高显文
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：昭通学院更多>>
- 发文基金：云南省应用基础研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 关于高校计算机教育的现状与改革的探讨被引量：7
- 2013年
- 目前,随着计算机相关技术的高速发展,使得社会各行各业的网络化和信息化水平得到了极大的提高,计算机网络作为当前一种新型的大众生活方式被越来越多的人所接受和推广。针对我国高校计算机教育中存在的一些问题进行简单的分析,并就进一步推进高校计算机教育改革工作提出了建议和看法。
- 贺蕴彬高显文高琴
- 关键词：高校计算机教育
- 专科学历小学教师培养目标与课程体系的建构被引量：1
- 2007年
- 复合型应用人才培养目标是现代教师教育发展的出发点和归宿,相应的课程模式构建就成了教师教育的核心问题.初等教育专业属师范教育类专业,在办学目标上,应培养具有丰富文化内涵和多元才能的小学教师;在课程设置上,应走综合创新的道路.昭通师专教育系构建的“三主线一专长”文理大综合模式和在此基础上改造的“大文、大理”课程模式,经过多年的实践和研究,对专业化教师教育是一种新的尝试.
- 沈雪松陶仁高显文
- 关键词：初等教育复合型应用人才课程模式
- 一类非线性发展方程的整体吸引子
- 2012年
- 研究了一类非线性蜕化方程,引入带权L2空间,证明了方程初边值问题整体解和(E0,E)型整体吸引子的存在性.
- 刘俊刘曦高显文吴波
- 关键词：初边值问题整体解吸引子
- Fibonacci数列Cassini公式的推广
- 1997年
- 对Fibonacci数列的一个重要性质:F_(n-1)F(?)—F_n^2=(-1)~n(Cassini公式)进行了推广。由此推广给出Fibonacci数列的另一个重要性质:F_(m-n)=F_(n-1)F_m+F_nF(m-1)的新证明,并得到任意两个Fibonacci数的平方和(差)的关系式。
- 高显文
- 关键词：递推数列
- 关于《初等数论》选修课的一些思考被引量：4
- 1992年
- 1开设《初等数论》课的必要性 数论是研究整数的性质的一个数学分支。整数作为数学的一个基本研究对象和基本工具是最早被人们所认识的。通过几千年的发展,数论形成了一个庞大的和比较完整的学科,它包含着丰富的数学内容和精深的数学方法,古代和现代的中国人都为之作出过杰出的贡献,丰富了人类的思想宝库。
- 高显文
- 关键词：初等数论同余方程整除性思想宝库
- 记建国当年的一些珠算法
- 2002年
- 我是在１９４９年１２月９日经吉林市劳动局介绍，考取吉林造纸厂统计员的。当年底，我在计划科做腾抄表报工作当中，见到计划股股长以及秦文纯、吴恩纶、张玉范、刘守谦、张延椿六位同志，他们都是靠手打菱形珠算盘去求解日常表报上大量而且位数较多的乘除算题。
- 高显文
- 关键词：初等教育珠算法
- 几类超椭圆丢番图方程组的解
- 2013年
- 利用初等方法及超椭圆丢番图方程x4-Dy2=1的解与Pell方程基本解的关系,研究由两个超椭圆方程x4-D1y2=1和y4-D2z2=1构成的方程组,证明了该方程组至多只有一组正整数解;对于D1,D2的四类取值,给出了其唯一正整数解的求解公式.本文结果还说明,有无穷多个非平方的正整数D1,D2,使该方程组有正整数解.
- 高显文邓淙
- 关键词：PELL方程基本解公式解
- 丢番图方程x^4-Dy^2=1的几类可解情形和求解公式
- 2013年
- 利用初等方法及方程x^4-Dy^2=1的解与Pell方程基本解的关系,找到使x^4-Dy^2=1有正整数解的8类D值,并给出求解公式.当D=1 785,7 140,28 560时,能求出方程的一组解,对所给的其它D值,能求出方程的唯一解.结果表明,有无穷多个非平方的正整数D使方程x^4-Dy^2=1有正整数解.
- 高显文邓淙
- 关键词：丢番图方程PELL方程基本解公式解
- 数论中尚未解决的问题(选译)
- 1993年
- D.一些不定方程 “简单地说,这个问题主要是讨论关于整系数多项式方程f(x_1,x_2,…,x_n)=0的有理数解或整数解。众所周知,数个世纪以来,关注这一问题的数学家(无论是专业的还是业余的)如此之众,发表论文如此之多,实属罕见。” 这段话引自Mordll著《不定方程》(伦敦学术出版社,1969年)一书的绪言。它表明,在这个问题上我们将不得不采取比其它地方更为折衷的态度。
- RichardK.Guy高显文
- 关键词：数论
- 几类Pell方程最小解的计算公式被引量：11
- 2003年
- 总结了Pell方程x2-Dy2=1(D为非平方的正整数)已有的4类D值的最小解公式,又给出了16类D值的最小解公式.
- 高显文
- 关键词：PELL方程最小解
