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黄小云

作品数:40 被引量:207H指数:7
供职机构:重庆三峡学院生命科学与工程学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市自然科学基金重庆高校创新团队建设计划项目更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 40篇中文期刊文章

领域

  • 15篇农业科学
  • 13篇生物学
  • 11篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 8篇教学
  • 6篇微生物学
  • 6篇基因
  • 5篇生物学
  • 5篇水稻
  • 5篇教学改革
  • 4篇植物
  • 4篇克隆
  • 3篇三峡库区
  • 3篇生物科学
  • 3篇生物信息
  • 3篇生物信息学
  • 3篇课程
  • 3篇库区
  • 3篇杆菌
  • 3篇大肠杆菌
  • 2篇应用型人才
  • 2篇乳酸脱氢酶
  • 2篇生物科学专业
  • 2篇生物信息学分...

机构

  • 40篇重庆三峡学院
  • 2篇重庆大学
  • 1篇大理学院
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇大阪大学
  • 1篇涪陵师范学院
  • 1篇四川大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 40篇黄小云
  • 29篇胡廷章
  • 16篇肖国生
  • 12篇陈再刚
  • 10篇杨俊年
  • 9篇刘仁华
  • 5篇郑克均
  • 4篇吴应梅
  • 3篇韩林
  • 3篇甘丽萍
  • 3篇罗凯
  • 2篇陈林
  • 2篇戚文华
  • 2篇周大祥
  • 2篇钟彦
  • 2篇秦娟
  • 2篇唐华丽
  • 2篇蒋雪梅
  • 2篇王亚琴
  • 2篇汪正周

传媒

  • 5篇安徽农学通报
  • 5篇三峡高教研究
  • 4篇安徽农业科学
  • 4篇西南农业学报
  • 2篇华北农学报
  • 2篇河南农业科学
  • 2篇重庆三峡学院...
  • 2篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇微生物学通报
  • 1篇畜牧与兽医
  • 1篇植物生理学通...
  • 1篇广东农业科学
  • 1篇西北植物学报
  • 1篇云南植物研究
  • 1篇重庆师范学院...
  • 1篇畜牧兽医学报
  • 1篇园艺学报
  • 1篇社科纵横

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2002
  • 1篇2001
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
OsLEA2基因在原核生物中的异源表达和抗性分析被引量:2
2013年
为了研究胚胎发育后期丰富蛋白基因OsLEA2的功能,利用PCR方法扩增目的基因,采用基因重组、蛋白质表达和抗逆性分析对OsLEA2基因进行研究。结果表明,构建的原核表达载体pET32a-OsLEA2,转化到E.coli BL21中,得到表达OsLEA2融合蛋白的工程菌;SDA-PAGE分析表明融合蛋白的分子量约为29.4 kDa。OsLEA2的表达增强了大肠杆菌对高盐、高温、低温和紫外照射等非生物胁迫的抗性。该研究为进一步改良作物品种、提高农作物的抗逆性奠定基础。
胡廷章钟彦陈林杨俊年黄小云
关键词:异源表达大肠杆菌抗逆性
微生物学实验课考试的改革
2006年
微生物学是一门实践性很强的学科,然而,当前学生偏重理论知识的学习,而忽视实验技能的训练,对实验课缺乏兴趣。为了培养学生的创新精神和提高学生的实践能力,本文提出了适合本学科特点和可操作性极强的实验考试的改革方法。
黄小云胡廷章刘仁华郑克均
关键词:微生物学考试
苎溪河微生物调查及综合治理对策被引量:4
2007年
采用多点取样方法对苎溪河水体中的总菌数和总大肠菌群数测定,对其水质进行了初步评价。结果表明,7个水样中5个水样的总菌数都达到105CFU/L,总大肠菌群都达到2万CFU/L,说明苎溪河水中的有机物含量较高,水污染严重;苎溪河受到了粪便的污染,水中存在大量的肠道病原菌。针对苎溪河水污染十分严峻的情况,提出了减少排污量,优化污染治理技术以及加强生态建设等综合治理对策。
黄小云郑克均周纯玲
关键词:微生物污染
提高微生物学课程教学效果的体验被引量:34
2007年
为了提高微生物学课程教学效果,经过多年的教学改革,结合多年来的教学体验,提出要合理组织教学内容、突出重点、剖析难点、层次分明、点线结合、以点带面,以利于学生全面系统地掌握知识,并且要科学利用现代教育手段提高教学质量,利用科学实验提高学生的科学思维能力,充分发挥学生的主观能动性、提高学生的综合素质。
胡廷章黄小云刘仁华
关键词:微生物学教学效果教学改革
水稻OsLEA19a基因的克隆、表达及生物信息学分析被引量:6
2011年
半定量RT-PCR分析表明,水稻胚胎发育后期丰富蛋白基因OsLEA19a在水稻幼苗中的表达受干旱和高盐的诱导,说明OsLEA19a可能在水稻抗旱和抗盐中发挥作用。利用RT-PCR方法成功从水稻中克隆了OsLEA19a的cDNA。生物信息学分析表明,OsLEA19a基因编码一个由200个氨基酸残基组成的蛋白,蛋白分子量为20.48 kDa,等电点为5.89。OsLEA19a蛋白的5~48位氨基酸残基形成LEA_4结构域。OsLEA19a蛋白的二级结构有3个α-螺旋构象区域,没有伸展的β-片层构象,为亲水蛋白。进化树分析表明,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的亲缘关系较近,而与双子叶植物的较远,OsLEA19a与单子叶植物第3组LEA蛋白的氨基酸一致性为48%~57%。
胡廷章吴应梅陈再刚黄小云
关键词:水稻克隆生物信息学
红枣中多糖提取及纯化工艺的研究被引量:7
2006年
采用正交试验设计研究红枣多糖提取的最佳工艺结果表明,在加水倍数40,溶液pH8,浸提温度100℃,浸提时间60 min时提取效果最好。外界因素对提取效果影响大小的先后顺序为:加水体积>溶液的酸碱度>浸提时间>浸提温度。
罗凯胡廷章黄小云杨东升
关键词:多糖红枣
“3T”模式下应用型生物科学与技术专业本科人才培养方案的研究与实践
2009年
培养实践能力强的应用型生物科学与技术人才,制定科学合理的人才培养方案是前提和保证。通过对生物科学和生物技术专业本科人才培养方案的研究和实践,形成了由理论体系、验证体系和创新体系三个模块构成的“3T”人才培养方案,重点突出了人才培养方案的实践性和创新性,为培养出实践能力强的应用型生物科学与技术人才提供了保障。
肖国生胡廷章黄小云杨俊年李娟罗凯周大祥
关键词:应用型人才
《细胞生物学》教学改革的几点体会
2009年
以素质教育为指导,通过多年的教学实践。实施以培养和提高学生的自学能力和思维能力为主体的教学方法,既适应了高等生物教育改革的需要,又提高了教学效果。
石汝杰黄小云
关键词:细胞生物学教学改革教学方法
辣椒CaCOI1基因的克隆、表达及其序列分析被引量:2
2012年
利用RT-PCR技术从辣椒中克隆到基因CaCOI1,该基因编码的蛋白质由603个氨基酸残基组成,蛋白质的分子量为68.35kD,等电点是6.32。在蛋白质N–端有1个F-box结构域,C–端有6个富含亮氨酸结构域。二级结构分析表明,CaCOI1蛋白分子中,α–螺旋、β–折叠、β–转角和不规则卷曲分别为51.41%、13.76%、5.80%和29.03%。CaCOI1蛋白的平均亲水系数为–0.143,为亲水蛋白。蛋白质序列比对和进化树分析表明,CaCOI1与番茄LeCOI1蛋白的一致性最高(94%),进化距离最近。实时定量RT-PCR分析表明,CaCOI1在辣椒的根、茎、幼叶、成熟叶、花、青熟期果实、成熟红果等不同生长发育时期的组织中都能表达,在花中表达水平最高,是其他组织的2.8~5.4倍,表明CaCOI1在花的发育过程中起重要作用。
胡廷章陈再刚杨俊年吴晓丽黄小云
关键词:辣椒克隆
牛和绵羊全基因组微卫星序列的搜索及其生物信息学分析被引量:37
2013年
本研究利用MSDB v2.4搜索牛和绵羊全基因组中完整型微卫星序列,并对其进行生物信息学分析。牛基因组共统计了806 272个微卫星位点,其微卫星数量最多的是第1条染色体,其次是第2、3、4、5、6条染色体,数量较少的是第25和28条染色体。绵羊基因组共统计了682 891个位点,其微卫星数量最多的也是第1条染色体,其次是第2、3条染色体和X性染色体,数量较少的是第24、25、26条染色体。通过检验表明,牛和绵羊染色体长度与其所含微卫星数量具有高度正相关性(r>0.80,P=0.000)。牛和绵羊基因组中单碱基重复类型微卫星数量最多(45.33%vs 44.42%),其次依次是二碱基>三碱基>五碱基>四碱基>六碱基重复类型。牛和绵羊基因组中微卫星重复拷贝类别数量较多的是A、AC、AT、AGC、ACG、AAC、AAT、AAAT、AAAC和AAAG,而其数量较少的是C、CG、AGT、CCG、ACT、AACG、AAGC、AACC、AACT、ACCG、AGCT、AGCG、CCGG和CCCG。
戚文华蒋雪梅肖国生黄小云杜联明
关键词:绵羊基因组微卫星序列生物信息学
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