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马桂霞

作品数:12 被引量:20H指数:3
供职机构:松原职业技术学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目国家教师科研基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇哲学
  • 3篇哲学思考
  • 3篇教师
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇教师创新
  • 2篇教师创新能力
  • 1篇大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德价值
  • 1篇调适
  • 1篇督导
  • 1篇心理健康
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育思想
  • 1篇执政
  • 1篇执政以来

机构

  • 8篇松原职业技术...
  • 1篇长春师范学院
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 9篇马桂霞
  • 1篇赵海燕

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇改革与开放
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇知识经济
  • 1篇才智
  • 1篇学园
  • 1篇学子(理论版...

年份

  • 3篇2014
  • 3篇2011
  • 3篇2010
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职院校综合督导模式研究
2011年
综合督导模式,是高职院校实施特色管理,提高教学质量的重要举措,更是实现可持续发展的有效保障。笔者从对高职院校内部管理存在问题进行分析入手,探讨解决这些问题的综合督导模式(概念、意义),最终提出实施综合督导模式的对策建议。
马桂霞
关键词:高职院校综合督导
中国共产党执政以来民主制度的创新与基本经验
2011年
中国共产党执政以来推行的人民民主专政制度;如何保证民主的制度化、法制化,实现党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一;以及逐步推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化等都是中国四代领导为推进民主制度化而做出的伟大创新。通过这些民主制度的不断探索和完善,中国共产党人逐步认识到民主制度的推进不是孤立的,必须与其他制度建设相结合,从而推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。
马桂霞
关键词:中国共产党民主制度
教师心理健康的维护策略及调适研究被引量:4
2010年
教师心理健康现状不容乐观。根据教师心理健康的标准,教师心理健康的维护策略及调适措施是建立健全激励机制,改善整体工作环境;科学合理安排工作负担,防止教师过分疲劳感;注意保护身体健康;提高心理自我调适能力。
马桂霞赵海燕
关键词:教师心理健康
县域经济发展战略的哲学思考
我国县域经济发展参差不齐,很多天然优势得不到充分发挥,影响了我国城乡协调、可持续发展和城镇化进程。解决"三农"问题,扎实推进城镇化进程和经济社会全面、协调、可持续发展问题,需尊重客观规律,把握机遇,充分发挥主观能动性,使...
马桂霞
关键词:县域经济哲学思考
技术型大学生的道德价值培养研究
2014年
大学生的道德价值培养是基于一定社会的生产方式、文化传统、伦理道德及文明程度来架构的,更是取决于学生原有的思想道德水准和生活环境等。它是在经济基础的决定中,体现出人的某些风俗习惯、传统文化、思维方式以及伦理道德等各方面综合影响和作用形成的社会核心价值体系,是每一个大学生在具体的学习生活环境中,所表现出来的积极的价值判断、价值选择,最后形成正确价值观和价值实践的一个过程。本文旨在为当前技术技能型人才培养模式提供理论和实践操作依据。
马桂霞
关键词:道德价值
发展本科层次高等职业教育的必要性和哲学思考被引量:1
2014年
高职办学向高层次延升是一种必然趋势,但由于高职院校成立时间普遍不长,办学特色还不鲜明,加之我们对本科层次高职特性的认识还不清楚,尚未形成系统的概念和理论,因此,发展本科层次高等职业教育不意味完全放开,否则,会引发职业教育的浮躁现象和不正当竞争,造成职教资源的浪费,妨碍职业教育事业的持续、健康、快速发展。本文从哲学的角度予以了探析。
马桂霞
关键词:本科层次高等职业教育哲学思考
陶行知职业教育思想与高职院校课程设置的哲学思考被引量:8
2010年
文章通过介绍、借鉴陶行知的职业教育思想,特别是其职业教育课程观来分析高等职业教育课程设置存在的弊端,进行科学合理的课程设置,为培养高技能创新人才提供哲学依据。
马桂霞
关键词:高职教育陶行知课程设置哲学思考
高职院校教师创新能力的提升对策研究
高等职业技术教育作为我国教育体系的重要组成部分之一,肩负培养国家所需高技能后备人才的重任,理应做出自己应有的贡献。   我国高职院校,要创办出中国特色,切实不辱使命,就必须注重高职教师创新能力的提升。原因,自主创新靠人...
马桂霞
关键词:高职院校教师创新能力
高职院校教师创新能力的概念及提升意义被引量:2
2011年
提升高职院校教师创新能力有利于完善并提升高职院校教师的职业能力,加速现代化进程;有利于自我塑造和培养创新型国家建设所需要的人才。
马桂霞
关键词:高职院校
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