于秀玲
- 作品数：24 被引量：21H指数：2
- 供职机构：吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金吉林省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 农科大学物理教学改革与探索被引量：1
- 2010年
- 结合多年的大学物理教学实践,针对农科院校大学物理教学现状及存在问题,从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等方面探讨了大学物理教学改革,取得了较好的效果。
- 李士军于秀玲史明非
- 关键词：农科大学物理教学改革
- 以“静电场”为例谈科学思维方法教育在大学物理教学中的应用被引量：1
- 2018年
- 大学物理是理工科一门重要的基础课程。本文分析了大学物理课程的现状,并以"静电场"为例介绍了科学思维方法教育在大学物理教学中的具体应用。
- 樊娟娟于秀玲潘振东
- 关键词：大学物理科学思维方法教学模式
- “做好接口,开好窗口”改革大学物理教学被引量：1
- 2012年
- 通过研究大学物理学习的现状,大学物理与中学物理教学的区别与联系,分析了影响大学物理效果的原因,提出了做好大学物理与中学物理教学及专业学习衔接的措施。
- 李士军于秀玲樊娟娟史明非梁雪梅
- 关键词：衔接
- 浅谈大学物理课堂实施研究性教学的必要性和可行性
- 2010年
- 传统的大学物理教学模式存在着一些问题,如注重知识传授,缺少过程方法,教学过程以教师为主,忽视学生主体性,教学与科研脱离。基于这些问题,大学物理课堂实施研究性教学是必要的,而且是可行的。前者表现为物理学自身发展的必然结果,是时代发展的要求,是解决现在大学教学问题的主要途径;后者是因为物理学发展的规律适合研究性教学,大学生的心理发展水平符合研究性教学,大学的教学资源、优秀的教师是研究性教学的基础。
- 于秀玲史明非
- 关键词：教学模式研究性教学
- 一种多功能显示屏支撑装置
- 本实用新型涉及手机支架技术领域,尤其涉及一种多功能显示屏支撑装置,包括头箍，所述头箍的两侧对应位置处分别设置有调节机构和连接座，同一侧的调节机构与连接座上分别引出安装筒，同一侧的两只安装筒内设置有可滑动的活动杆，其中一侧...
- 顾洪军郭颖李陈孝李健薛顶柱苏立岩侯丽新赵月玲樊娟娟于秀玲宫鹤李士军温长吉曹丽英王超张哲李佳林杨兆智商健张子齐
- 文献传递
- 大类招生背景下农业院校大学物理实验教学改革研究被引量：1
- 2020年
- 立足大类招生背景,本文分析了农业院校大学物理实验课程的现状,阐述了分类教学的必要性,并结合本校教学实际,介绍了大学物理实验教学内容、教学手段、师资队伍、考核评价等方面的改革措施。
- 樊娟娟潘振东于秀玲
- 关键词：大学物理实验大类招生分类教学
- 落球法测液体黏滞常量实验结果的不确定度评定被引量：1
- 2010年
- 结合落球法测黏滞常量实验,分析了物理量测量结果的表示问题。讨论了2类不确定度的计算方法,给出了多次直接测量值总的不确定度由A类不确定度分量和B类不确定度分量通过"方和根"法合成,总的不确定度u=(uA2+uB2)～(1/2)的结果。
- 樊娟娟李士军于秀玲潘振东
- 关键词：不确定度落球法
- 一种GaAs基近红外波段含Sb多层量子点与非对称量子阱耦合激光器结构
- 本发明专利是一种GaAs基近红外波段含Sb多层量子点与非对称量子阱耦合激光器结构，即采用生长的多层InGaSb量子点与能带非对称量子阱耦合结构，来提高激光器材料、器件的性能。这种创意会在很大程度上增大量子点的体密度，增加...
- 尤明慧于新雨李占国刘景圣李士军欧仁侠高欣樊娟娟孙启响于秀玲李雪梁雪梅史明非孙连志
- 文献传递
- 大学物理研究性教学模式的实践研究被引量：1
- 2012年
- 论述了研究性教学模式的特点和教师在教学中应具备的条件；通过研究性教学模式的设计对课堂教学、习题讨论、课程论文等环节进行了阐述．
- 于秀玲
- 关键词：课堂教学课程论文
- AB/CD嵌段共聚物共混体系多尺度结构的自洽场模拟
- 2013年
- 本文采用自洽场理论模拟了AB/CD嵌段共聚物共混体系的自组装.改变组分B与D间的相互作用,得到了不同空间尺度上的两种层状结构和只能在非对称组成情况才能得到的核壳结构.结果表明,这种多尺度结构的形成是因为BD间排斥作用的减弱或者吸引作用的增强导致二者间相互融合程度的增加.当BD间的相互融合程度与AB和CD间的相互融合程度相当时,体系会发生宏观层状与微观层状结构间的转变.此外,本文还从能量角度揭示了体系发生这种结构转变的深层次原因.
- 樊娟娟于秀玲梁雪梅
- 关键词：嵌段共聚物共混自洽场
