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张团思

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:江苏省新海高级中学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇文教
  • 4篇教学
  • 3篇生命
  • 3篇作文
  • 2篇语文课
  • 2篇作文教学
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇高中作文
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学科
  • 1篇学子
  • 1篇语段
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程体系
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文学

机构

  • 9篇江苏省新海高...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 10篇张团思
  • 3篇李震
  • 1篇陈娟

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇江苏教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇中学语文(大...
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇中小学教材教...

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
彰显经典之魅力
2013年
师:在中国的词坛上,有一位被称为“乱世中的美神”的女词人,她既拥有年轻时的幸福快乐,也亲历了中年以后北宋灭亡、丈夫去世的伤痛。这就是宋代词人李清照。今天我们一起来学习她的〈声声慢〉(板书)一词。
张团思李震
关键词:女词人声声慢
高中生语言建构能力培养策略谈
2021年
高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中,语言建构与运用是第一要素,也是语文教育的根本。加强语言建构能力的培养,对提高高中学生的语文核心素养有重大意义。下面,笔者以统编版必修(上册、下册)的相关课文为例。
陈娟张团思
关键词:语言建构高中生语文教育高中学生
青年教师的领路人被引量:1
2010年
李宏伟校长常常说:“学校的兴盛在教师.学校的未来在青年教师。”作为一校之长,事务必然繁杂.然而他始终把青年教师的成长放在心的最中央。是不是这个“右”新海高中的校报颇有特色,在省市有较高的声誉。每一期的组稿,作为主编的李校长都要挤出时间来认真审读,他用粗粗的铅笔修改的既有语段篇章。也有人们容易忽略的细节,如标点符号、标题字号之类。
张团思
关键词:青年教师标点符号校长语段
思考:深度阅读的内在发生
2021年
深度阅读是读者在阅读文本过程中寻找生命深处的共鸣,思考则是深度阅读的内在发生。思考能获取文本中“活”的知识,能够获取文本中“丰”的价值,能够获取文本中“美”的熏陶。
张团思李震
关键词:语文教学生命活力
教出语文课堂的生命气象
2021年
语文课堂是以文化滋润生命成长的空间,课堂生命气象直接影响语言文字对学生成长的哺育。要教出语文课堂的生命气象,教学目标要精准,教学模式要通达,教学策略要灵动,教学语言要高品位,教学评价要多元。
张团思李震
关键词:语文课堂
通俗歌曲和新闻媒体病句举隅
2005年
语病是语言使用过程中的不规范现象,它会妨碍表达交流,降低可信度,破坏表达者的形象。高考考查的六种病旬类型在通俗歌曲的歌词和各种新闻媒体的用语中都能找到例子。先以歌词为例。通俗歌曲是人们日常文化生活的重要组成部分,通俗歌曲的歌词本来应该是通俗的。
张团思
关键词:不规范现象搭配不当任贤齐集合名词不合逻辑
作文教学的审美准备
2012年
作文的过程,实际上是学生用审美眼光观照外部世界的过程,所以在作文之前,引导学生做好审美心理准备十分重要。作文过程中的审美心理包括审美期待与审美惊异、审美情感与审美想象、普适尺度与审美个性。
张团思
关键词:审美期待审美情感审美想象审美个性
构建生命化语文课程体系——江苏省新海高级中学“生命化语文课程”综述被引量:2
2019年
近年来,江苏省新海高级中学语文学科组进行了“生命化语文”的理论和实践研究,逐步建立起包括“语文国家课程”“文化语文课程”“文学经典课程”“行为语文课程”“环境语文课程”“语文审美课程”的生命化语文课程体系。
张团思
关键词:校本课程体系
高中作文教学管理过程控制研究
长期以来,高中作文教学囿于旧的体系,与新课程的理念相去甚远,教学和管理混乱。因而进行高中作文教学过程控制管理的研究具有重大意义。本文在分析现状的基础上,探讨在新课程改革的背景之下如何将控制理论运用于作文教学过程管理的问题...
张团思
关键词:高中作文作文教学教学管理新课程改革
文献传递
基于生成性教学的高中作文课堂研究被引量:3
2015年
生成性教学是当前课程改革倡导下的重要教学理念,改变了过去传统教学中的教师讲、学生听的机械、沉闷和程式化的教学特点。强调教学是动态变化的,而不是静止不变的;是具有创造性的,而不是僵化的;是开放的,而不是封闭的。在当今培养综合性素质人才的环境下,生成性教学具有非常重要的教学意义。本文是基于生成性教学理念的高中作文课堂研究。
张团思
关键词:生成性教学高中作文课堂研究
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