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孙凯

作品数：5 被引量：7H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇单倍体
  • 1篇动画
  • 1篇新课程理念
  • 1篇疑惑
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇人教社
  • 1篇三维动画
  • 1篇生活史
  • 1篇生物教材
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教材
  • 1篇双倍体
  • 1篇配子
  • 1篇配子体
  • 1篇孢子
  • 1篇孢子体
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术

机构

  • 5篇华东师范大学

作者

  • 5篇孙凯
  • 3篇俞佩芳
  • 1篇张文华

传媒

  • 2篇生物学教学
  • 1篇生物学通报

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于认知工具理论的三维动画的设计研究
推进信息化教育，开展多媒体教学与网络教学迫切需要大批优质的三维动画学习资源，然而部分开发者对于三维动画的认识，还停留在信息传递的层面，把学习者放在被动接受的地位上。认知工具的基本思想是将学习者放在认知主体的地位上，帮助学...
孙凯
关键词：三维动画教育技术
文献传递
关于“世代交替”的一些疑惑被引量：2
2006年
世代交替是指一些生物的生活史中有双倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代交替出现的现象，由于涉及孢子、配子、孢子体、配子体等概念，学生常常容易混淆，并产生一些疑惑，现分析如下：
俞佩芳张文华孙凯
关键词：配子体孢子体单倍体双倍体生活史
人教版高中《生物》(第一册)必修教材与试验修订本必修教材的比较与分析被引量：3
2005年
孙凯俞佩芳
关键词：人教社知识点
“学材”视角：新课程理念下高中生物学教材的比较研究
联合国教科文组织国际委员会提出的教育报告《学会生存——教育世界的今天和明天》中明确指出：学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习，学会如何劳作，学会如何与他人共同生活以及学会如何生存。在这样的背景下，教材作为学生学习的...
孙凯
关键词：高中生物生物教材生物教学课程标准
文献传递
对“探究影响酶活力的因素”实验的改进
2004年
本文分析了上海版试验教材实验“探究影响酶活力的因素”的原理和存在的问题。
孙凯俞佩芳
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共1页<1>
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