吕登蓉
- 作品数：20 被引量：13H指数：2
- 供职机构：雅安职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 浅析中国共产党领导人民实现中华民族复兴的“中国梦”发展战略
- 2014年
- 中华民族复兴的梦想始于1840年,是近代以来无数仁人志士为之奋斗、期望中华民族早日实现复兴的梦。中国共产党领导革命建设的九十多年历程,始终以实现中华民族的复兴为己任,不断探寻实现民族复兴的发展战略。科学的发展战略让中国圆梦的速度加快,中国正向全面建成小康社会、全面实现中华民族伟大复兴的梦想迈进。
- 吕登蓉洪松林李霓雷厉
- 关键词：中华民族复兴中国共产党领导中国梦全面建成小康社会人民伟大复兴
- 切实加强高职院校思想政治理论课实践教学被引量：6
- 2012年
- 实践教学是提高高职院校思想政治理论课实效性,充分发挥实践育人的重要途径,但实践教学在实施过程中,面临较多现实困难,制约着思想政治理论课实践教学的有效性。本文对思想政治理论课实践教学中存在的问题进行了分析,并提出了三个方面的对策。
- 李霓吕登蓉
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 职教本科试点背景下思政教师适应性提升策略探讨
- 2023年
- 思政教师能否适应职教本科人才培养目标、类型特色、教育对象特征,关系着是否能培养出德技双修的高层次复合型技术技能人才。但职教本科思政教师存在不同程度的不适应问题,主要表现在对职教本科认识不足、对职教本科学生适应性不足、专业能力有待提升等方面。要破解当前职教本科教师不适应的问题,需要契合职教本科学生特点、提升教师专业能力、凸显职业特色,提升思政课“温度”“深度”“效度”。
- 罗春梅吕登蓉
- 关键词：思政教师适应性
- 试论邓小平农村反贫困思想
- 当前我国的新农村建设如火如荼，取得了一定的成效。但是农村贫困问题依然是制约新农村建设的一大障碍。许多专家学者立足于现实，对农村的贫困问题进行了颇为深刻的研究，就农村反贫困的历史经验也有一定的总结。但较为系统地研究诸如邓小...
- 吕登蓉
- 关键词：邓小平
- 毛泽东农村反贫困思想初探
- 2014年
- 贫困是一个涉及经济、政治、文化、社会、历史、心理和生理等方面的概念。古今中外对贫困的界定各不相同。笔者比较赞同青连斌对贫困的界定,他认为：＂贫困指的是由于缺乏物质的、文化的和社会的资源而处于一种社会不可接受的最低生活水平或生存状态。＂反贫困是人类不断地同贫困作斗争的过程,主要表现为减少贫困,减缓贫困和消除贫困的程度;消除贫困则强调反贫困的目的是最终消除贫困。
- 吕登蓉李霓洪松林
- 关键词：反贫困思想毛泽东农村消除贫困减少贫困社会
- 精准扶贫视域下高职院校教育扶贫如何精准发力
- 2020年
- 从教育角度进行扶贫,通过教育脱掉贫困标签,阻断贫困代际传递,助力贫困人口实现"造血式"脱贫,才是精准扶贫的治本之策。高职院校教育在我国高等教育中有其独特的优势,对贫困人群脱贫的帮助直接而有效,因此从"输血式"扶贫转向"造血式"脱贫,高职院校教育已然成为脱贫攻坚战略中极为重要的组成部分。基于精准扶贫视域下高职院校教育扶贫如何精准发力的主题,围绕高职院校教育扶贫具有的优势、制约高职院校教育扶贫的因素,以及高职院校教育扶贫精准发力的策略进行探索研究,发挥职教优势助力打赢脱贫攻坚战。
- 王坤容付洪涛吕登蓉
- 关键词：高职院校教育扶贫
- 雅安市农产品加工业整合资源的SWOT分析
- 2012年
- 一、雅安农产品加工业资源整合的SWOT分析SWOT分析方法是一种战略分析方法，即根据自身的既定内在条件进行分析，找出的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength（优势），w代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），
- 吕登蓉李霓
- 关键词：SWOT分析方法农产品加工业整合资源核心竞争力资源整合
- 建立四位一体的育人机制,践行社会主义核心价值体系被引量：1
- 2013年
- 改革开放以来、党中央十分重视社会主义文化建设,党的十六届六中全会作出了建设社会主义核心价值体系重大决策。党的十七大再次强调社会主义核心价值体系在意识形态领域的重要作用,指出"要巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径"。党的十七届六中全会提出"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。把社会主义核心价值体系融人国民教育。
- 洪松林李霓雷厉吕登蓉
- 关键词：育人机制意识形态领域育人作用政治理论课青年学生道德修养
- 高职院校大学生社会主义核心价值观认同调查分析——以四川省部分高职院校为例
- 2016年
- 社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到凝聚共识、指明方向、规范引导、正向激励的作用。当前高职院校大学生对社会主义核心价值观具有普遍的认知与认同,但是存在某种模糊化倾向。通过对四川省多所高职院校大学生的调研数据,采用定量研究方法提取公因子,对大学生核心价值观的认同现状进行梳理、分析和探讨,从而为指导高职大学生社会主义核心价值观的培育、认同与践行提供一定的参考依据。
- 武刚付洪涛吕登蓉
- 关键词：高职院校核心价值观
- 职业教育赋能革命老区乡村振兴的对策——基于发展生产力核心要素视域被引量：1
- 2022年
- 职业教育与发展生产力的核心要素高度相关。革命老区乡村振兴需要高素质技术技能人才、适用型技术和特色支柱产业。从发展生产力核心要素视域看,职业教育赋能革命老区乡村振兴的逻辑在于:赋能专业人才,从人才链上破解人才的不适应;赋能科技转化,从创新链上破解具体技术难题;赋能特色产业,从产业链上打通生产发展“最后一公里”。职业教育赋能革命老区乡村振兴的对策是:构建“纵横相通”的现代职教体系,强化赋能主体;打造“一体多元”的乡村振兴学院,强化赋能的载体;开展“三环三度”实践,强化赋能的实体。
- 吕登蓉付洪涛
- 关键词：职业教育革命老区生产力
