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孙明

作品数：4 被引量：14H指数：2
供职机构：武汉钢铁(集团)公司更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇中学生
  • 2篇高中学生
  • 1篇新高考
  • 1篇续写
  • 1篇学习者
  • 1篇学衔
  • 1篇英语课
  • 1篇英语听力
  • 1篇听力
  • 1篇资源策略
  • 1篇衔接
  • 1篇写作
  • 1篇写作策略
  • 1篇教学衔接
  • 1篇课外阅读训练
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆策略
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语

机构

  • 3篇武汉钢铁(集...
  • 1篇武汉科技大学

作者

  • 3篇孙明
  • 2篇李涛
  • 1篇钱桂容

传媒

  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇湖北招生考试
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课标新教材新高考背景下的高中学生英语课读后续写现状调查与分析
2023年
自2021年湖北省进入新高考改革后,高中英语课读后续写成为造成不同考生成绩差异巨大的重要板块。针对此问题,研究旨在通过对全市不同层次学校进行问卷调查,探讨从读后续写学习者难点、学习者写作策略和需求等角度发现学生的写作困难点和自主学习需求,并在此基础上对不同学校、不同年级和不同语言能力的学生,以读写结合教学为框架,有针对性地提出教学重点、教学策略、教学材料的选择和教师作文批改指导策略。
徐艳孙明钱桂容
关键词：写作策略
以课外阅读训练高中学生的词汇学习策略被引量：12
2010年
本文调查与分析了高中学生使用词汇学习策略过程中存在的问题及原因，结合词汇学习策略的相关理论，阐述了通过课外阅读训练学生的词汇学习策略、提高学生词汇学习效率的重要意义，并提出了词汇学习策略训练的具体措施。
孙明李涛
关键词：词汇学习策略记忆策略资源策略
对初高中英语听力教学衔接的思考被引量：2
2010年
为搞好新课改下初高中英语听力教学的衔接工作，本文从问卷调查和词汇测试入手，通过分析学生在高中入学时的听力问题。提出了解决这些问题的意见和策略。
李涛孙明
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共1页<1>
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