张泽东
- 作品数：10 被引量：22H指数：2
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题吉林省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 日本教师资格更新制的形成过程探析被引量：1
- 2014年
- 2009年日本开始实施教师资格更新制,其形成过程并不顺利。咨询会议对教师资格更新制的导入和推进起着重要作用,规制改革相关会议虽然反对更新制的导入,但在文部科学省、内阁、内阁经济财政咨询会议以及规制改革相关会议之间博弈下,教师资格更新制最终得以确立。
- 张泽东饶从满
- 关键词：规制改革
- 政府、市场与大学关系探究
- 本文以大学的自主性为突破口,从历史与现实、国内与国外等不同的角度,对政府、市场与大学的关系作了深入的探讨.力图解决以下问题:政府在三者关系系统中的职能与角色定位问题;市场在三者关系系统中的功能与作用问题;如何解决三者矛盾...
- 张泽东
- 关键词：政府自主性
- 文献传递
- 农村校办幼儿园生存状况调查研究——以吉林省为例被引量：2
- 2017年
- 通过对吉林省24所农村校办园的调查研究发现,在农村校办幼儿园发展的过程中,存在以下主要问题:师资质量差、管理自主权缺乏、标准化建设不达标。为了促进农村校办园的健康发展,最大限度发挥其正向功能,农村校办园需要明确园长与校长的责权关系,加强自主管理;多渠道拓展师资来源,提升教师质量;注重资源优化统筹,加强标准化建设。
- 张泽东安晓敏
- 日本中小学教师资格制度变迁研究 ——制度有效性理论的视角
- 教师资格制度是教师教育研究领域的重要课题,也是教育改革实践中的热点问题。从教师资格制度发展过程看,对教师资格制度问题的研究,实质上就是对教师资格制度变迁的研究。日本作为我们一衣带水的邻邦,作为世界主要发达国家之一,教育发...
- 张泽东
- 关键词：教师资格制度新制度主义政治学
- 文献传递
- 助力新时代幼儿园园长专业能力提升的特色教材——《幼儿园园长胜任能力十五讲》评介
- 2023年
- 截止目前,我国已经基本建立覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。为了积极顺应新时代学前教育事业高质量发展趋势,一方面应持续稳步扩大学前教育相关专业人才的职前培养供给,另一方面应继续加强幼儿园教育相关从业人员的在职培训提高。由于幼儿园园长是办好一所幼儿园的关键少数和领导核心,其综合素质与能力构成具有高度复杂性和实践情境性,不仅应当按照更高更严的规格标准促进其精进提升,而且需要按照更宽更实的规格标准促进其拓展活用。为了切实提高幼儿园园长培训质量,迫切需要加强专门培训教材及相关参考资料开发。
- 张泽东
- 关键词：特色教材在职培训幼儿园园长职前培养幼儿园教育学前教育
- 传承与变革:新时代背景下的幼儿园改进被引量：1
- 2018年
- 为拓展国际视野,加强我国高素质幼儿园园长队伍建设,2018年5月5—6日,教育部幼儿园园长培训中心等单位在西安举办了第二届中国幼儿园园长国际研讨会。来自教育部教师工作司、联合国儿童基金会等单位,及来自美国、英国、日本、荷兰、以色列等国的专家与全国的幼儿园园长共1100余人,围绕＂传承与变革——新时代背景下的幼儿园改进＂主题展开深入研讨与广泛交流。
- 缴润凯张泽东
- 关键词：幼儿园园长传承联合国儿童基金会
- 教师资格制度研究的制度有效性视角:必要性与可能性被引量：1
- 2013年
- 教师资格制度作为教育政策的重要组成部分,在理论研究上一直处于弱势地位,在实践运行过程中存在诸多问题。总结归纳新制度主义政治学的理性选择制度主义、历史制度主义、社会学制度主义三个主要流派主要特点及其对制度有效性的理解,建立新制度主义政治学视域下制度有效性理论的分析框架,使其能够为教师资格制度研究与实践提供方法论意义上的指导。
- 张泽东
- 关键词：教师资格新制度主义政治学
- 农村幼儿园与社区互动的价值及其存在问题与解决策略被引量：10
- 2017年
- 农村幼儿园与社区互动既有助于化解当前农村学前教育发展的困境,促进其健康发展,又有利于提高农村人口的素质及生活质量,促进区域经济建设,但是当前农村幼儿园与社区互动时存在互动意愿低、互动不平等、缺乏系统性、资源利用率不高、参与人员素质低等问题,亟须双方明确互动的价值,健全管理与运行机制,调动双方积极性,提升互动参与人员的能力,创新互动模式,实现农村幼儿园与社区互动的目的与价值。
- 张泽东任晓玲
- 关键词：社区资源
- 大学自主性制度的构建
- 2005年
- 大学自主性的传统意蕴是大学自治和学术自由。大学自主性制度既是保障大学核心理念的制度体现,又是处理大学与外部关系的行为准则。大学自主性制度的缺失是长期制约和影响大学发展的制度性障碍,是"大学危机"的根源所在。大学自主性的追寻、自主性制度的构建,既是大学追求的重要目标,也是解决政府、市场与大学关系的首选路径。
- 张泽东安晓敏
- 关键词：学术自由办学自主权办学目标学校管理
