吴春晓
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：萍乡高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺更多>>
- 巧导玻耳兹曼方程
- 2006年
- 玻耳兹曼方程给熵函数以明确的统计意义,它指出,某个宏观状态的熵等于玻耳兹曼常量κ乘以相应微观状态数的对数。它把宏观物理量与微观性质有机地联系起来了。探究其导出过程,对于更深层次地理解玻耳兹曼方程具有十分重要的意义。
- 何根基吴春晓
- 关键词：玻耳兹曼方程
- W18Cr4V钢热处理工艺比较分析
- 1999年
- 吴春晓
- 关键词：W18CR4V球化退火工艺奥氏体淬火工艺
- 高职高专应用电子专业学生通识教育的途径研究被引量：1
- 2009年
- 在科技和经济快速发展的今天,传统职业的劳动性质和职业内涵已经发生了根本性的变化。因此,对应用电子专业学生的教育必须要处理好"通识教育"与"专业教育"之间的关系,以科学发展观为指导,积极探索一条通专结合的培养路径。加强通识教育,促进高等职业教育健康发展,是高职院校刻不客缓的义务和责任,与终身学习和职业流动的现代化潮流是相适应的。
- 何根基吴春晓谢武纪易逢荣郭松林
- 关键词：高职高专通识教育就业能力
- 谈谈中学物理解题中的迁移效应被引量：1
- 2004年
- 文章结合中学物理的教学实际,从心理学的角度阐述了中学物理解题中的迁移效应。
- 何根基吴春晓
- 关键词：中学物理解题教学实际迁移
- 应用电子专业通识与专业结合型人才培养模式初探
- 2007年
- 高职高专应用电子专业人才培养模式应该定位于"通识与专业结合型".这种培养模式是以能力为中心,以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,以学生未来发展潜力为着眼点来设计人才培养的知识结构、能力结构和素质结构,努力为社会培养综合素质较高、适面较宽、技术应用能力较强的高素质的应用型、技能型、复合型人才.设计"通识与专业结合型"人才培养模式应从课程体系,课程内容与教学形式、教学方法及手段,教材建设,教学条件,师资队伍建设等五个主要方面入手.
- 何根基谢武纪吴春晓易逢荣郭松林
- 关键词：高职高专应用电子专业
- 德国高等应用专业学院与萍乡高等专科学校的比较
- 2013年
- 随着我国经济的飞速发展和改革的进一步推进,我国的高等教育应该借鉴多个国家的成功经验,结合我国政治制度、教育体制、学术人文传统和科技经济水平自身的特点,建立与国际接轨的高等教育体系。本文通过萍乡高等专科学校与德国高等应用专业学院在结构设置和办校特色两个方面作比较,从中分析了萍乡高专建院升本值得借鉴之处,并就德国高校的体制作一个简单的介绍。
- 易亮吴春晓Eike Bleckwenn
