卢珍仙
- 作品数：19 被引量：66H指数：4
- 供职机构：浙江广播电视大学富阳学院更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程轻工技术与工程理学更多>>
- 班主任对学生评定的情感障碍分析与对策
- 2008年
- 班主任在进行班级工作时，随时随地都会遇到复杂的意想不到的情况和棘手的问题，在不清楚或不完全清楚整个事态发展的全过程之前，要冷静，不受个人情感的支配，客观地分析情况，实事求是地解决问题，避免轻率表态而导致不良后果。班主任的情感能直接影响学生的情感，学生的情感又会反作用于班主任。班主任情感控制得好，可以提高学生的用脑能力，充分发挥学生的自身潜力。影响班主任情感的因素多种多样，本文仅此分析班主任对学生的评定的情感障碍与对策。
- 卢珍仙
- 关键词：情感障碍班主任全过程
- 季铵型高取代度阳离子淀粉的合成被引量：6
- 2003年
- 研究了季铵型高取代度阳离子淀粉的合成方法,并对其反应条件进行了探讨,分析讨论各反应因素对阳离子取代度及产品性能的影响,选择并确定反应的最佳条件。
- 卢珍仙吕延文
- 关键词：季铵型高取代度阳离子淀粉
- 利用玉米淀粉制备高取代度阳离子淀粉的研究被引量：8
- 2005年
- 利用玉米淀粉,采用半干法制取高取代度阳离子淀粉,并对高取代度阳离子淀粉的合成原理和合成条件进行研究.通过实验,分析讨论反应温度、碱的用量及反应介质条件等因素对阳离子取代度及产品性能的影响,选择并确定反应的最佳条件.实验结果表明:当淀粉和阳离子剂N-(2,3-环氧丙基三甲基氯化铵)(简称GTA)用量分别为11:6(质量比)时,最佳反应条件为:反应时间2.5 h,反应温度为90℃,介质条件为:氢氧化钠用量为控制pH值在8～11,异丙醇:水为3:7(体积比),取代度可达0.55以上,反应效率大于94%.
- 卢珍仙
- 关键词：阳离子淀粉高取代度半干法玉米淀粉
- 开放教育农村学员自主学习能力的现状及其培养
- 2007年
- 通过问卷调查,对开放教育农村学员的自主学习能力进行调查和分析,并结合基层电大现代远程开放教育实际,提出了应采取加强对学生的始业教育、指导学员制定个人学习计划和创设基于计算机网络的学习环境等有力措施,才能更好地培养开放教育农村学员的自主学习能力。
- 卢珍仙马旭东张坚民
- 关键词：开放教育自主学习能力
- 高取代度阳离子淀粉的研究被引量：2
- 2003年
- 本文采用半干法制取高取代度阳离子淀粉,并对高取代度阳离子淀粉的合成原理和合成条件进行研究,通过实验,分析讨论反应温度、碱的用量及反应介质条件等因素对阳离子取代度及产品性能的影响,选择并确定反应的最佳条件。
- 卢珍仙
- 关键词：阳离子淀粉
- 在化学课堂中应用启发式教学模式的探索被引量：2
- 2010年
- 在化学课堂上采用激趣引题,导入重点;巧妙设疑,培养思维;释疑导拨,精心备课;重视实验,鼓励创新等启发式教学模式就可较全面地提高学生的化学思维能力,创新能力,让教学过程更加得心应手。
- 卢珍仙
- 关键词：化学教学课堂教学启发式教学
- 乙烯基类纸塑复合乳液的合成
- 2001年
- 本文介绍了对醋酸乙烯酯—丙烯酸酯乳液体系进行改性 ,形成乙烯基类纸塑复合乳液的合成工艺 ;
- 吕延文卢珍仙
- 关键词：复合材料乳液粘合剂丙烯酸酯
- 阳离子聚丙烯酰胺类絮凝剂的合成及应用进展被引量：27
- 2003年
- 本文介绍近年来阳离子聚丙烯酰胺类絮凝剂 (CPAM)的合成方法及应用状况 ,并分析了其发展前景 。
- 卢珍仙马旭东
- 关键词：阳离子聚丙烯酰胺絮凝剂
- 开放教育课程面授辅导到课率问题研究与探索被引量：2
- 2010年
- 本文采用日常教学到课率统计分析和问卷调查研究方法,对富阳学院开放教育学员参加面授辅导学习情况进行调查和分析,并结合实际对开放教育教学开展了思考与探索。
- 卢珍仙
- 关键词：开放教育到课率面授辅导
- 县级电大开放教育毕业论文质量分析与思考被引量：2
- 2008年
- 通过对富阳学院2005/2006学年开放教育毕业论文完成情况分析,找出存在问题,进行原因分析和综合研究,提出若干有效提高县级电大开放教育毕业论文质量的对策和方法。
- 卢珍仙
- 关键词：开放教育毕业论文教学质量
