧偶老人的抑郁症状检出率和GDS得分均高于有偶老人:丧偶老人抑郁症状检出率为29.8%,明显高于有偶老人的13.5%;丧偶老人的GDS得分为(16.87±4.37)分,高于有偶老人的(13.19±3.11)分,差异均有统计学意义(均P<0.001);经二分类Logistic回归分析,自理能力(OR=4.743)、是否独居(OR=4.255)、性别(OR=1.690)、罹患慢性病(OR=0.606)是影响丧偶老人抑郁症状发生的重要因素。结论农村丧偶老人已成为抑郁症的高危人群,应重视农村丧偶老人的心理健康问题,采取针对性干预措施,促进丧偶老人的身心健康。
- 吴晓莲雷利霞周繁华李晨曦
- 关键词：丧偶老人抑郁症状影响因素农村
- 探究式教学法在儿科护理学教学中的应用被引量：10
- 2017年
- 目的探讨探究式教学法在儿科护理学教学中的应用。方法便利抽取2014级本科护理专业187人为研究对象,对照组采用传统教学法,干预组采用探究式教学法,比较两组理论考试成绩,问卷调查两组学生对教学效果的评价。结果两组学生理论考试成绩比较,差异有显著性(P<0.05)。结论在儿科护理学教学中应用探究式教学法,能激发学生学习兴趣,增进师生互动,增强学生沟通与表达能力,培养团队合作精神,提高教学效果。
- 陈乐贾红力雷利霞吴晓莲
- 关键词：探究式教学法儿科护理学护理
- 高职实习护生职业决策自我效能感相关因素分析被引量：8
- 2017年
- 目的 了解专科护生实习期间职业决策自我效能感现状,并分析其与专业承诺、情绪智力之间的相关性,为专科护生职业生涯的发展、就业指导、职业教育提供依据.方法 于2016年4—5月在长沙市卫生职业学校整群随机抽取临近就业（距离临床实习结束〈3个月）6个护理专科班的学生作为调查对象,当场发放、当场回收调查问卷,问卷由一般资料调查表、职业决策自我效能感量表、专业承诺量表、情绪智力量表组成.利用SPSS 22.0中文版进行数据统计和分析.结果 高职护生实习期间职业决策自我效能感平均每题得分（3.16±0.43）分;在自我评价、收集信息、制订规划、问题解决方面,不同年制（三年制大专—高中起点,五年制大专—初中起点）差异具有统计学意义（t值分别为2.72、2.70、2.88、2.54;P〈0.05）;是否为独生子女的护生得分比较,差异具有统计学意义（t值分别为2.53、3.09、3.71、2.43;P〈0.05）;专业承诺、大部分情绪智力维度与职业决策自我效能感存在正相关关系（r值分别为0.568、0.361、0.509、0.435、0.390、0.360、0.373、0.176、0.348;P〈0.05）;感情承诺、理想承诺、规范承诺、情绪发展四个因子对职业决策自我效能感总分具有正预测作用（t值分别为3.492、2.633、2.116、1.862;P〈0.10）,可解释总变异的38.1%.结论 高职护生实习期间的职业决策自我效能感整体水平不高,专业承诺、情绪智力对职业决策自我效能感具有一定的影响.高职学校应积极提高学生的专业承诺、情绪智力水平,加强职业角色的培养,促进护生成功就业.
- 时春红吴晓莲雷利霞周繁华陈乐
- 关键词：高职护生职业决策自我效能感专业承诺情绪智力
- 标准化患者在《传染病护理学》临床见习教学中的应用效果被引量：1
- 2011年
- 目的:探求标准化患者在《传染病护理学》临床见习中的应用。方法:将67例护理学专业专科生随机分为实验组和对照组,实验组33例,对照组34例。其中实验组采用标准化患者教学方法,对照组采用传统临床见习教学方法。最后采用理论考核成绩、技能考核成绩和教学问卷调查表比较两组的教学效果。结果:实验组学生理论考核成绩高于对照组(P<0.05),实验组学生操作考试成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生教学评价优于对照组(P<0.05)。结论:在《传染病护理学》临床见习教学过程中采用标准化患者教学法可提高学生临床思维能力和人际沟通能力,改善教学质量。
- 雷利霞贾长宽吴晓莲史月田周繁华李晨曦
- 关键词：传染病护理教学临床见习
- 应用回缩自毁式一次性无菌注射器的必要性被引量：9
- 2011年
- 注射在预防和治疗疾病方面做出了重大贡献。要做到这些,就必须使用无菌色注射器和针头,使用后的注射器材应做正确的处理[1]。据世界卫生组织（WHO）的统计资料,全世界每年约实施注射治疗120亿人次,其中约50%是不安全的,我国的情况也不例外。引起不安全注射的因素很多,其中特别需要关注的是注射设备未经消毒和注射器重复使用。从全球发展趋势来看,回缩自毁式注射器的安全性正在被人们认同,虽然其取代一次性注射器需要一个过程,但为了保护患者、保护医护人员、保护社会大众,在国内疾病控制中心、医院系统、
- 雷利霞吴晓莲周繁华
- 关键词：一次性无菌注射器回缩不安全注射一次性注射器疾病控制中心
