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周付安

作品数:7 被引量:31H指数:3
供职机构:北京工商大学更多>>
发文基金:北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇教学
  • 2篇教育
  • 1篇学习网站
  • 1篇制作课
  • 1篇制作课件
  • 1篇沙盘
  • 1篇沙盘模拟
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇社会化过程
  • 1篇师专
  • 1篇市场竞争环境
  • 1篇中小学教育
  • 1篇中小学专题学...
  • 1篇专题学习网
  • 1篇专题学习网站
  • 1篇网络
  • 1篇网站
  • 1篇无线
  • 1篇无线网

机构

  • 5篇北京工商大学
  • 2篇河北大学

作者

  • 7篇周付安
  • 1篇刘咏梅
  • 1篇杨如意
  • 1篇雷舒
  • 1篇王天骄
  • 1篇洪思雨

传媒

  • 2篇北京教育(高...
  • 2篇中国现代教育...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
教学设计模式的核心要素及特征被引量:11
2017年
简单、聚焦、有效的方法具有复制和传播的价值,探索各种教学设计模式的核心要素和价值主张,抽取提炼其共同特征,尤其是相对于"经验型"教学设计的差异,对于理解和掌握教学设计模式具有现实意义。经过对各种教学设计模式的分析,其共同特征可以概括为厘定目标、设定路径、策略匹配、学生参与和评价修改。
周付安王天骄洪思雨刘钰祺
关键词:教学设计
整合模型:用“五个问题”解释和指导教学创新
2024年
随着“教师教学创新大赛”等赛事的举办和高校愈加重视,教学创新已经成为当前“热词”之一。但是,许多教师对于教学创新仍然缺乏足够的认识,没有达到系统性理解的高度,只是凭借感觉或者朴素经验进行。有效的教学创新必须围绕课程特点、育人目标、学习发生的机制、有效教学的原则开展,要有明确的问题意识、理论支撑,要经得起实践效果检验。整合教学创新的一般方法和过程,形成包含“五个核心问题”的整合模型,可用于解释和指导教学创新。“问题一:什么值得教?”能引导提升教学创新的格局站位,站在全局和课程之外审视课程;“问题二:如何构建理解?”能引导针对认知过程中的难点障碍,探寻有效的特异策略;“问题三:如何监督理解?”能引导设计外化表达,监控学习过程以便及时干预;“问题四:如何培养高阶思维?”能引导真实问题的布置,达成融会贯通;“问题五:如何以评促学?”能引导利用评价改进学业表现。“五个问题”形成的整合模型,将无处下手、不可捉摸的教学创新变成了按部就班、循序渐进的流水操作,提升了教学创新的效率。
周付安
关键词:教学创新
制作课件的利器—Macromedia Captivate被引量:5
2006年
在制作课件时常需要录制计算机屏幕,以便演示计算机的操作过程。MacromediaCaptivate是一款录制屏幕的软件,能够帮助使用者创建专业品质的录屏演示作品,操作简便,功能强大。本文从制作课件的角度出发,分析了MacromediaCaptivate在制作教学课件中应用。
周付安王文臣
论五力模型在沙盘模拟市场竞争环境分析中的意义
2016年
五力模型作为一种进行竞争战略分析的模型,可以帮助经营者对竞争环境进行分析。在沙盘模拟课程中,使用五力模型可以帮助企业制定更加合理的竞争战略,降低竞争风险。讨论了五力模型在沙盘经营模拟中的应用方法。
刘钰祺周付安杨如意雷舒
关键词:沙盘模拟五力模型市场竞争环境
无线网络存在的安全问题及应对策略被引量:13
2012年
无线网络相对于有线网络系统更容易遭遇非法攻击和入侵。无线网络遭遇盗用、无线用户信息被窃听、遭遇无线钓鱼攻击是最为常见的安全问题。无线网络存在的安全问题是由多种原因造成的,无线网络工作方式的特点、破解无线带来的直接经济价值、用户的安全意识淡薄是其中最重要的原因。采取一定的策略能够增强无线网络的安全性。
周付安刘咏梅
关键词:无线网络
中小学专题学习网站平台的设计与开发
随着教育改革和教育信息化的发展,专题学习网站在中小学课程中得到了日益广泛的应用,成为革新传统教学模式、促进教育信息化发展和培养新型人才的重要工具。但通过对当前中小学教师应用专题学习网站情况的调查,总体状况不容乐观。教学任...
周付安
关键词:学习网站中小学教育教学模式教育信息化
文献传递
现代教育理论与实践——评《现代教育教学方法与研究》被引量:1
2016年
古人云:教,上所教下所效也;育,养子使作善也。教育是一种有意识的影响,也是每个人都得经历的社会化过程。教育对一个国家和民族的发展具有深远意义。现代教育,顾名思义,具有现代化特征的教育,是现代化的教育理论和教育实践的结合。现代教育从传统教育发展而来,不断地改革发展,融入现代教育思想和现代化技术手段。教育信息化带来了教育的重大革命,很大程度上改变了传统的教学方式。《现代教育教学方法与研究》强调师范生对教师专业技能与方法的掌握,作者从基本框架、内容安排、资料选取等方面着手,介绍具体的教学实践方法。
周付安
关键词:教育教学方法现代教育思想教育理论与实践教师专业技能社会化过程
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