于卫青
- 作品数：20 被引量：24H指数：3
- 供职机构：湛江师范学院法政学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：历史地理政治法律哲学宗教文化科学更多>>
- 苏联出兵阿富汗的原因及决策因素探析被引量：1
- 2009年
- 苏联出兵阿富汗是冷战时期的一个重要转折点。苏联为此而提出的种种借口掩盖不了其侵略本质。究其原因,维护苏联在阿富汗的既得利益是苏联出兵阿富汗的根本原因,控制阿富汗是苏联长期以来的战略追求,阿富汗执政党的内斗与阿富汗局势的恶化是苏联出兵的直接原因,阿富汗内部的亲苏势力为苏联提供了必要条件。苏联的出兵决策与苏联的集权领导体制、意识形态因素、苏共领导人的个人因素具有密切关系。
- 于卫青
- 关键词：冷战
- 从历史交往看大流士的历史地位被引量：1
- 2001年
- 大流士是波斯帝国颇有作为的国王。他上台后 ,对内消平内乱 ,厉行改革。对外侵略扩张 ,开疆拓土 ,极大地促进了波斯帝国内部、外部的全面交往。他不仅挽救了风雨飘摇中的波斯帝国 ,而且把它推向强盛的顶峰。本文从历史交往的角度 ,探讨大流士在促进帝国交往中的积极作用 ,从另外一个角度审视他在世界历史上的重要地位。
- 于卫青
- 关键词：历史交往大流士历史地位波斯帝国对外交往
- 多角度看“解放思想”的历史意义与现实价值
- 2008年
- 人类的认识与发展表现为不断解放思想,理论与实践的创新永无止境,思想解放也必然永不停息。改革开放的实践进一步证明,思想大解放,必然会带来党和国家事业的大发展。要想毫不动摇地推进改革,必须进一步解放思想。在党十七大精神指引下,关于解放思想的新一轮大讨论在全国热烈展开,推动人们认真思考,深入研究解放思想的科学内涵、逻辑演进及发展路径,从而从更深层次上理解和贯彻落实科学发展观。为此,本刊组织了"解放思想与科学发展笔谈",发表刘冠军等多位专家学者的相关论述,特呈学界,敬飨读者。
- 于卫青
- 关键词：历史意义马克思主义邓小平
- 论初中历史教科书的知识真实性和准确性——以中图版《中国历史》第一册为例被引量：2
- 2009年
- 随着教育改革的推进和教学研究的深入发展，相较于过去历史教学单纯传授知识的缺陷，现在的历史教学更加注重思维能力的培养、历史情感的熏陶、实践技能的锻炼。历史教科书的编写越来越科学完善。例如中央教育科学研究所和中国地图出版社编著的初中6册历史教科书，是经过全国中小学教材审定委员会2003年初审的义务教育课程标准实验教科书。
- 于卫青张宪才
- 关键词：历史教科书传授知识《中国历史》义务教育课程标准
- 试论美国文化外交的宣传性被引量：1
- 2014年
- 从美国文化外交的起源看,美国的早期文化外交活动主要通过传教士为主的民间团体进行的,具有浓厚的宗教宣传色彩。从文化外交的内容看,美国文化外交包括文化教育交流活动、信息活动和国际广播等各种传播交流形式。从文化外交的机构设置看,美国从事文化外交的机构是宣传机构,美国政府或学者虽然极力撇清文化外交与宣传的关系,但改变不了美国文化外交活动的宣传实质。美国的相关立法暴露了美国文化外交对外宣传的本质。美国的文化外交的宣传性是由美国对自身的文化认知决定的,有着内在的必然性。美国的文化外交不是平等的文化交往,而是单向文化输出,是美国文化扩张的工具。
- 于卫青
- 关键词：文化外交公共外交
- 浅议世界近代史教学中的几个问题
- 学术研究、教学改革与教育信息化使世界近代史教学依然面对不少问题。教材的编写和使用要考虑教学模式的转换与教学改革的需要。原来的世界史体系没有很好地解决包括中国部分在内的非西方历史在世界近代史的地位，也没有处理好中国古代史与...
- 于卫青
- 关键词：世界近代史现代教育技术教师观念教学改革
- 以色列“10个支派”遗失的原因探析被引量：1
- 2004年
- 亚述帝国灭亡以色列王国之后,大部分以色列人被强制迁移到亚述帝国的其他地区,并逐渐为当地居民所同化,造成了"10个支派"以色列人的遗失。从文明交往的视角分析,这种遗失是这10个支派内部交往和它们与亚述之间外部交往的共同作用的结果,与犹太民族的独特宗教性和亚述帝国的征服政策有着密切的联系。
- 于卫青
- 关键词：文明交往民族融合民族特征犹太教移民政策
- 阿富汗君主制度与现代化改革被引量：2
- 2008年
- 20世纪初以来,阿富汗所进行的现代化改革是落后国家努力融入世界现代化进程的典型个案。为了揭示阿富汗现代化改革失败的原因和规律,从社会历史条件、地缘政治环境、外部势力的干预等角度,分阶段论述了这些因素对阿富汗现代化改革的影响。结论认为:阿富汗王室在现代化改革中面临多种结构性的矛盾与冲突,最终导致了君主制度的终结和现代化改革的失败。
- 于卫青李阳
- 关键词：君主制度
- 普什图尼斯坦问题历史探源
- 2013年
- 普什图尼斯坦问题是英国近代在亚洲殖民侵略的历史遗留问题。英、俄在亚洲的侵略扩张和对阿富汗的争夺是普什图尼斯坦问题产生的外部根源。1893年,英国迫使阿富汗签订杜兰协定,确定了作为英属印度和阿富汗分界的"杜兰线",为普什图尼斯坦问题的产生埋下了隐患。印巴分治后,阿富汗和巴基斯坦对杜兰线东侧普什图人的地位及该地区领土归属问题的争执是普什图尼斯坦问题产生的根本原因。普什图族的部落特性、阿巴两国内部的民族关系和民族政策深刻影响着普什图尼斯坦问题的发展演变。
- 于卫青何志龙
- 美国与阿富汗战略关系的演变
- 2007年
- 阿富汗虽然是一个落后的内陆山国,但一直是大国角逐的重要场所。冷战初期,苏联和美国以提供经济援助的方式在阿富汗展开争夺;苏联入侵阿富汗之后,美国支持阿富汗抵抗力量,双方在阿富汗进行了“代理人”战争。冷战结束后,随着中亚五国的独立,阿富汗地缘政治地位进一步上升。“9.11”事件后,美国发动了阿富汗反恐战争。此后,美国主导了阿富汗的重建,并乘机实现了在中亚地区的军事存在。阿富汗已经成为美国全球战略的不可或缺的棋子。
- 于卫青
- 关键词：地缘政治
