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授权教育对腹膜透析患者影响的效果评价: 评价授权教育模式对腹膜透析患者的影响.比较授权教育模式与传统宣教的健康教育模式对腹膜透析患者的授权能力、一般自我效能感、透析充分性、营养状况、容量状况、腹膜透析相关性并发症发生率的影响.; 张宁周丹杨薇崔文婷康丹; 关键词：肾脏疾病腹膜透析患者授权教育护理质量

规范化培训护士静脉治疗同质化培训方案的构建与实施被引量：9: 2022年; 目的:构建规范化培训护士(以下简称规培护士)静脉治疗同质化培训方案,评价其在规培护士培训中的实施效果。方法:成立静脉治疗同质化培训师资小组,应用ADDIE模型理论框架,基于“以规范为尺,践行静疗标准”全国示范案例,构建与应用静脉治疗同质化培训方案,比较改进前与改进后规培护士考核成绩、静脉治疗穿刺部位/工具使用和核心胜任力的情况。结果:与改进前相比,改进后规培护士技能成绩、前臂穿刺使用率、临床护理能力、支持和人际沟通能力、评判性临床思维能力和专业建设与发展能力均有所提升,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:同质化培训可有效提高规培护士技能水平及核心胜任力,规范其践行静脉治疗标准的行为,为规培护士静脉治疗培训提供参考。; 孙莉贾立红陈霞张宁史铁英; 关键词：静脉治疗规范化培训护士 ADDIE模型

经皮肝穿胆管内钳夹组织活检及毛刷细胞学检查对梗阻性黄疸病因的诊断价值被引量：3: 2007年; 目的探讨可疑恶性梗阻性黄疸患者经皮肝穿胆道引流（percutaneous transhepatic cholangiodrainage，PTCD）通道钳夹活检及毛刷活检取得组织病理学的诊断诊值。方法2005年4月～2006年4月，对24例梗阻性黄疸行PTCD和胆道内支架置人术，PTCD同时采用钳夹、毛刷2种方法活检行组织病理学检查。结果24例接受钳夹活检，14例同时接受毛刷活检。24例钳夹活检均获得病变组织，病理结果：腺癌15例，查到异型细胞4例（认为是阳性结果）；炎性组织1例，为支架置入术后再狭窄病例；纤维组织1例；3例取得组织为胆管上皮，其中1例临床诊断为胃癌术后胰头周围淋巴结转移，2例为胆管癌，活检阳性率为79．2％（19／24）。4例支架置入术后再狭窄组织病理学结果：炎性组织1例，腺癌2例，异型细胞1例。14例毛刷组织细胞学检查：2例查出瘤细胞，2例查出异型细胞（认为是阳性结果），阳性率为28．6％（4／14），其余均为阴性结果。结论经PTCD胆管内活检简单、安全，并发症少，准确率高，行PTCD引流减黄治疗的同时可得到病理学的诊断，为下一步治疗提供病理学依据。; 周军王峰张宁; 关键词：经皮肝穿胆道引流梗阻性黄疸胆道肿瘤

血小板活化与老年疾病: 老年人高发慢性阻塞性肺疾病、冠心病、脑卒中、恶性肿瘤等多种疾病。新近研究表明，血小板活化与此类老年期疾病密切相关，血小板参数及其活化标志物的临床意义逐渐受到重视，针对老年期疾病的抗血小板治疗方案不断得到改善。现就近年有关...; 张宁文金辉张华; 关键词：血小板活化老年疾病血小板参数活化标志物

胆道支架与十二指肠支架联合应用治疗胆道消化道梗阻被引量：10: 2006年; 目的评价联合应用双支架治疗胆道及十二指肠梗阻的疗效。方法20例患者实施治疗。16例患者先经过经皮肝穿刺置入胆道支架解决胆道梗阻，患者出现十二指肠梗阻的症状后，14例患者经口腔、2例患者经胃造瘘口置入十二指肠支架。有4例患者同时有胆道和十二指肠梗阻的症状，同时置入胆道和十二指肠支架。结果所有患者都成功置入了双支架，没有出现并发症和再梗阻的表现。生存期1～14个月，平均5个月。结论联合双支架置入是治疗胆道和十二指肠梗阻的有效的方法。; 王峰纪东华刘永晟王凝芳赵丽君李枫李城张宁宫爱霞周军; 关键词：胆道梗阻十二指肠梗阻内支架

腹膜透析患者护理结局评定量表的研制与信度效度检验: 目的：研制持续非卧床腹膜透析(CAPD)患者护理结局评定量表并进行信度效度检验，为评估患者在CAPD 中现存、潜在的健康问题及评价护理干预措施的有效性提供良好的测评工具。; 张宁周丹杨薇崔文婷; 关键词：腹膜透析信度

研究选择循证护理对于肾病综合征进行护理的临床应用效果被引量：4: 2020年; 目的探究选择循证护理对于肾病综合征进行护理的临床应用效果。方法将2018年5月至2019年5月的100例肾病综合征的患者纳入研究范围,并应用等量电脑随机的方式对其平均分组,分别应用循证护理方式(实验组)进行护理干预及常规护理干预方式(对照组)进行干预,对比护理效果。结果实验组的生存质量主要包括精力、情绪、自理能力、家庭角色、语言及活动能力均显著优于对照组,差异显著,P<0.05。结论对肾病综合征患者应用循证护理方式进行干预,能够提升患者的生存质量。; 张宁; 关键词：循证护理肾病综合征

针对全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用与研究进行探讨被引量：2: 2020年; 目的探讨全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用效果。方法研究选取的160例慢性肾病患者均来自于本院,收治时间2018年6月至2019年6月,经等量电脑随机方法分组,两组均80例,对照组应用常规健康教育模式行护理管理,实验组应用全程健康教育模式行护理管理,对比两组护理管理效果。结果干预后,实验组患者用药依从性、饮食依从性、慢性肾病知识达标率、护理管理满意度均明显高于对照组(P <0.05)。结论全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中具有显著的应用效果,可引导患者积极配合临床医护,加深患者对慢性肾病知识的了解掌握。; 张宁; 关键词：全程健康教育模式慢性肾病护理管理

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张宁