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文献类型

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领域

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  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇专科教育
  • 4篇课程
  • 3篇课程设置
  • 2篇课程设置比较
  • 1篇电镜
  • 1篇电镜观察
  • 1篇信息技术
  • 1篇雄性
  • 1篇雄性大鼠
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  • 1篇循证检验医学
  • 1篇氧化物
  • 1篇医学检验教育
  • 1篇医学专科教育
  • 1篇阴茎
  • 1篇阴茎海绵体
  • 1篇神经元

机构

  • 7篇重庆医药高等...

作者

  • 7篇尹红
  • 7篇唐宜
  • 5篇甘晓玲
  • 1篇张静文
  • 1篇王易振
  • 1篇刘怡
  • 1篇高江原
  • 1篇张彩
  • 1篇李士敏

传媒

  • 3篇国际检验医学...
  • 2篇神经解剖学杂...
  • 1篇重庆医学

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
雄性大鼠催产素纤维与脊髓泌尿生殖器调控神经元的关系
2012年
目的:观察丘脑催产素纤维与雄性大鼠脊髓泌尿生殖器调控神经元的关系。方法:微量莹光金注入雄性大鼠左侧盆腔神经节后3 d,截取脊髓胸11-骶2节段分别做横切和纵切片,观察免疫荧光组织化学显示脊髓催产素纤维和莹光金逆行示踪标记的脊髓神经元。结果:荧光金逆行示踪标记神经元位于脊髓胸12-腰2节段左侧的交感神经核﹑后灰质联合以及左侧腰6和骶1节段侧角的副交感神经核。含催产素纤维分布于荧光金标记的神经元周围。结论:丘脑催产素纤维密集分布于脊髓调控泌尿生殖器的交感和副交感节前神经元周围,这种特征性分布方式提示催产素纤维对泌尿生殖器可能有重要调节作用。
尹红唐宜
关键词:脊髓逆行示踪
大鼠阴茎海绵体感觉传入的脊髓投射-双标记电镜观察
2010年
目的:本研究观察了大鼠阴茎海绵体感觉传入纤维在脊髓中的终止部位。方法:将麦芽凝集素-辣根过氧化物酶(WGR-HRP)注入大鼠阴茎海绵体,示踪阴茎海绵体感觉神经元及其纤维分别在脊神经节和脊髓中的分布。结果:标记神经元出现在胸12-腰2和腰5-骶1脊神经节内。标记神经纤维出现在胸13-腰1和腰5-6脊髓横切面两侧,主要集中于后角I-II层,少量可见于中间带外侧核。免疫电镜观察证实,WGR-HRP示踪标记神经纤维与脊髓P物质神经纤维存在突触联系。结论:大鼠阴茎海绵体感觉神经纤维终止在脊髓的胸、腰段浅层,与脊髓P物质神经纤维形成突触联系。
尹红Francois Giuliano唐宜
关键词:阴茎海绵体辣根过氧化物酶P物质
医学检验教育与职业能力要求的错位被引量:4
2013年
医学检验教育专业课程教学是人才培养的核心,学校非常强调医学检验理论的学科性、系统性、完整性以及基本技能操作训练。然而,随着医学检验工作的自动化和半自动化[1],行业非常强调从业人员掌握现代信息技术、仪器操作、质量控制和生物安全意识等。基于本位,教师重视理论,行业重操作,形成了医学检验教育与行业要求在理论和技能重要性认识上的[2].
尹红甘晓玲唐宜
关键词:医学检验教育专业课程教学现代信息技术
我国与美国检验医学专科教育课程设置与学时的比较被引量:6
2010年
检验医学是现代实验室科学技术与临床医学在高层次上的结合,是一门多学科交叉、相互渗透的新兴医学应用技术学科,也是近年来发展最快学科之一。进入21世纪我国卫生事业变革巨大,检验医学对疾病诊断、治疗、预防以及发病机制的探讨等诸方面发挥越来越重要的作用。
张彩尹红甘晓玲高江原唐宜
关键词:医学专科教育课程设置学时
中国与美国医学检验专科教育课程学时比较被引量:3
2013年
我国医学检验专科教育是高等医学检验教育的重要组成部分,为基层医疗单位培养高素质技能型实用人才。课程设置和教学内容是人才培养计划的核心,直接反映了人才培养计划的科学性、合理性和实用性,而课程的学时长短和相互间学时比例是保证人才培养计划完成的重要保证。我国医学检验专科教育与美国社区大学两年制医学检验教育在学生来源、人才培养层次、就业去向和从业岗位等有相似性和可比性。
唐宜尹红甘晓玲
关键词:专科教育基层医疗单位
中国与美国医学检验高等专科教育课程设置比较
唐宜尹红甘晓玲王易振李士敏张静文刘怡
通过书信和访问以及国际互联网形势,获得国内6省10所高职院校,三年制医学检验专科教学人才培养计划和美国10所两年制城市(社区)大学的医学检验专科教学人才培养计划,分析了中美两国三年制医学检验专科教育课程的设置和学时比例共...
关键词:
关键词:教育课程教育理念
中国与美国医学检验专科教育课程设置比较被引量:4
2013年
医学检验是为临床诊断、治疗和预后提供依据的重要科学。随着循证医学,特别是循证检验医学(Evidence-based laboratory medicine,EBLM)[1]的应用,医学检验在临床工作中起到越来越重要的作用。课程设置是人才培养方案的核心,直接关系人才培养的成败,是教育研究和教学改革的重要内容。
尹红甘晓玲唐宜
关键词:课程设置专科教育LABORATORY循证检验医学
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