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孔祥新

作品数：19 被引量：4H指数：1
供职机构：绍兴市第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 9篇数学
  • 4篇妙解
  • 4篇高考
  • 3篇向量
  • 3篇解题
  • 2篇定理
  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇赛题
  • 2篇试题
  • 2篇平面向量
  • 2篇向量题
  • 2篇联赛题
  • 2篇画板
  • 2篇几何画板
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 2篇《几何画板》
  • 2篇错解
  • 1篇代数

机构

  • 13篇绍兴市第一中...
  • 2篇浙江绍兴市第...
  • 1篇浙江绍兴一中

作者

  • 16篇孔祥新

传媒

  • 3篇数学教学研究
  • 2篇中学教研（数...
  • 2篇上海中学数学
  • 2篇中等数学
  • 2篇中学数学研究...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 5篇2002
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
巧构几何模型 妙解向量问题被引量：2
2010年
平面向量的核心思想是数形结合，融“数”、“形”于一体，具有几何形式与代数形式的“双重身份”．我们在研究向量问题时，若从向量的形式去解读出几何意义，恰到好处地运用数形结合的思想，就可以将许多复杂问题简单化，抽象问题直观化．本文结合近几年高考实例，将数形结合思想在解决向量问题的妙处作一商榷，以抛砖引玉．
孔祥新
关键词：向量问题数形结合思想平面向量代数形式
利用信息技术提高数学教学有效性被引量：1
2007年
新课标的新教材中有许多值得关注的变化和特点．其中，注重信息技术与数学课程的整合是新课程的基本理念之一．随着教育现代化进程的加快，现代信息技术下对数学课程内容、数学教学和数学学习产生越来越深刻的影响．《几何画板》随之也进入新教材数学课本，我们也应该将其应用到数学教学中．本文结合数学教学中的两个案例，浅谈利用信息技术提高数学教学有效性．
孔祥新
关键词：现代信息技术数学教学《几何画板》数学课程课程内容数学课本
用不定方程解的个数解一类计数问题
2006年
定理 方程x1＋x2＋…＋xn=k（k∈N＋）． （1）非负整数解有C（n＋k-1）^（n-1）组； （2）当k≥n时，正整数解有C（k-1）^（n-1）组．
孔祥新
关键词：方程解计数问题非负整数解正整数解
一道概率错解题剖析与反思
2005年
孔祥新
关键词：错解解题
一道高中联赛题的简解与引申
2002年
2001年全国高中数学联赛第(12)题,考生反映较难.本文给出其简解及推广. 题目:在一个正六边形的六个区域栽种观赏植物(如图1),要求同一块中种同一种植物,相邻的两块种不同的植物.
孔祥新
求双层复合最值的解题策略被引量：1
2006年
孔祥新
关键词：解题策略最值问题数学竞赛
类比推理题——高考数学试题的新亮点
2009年
开普勒对类比情有独钟：“我珍视类比胜过任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能揭示自然界的秘密．”正因为如此，有趣而富有启迪的类比越来越多地受到了命题专家的关注，逐渐成为高考命题的新视角．它们往往不是以知识为中心，而是以问题为中心，并不拘泥于具体的知识点，而是将数学知识、方法和原理融于一体，突出对数学思想方法的考查，体现数学的思维价值．
孔祥新
关键词：高考数学试题推理题以问题为中心命题专家高考命题
巧用公式■=■+λ■/(1+λ)妙解向量题
2003年
1 定理定理1 若A,B,C三点共线,且■=λ■,O为任意一点。
孔祥新
关键词：向量题解题技巧中学数学
对函数自变量理解不当致错例析——2003年北京春季高考（16）题的启示
2004年
笔者在高三复习中，发现对与函数自变量有关的问题理解不当，导致一类问题错误．本文例举几例，希对读者有所帮助．
孔祥新
关键词：数学教育函数自变量图象
也谈直线方程x=my+n的简单运用
2010年
文[1]指出：设直线方程x=my＋n是为避免讨论直线斜率的存在性及复杂的运算．笔者认为这只是表面现象，而其数学本质在于直线方程与圆锥曲线方程消元的选择，以达到化二维距离为一维距离的目的．先看例1的两种解法．
孔祥新
关键词：圆锥曲线方程直线斜率数学本质消元
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