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刘海涛

作品数：2 被引量：14H指数：1
供职机构：江西蓝天学院更多>>
发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇自学考试
  • 2篇考试
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇学业评价方式
  • 1篇实践性环节
  • 1篇实践性环节考...
  • 1篇评价方式改革
  • 1篇教育
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育自学...

机构

  • 2篇江西蓝天学院

作者

  • 2篇刘海涛
  • 1篇刘瑛
  • 1篇刘瑛
  • 1篇焦扣云
  • 1篇易耀平

传媒

  • 2篇中国考试

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等教育自学考试学业评价方式改革初探被引量：13
2011年
本文分析了高等教育自学考试(以下称自学考试)学业评价方式的现状和不足;按照自学考试由学科型向职业型、应用型人才培养目标转变以及自学考试综合改革试点工作中学业评价体系改革的要求,结合江西省自学考试综合改革试点工作实际,对全日制自考生学业评价方式的改革进行了有益的探索。
彭莉刘瑛刘瑛刘海涛
关键词：自学考试学业评价方式改革
提高自学考试实践性环节考核质量有效途径的思考被引量：1
2011年
高等教育自学考试实践性环节考核的方式及其考核质量的提高与监控,是自学考试综合改革试点工作的重点和难点,也是自学考试学业评价改革的重点和难点。提高实践环节考核质量,对实现高等教育自学考试实用型、应用型人才的培养目标,有着十分重要的现实意义。本文针对我国目前高等教育自学考试实践性环节考核中存在的主要问题,结合全日制自考助学的实际,对开展实践性环节考核的方式及其质量控制的有效途径进行了有益的思考。
刘瑛焦扣云易耀平刘海涛
关键词：自学考试实践性环节考核
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