刘邦华
- 作品数：5 被引量：57H指数：4
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 心血管病可能偷走听力
- 2017年
- 调查显示，我国听力言语障碍人数达2057万，其中60岁以上的老年人中，11％有听力下降（耳聋），约2000万人，其中，中重度耳聋老人达700万人。很多人觉得随着年龄的增加听力下降是正常现象，其实不然，糖尿病、心血管病等“富贵病”也会影响听力。
- 刘邦华
- 关键词：心血管病听力下降老年人糖尿病
- 耳鼻咽喉科学五年制教学体系改革与实践被引量：15
- 2004年
- 目的 :为解决高等医学院校耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾 ,进行一系列的教学改革研究。方法 :建立了耳鼻咽喉教学体系改革方案 ,并在 1997～ 2 0 0 0级四届临床医学专业 5年制本科生中进行了实施。结果 :耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果 ,学生成绩及能力有明显提高 ,教学督导组及管理干部评价极高。结论 :新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难 ,对临床医学教学改革亦具有较大的借鉴价值。
- 孔维佳乐建新陈建军师洪刘邦华杨成章郑军彭义香杨光耀舒展
- 关键词：教学体系耳鼻咽喉科学
- 七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系的改革与思考被引量：18
- 2004年
- 目的 针对高等医学院校七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,探讨系统的教学体系改革。方法 建立了七年制临床医学专业耳鼻咽喉教学体系改革方案,并在97、99级两届七年制临床医学专业教学中进行了实施。结果 耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果,学生成绩及能力有明显提高,教学督导组及管理干部评价极高。结论 新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难,对临床医学教学改革以及八年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系安排具有较大的借鉴价值。
- 孔维佳乐建新陈建军刘邦华师洪杨成章张小萌郑军彭义香付燕杨光耀舒展
- 关键词：教学体系耳鼻咽喉科学
- 鼻内镜鼻窦手术后迁延性鼻窦炎的细菌学研究被引量：14
- 2005年
- 目的:探讨慢性鼻窦炎鼻内镜鼻窦手术(ESS)后迁延不愈者鼻窦分泌物的细菌学特征。方法:对143例慢性鼻窦炎患者行ESS,术中取筛窦分泌物做细菌培养和药物敏感试验(术前组),术后随访6个月以上,对其中未达治愈标准的49例在鼻内镜下取筛窦分泌物做细菌培养和药物敏感试验(术后组),2组结果进行比较分析。结果:术前组检出细菌153株,术后组检出细菌65株,2组均以G+球菌为主,其差异无统计学意义;术后组G-杆菌检出率显著高于术前组;而厌氧菌检出率显著低于术前组;对常用抗生素耐药的菌株比例在术后组显著高于术前组。结论:细菌感染是慢性鼻窦炎术后迁延不愈的原因之一,其致病菌仍以G+球菌为主,但G-杆菌的感染较术前增多,而厌氧菌的感染较术前减少;术后致病菌的耐药性增加。因此,对鼻内镜鼻窦手术后迁延性鼻窦炎的抗生素治疗,应建立在细菌培养和药敏试验的基础上。
- 李艳妮刘邦华孔维佳
- 关键词：鼻窦炎内镜术细菌培养微生物敏感性试验
- 耳鼻咽喉科学技能培训基地与医学生临床实习方案被引量：13
- 2004年
- 目的 探讨耳鼻咽喉科学临床实习教学改革在培养高素质、有实践能力的临床医学专业医学生中的作用与意义。方法 建立了耳鼻咽喉科学临床技能培训基地,制定了临床医学专业耳鼻咽喉科学临床实习方案及临床医学专业耳鼻咽喉科学临床技能考核方案。结果在四届五年制及二届七年制临床医学专业医学生耳鼻咽喉科学临床教学中实施。医学生临床实践能力及本专业知识的理解和掌握明显提高。结论 建立系统的临床技能培训基地并实施科学合理的临床实践技能培养方案及临床技能考核方案,不仅是提高临床实践教学质量的关键,亦是解决当前临床实践教学矛盾的有效方法。
- 孔维佳乐建新陈建军刘邦华师洪杨成章张小萌钟刚王彦君郭长凯郑军彭义香付燕杨光耀舒展
- 关键词：医学生临床实习教学临床技能培训临床实践能力临床实践教学
