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张玮

作品数：23 被引量：72H指数：6
供职机构：武汉生物工程学院更多>>
相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 13篇环境科学与工...
  • 6篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇教学改革
  • 4篇课程
  • 3篇污染
  • 3篇吸附剂
  • 3篇改性
  • 3篇橙皮
  • 2篇生物吸附
  • 2篇生物吸附剂
  • 2篇实践教学
  • 2篇水污染
  • 2篇水污染控制
  • 2篇水污染控制工...
  • 2篇农林废弃物
  • 2篇污染控制
  • 2篇污染控制工程
  • 2篇污水
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇环境监测

机构

  • 22篇武汉生物工程...
  • 1篇华中农业大学

作者

  • 22篇张玮
  • 11篇詹燕
  • 3篇黄芳一
  • 2篇刘爽
  • 2篇田野
  • 2篇柯滨
  • 1篇周念波
  • 1篇郭云贵
  • 1篇谢朝阳
  • 1篇黄方一
  • 1篇王海波
  • 1篇谭新国
  • 1篇向乾坤
  • 1篇胡双意
  • 1篇周有祥
  • 1篇涂绍勇
  • 1篇王燕
  • 1篇魏爱斌
  • 1篇张冬
  • 1篇黄黎

传媒

  • 5篇武汉生物工程...
  • 3篇湖北农业科学
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇广东化工
  • 2篇科教文汇
  • 2篇中南农业科技
  • 1篇化工环保
  • 1篇河南农业科学
  • 1篇广州化工
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇现代农业科技

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2007
  • 3篇2006
共 23 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
铁屑内电解法在污水治理中的应用现状被引量：3
2006年
在对铁屑内电解法的基本反应机理描述的基础上,着重阐述了我国运用铁屑内电解法处理各种工业污水的工程实例及处理效果,介绍了国外应用铁屑内电解法新的研究成果,并指出该方法在运用中存在的问题及解决途径,展望其未来发展趋势。
詹燕张玮
关键词：铁屑内电解法工业污水
腐乳废水生物转化单细胞蛋白的研究被引量：2
2006年
利用腐乳酿造过程中所排放的废水,以白地霉1315为菌种,采用液体深层发酵法培养,使白地霉菌体蛋白产率达到10 g/L左右,产品的蛋白质含量达41.6%。发酵前后废液中COD(化学耗氧量)平均降低71.1%,SS(悬浮物)含量平均降低73.4%,从而实现了腐乳生产废水资源化利用的目的。
谭新国张玮金阳
关键词：生物转化单细胞蛋白
基于微课的《水污染控制工程》翻转课堂教学改革被引量：1
2017年
为培养应用型人才,对《水污染控制工程》课程进行教学改革,通过课前微课预习、课堂讨论题预习、课中翻转课堂、课后总结拓展的三段式教学模式,引导学生自主学习,提高运用知识分析、解决实际问题的能力。
张玮胡双意詹燕
关键词：教学改革
核磁共振技术在蛋白质领域的应用被引量：1
2006年
简要叙述了核磁共振技术(NMR)在蛋白质领域的研究及应用。NMR法通过测定蛋白质在稀溶液状态下反应位点的特定参数来计算蛋白质的三级结构,并可深入了解一定时间范围内化学反应和蛋白质构象转变的动力学过程。通过NMR对抗原决定簇和抗体CDR作图,可以分析其一级结构和三维构象;对抗原抗体动力学的分析,对于设计基因疫苗、检测细胞表面抗原提呈以及分析抗原抗体复合物的构象变化也有着重要意义。
黄方一张玮周有祥
关键词：核磁共振抗原抗体蛋白质结构动力学分析
基于应用型人才培养的水污染控制工程实验教学改革与实践被引量：10
2019年
以我校水污染控制工程实验课程为例,分析了该课程在教学工作过程中存在的问题,并针对这些问题进行了相应的课程教学改革,介绍了课程改革的具体措施,包括实验课程体系、教学内容、教学模式和考核方式等。实践表明,改革后的水污染控制实验课程,课程体系更加完整,实验内容更加接近生产实际,教学方式新颖,提高了学生的学习兴趣,学习效果明显提升,达到了实验教学改革的目的。
胡双意张玮田野
关键词：实验教学
问天湖水质监测及其治理对策
2007年
对武汉生物工程学院问天湖湖水的水质进行监测,其中氨氮0.03～0.19 mg/L,总磷0.08～1.01 mg/L,化学需氧量(COD)22.26～58.22 mg/L,溶解氧(DO)2.79～4.31 mg/L,pH 7.60～8.25。由监测结果可知,pH值在正常范围内,氨氮与DO达标,总磷与COD超标,问天湖水质污染原因主要是有机物污染及磷引起的富营养化现象,并对如何改善水质提出了相应的治理对策。
柯滨詹燕张玮刘爽王燕
关键词：富营养化有机污染
改性橙皮对废水中Cr^(6+)的吸附效果被引量：11
2011年
研究甲醛改性的橙皮对Cr6+的吸附作用,并探讨溶液的pH值、Cr6+初始浓度、吸附时间及温度等因素对Cr6+吸附效果的影响。结果表明,经甲醛改性的橙皮对Cr6+有很好的吸附作用,在温度60℃,10 mg/L的Cr6+溶液50 mL,溶液pH值为1.0,甲醛改性的橙皮用量为12 g/L,振荡时间为100 min的条件下,Cr6+的吸附率达到了99.76%。
张玮刘雪琴陈旭章
橙皮生物吸附剂的制备及对水中Cr^(6+)的吸附研究被引量：11
2011年
[目的]使用柠檬酸和氢氧化钠对橙皮进行改性,对含有Cr6+的重金属废水进行了吸附研究。[方法]研究了溶液的pH值、溶液初始浓度、吸附剂用量、吸附时间及温度等因素对吸附的影响,并比较了酸改性和碱改性这2种改性橙皮的吸附作用。[结果]酸改性的橙皮对Cr6+有较好的吸附效果,在pH值为1.0左右,初始浓度5.0 mg/L,用量为0.6 g,温度50℃,时间为80 m in的条件下,酸改性橙皮对Cr6+的吸附率达到了96.52%。[结论]化学改性提高了橙皮的吸附能力,在废水处理中有很高的应用价值。
张玮王波娄海涛
关键词：橙皮生物吸附剂
“环境监测”课程教学改革的探讨与实践被引量：1
2015年
为培养应用型环保人才,需要对"环境监测"课程进行教学改革。理论上,对"环境监测"教学内容进行整合,更新最前沿知识,采用多种教学模式;实验中,调整基础实验,引进综合性实验。通过采取针对性的改革并经实践,取得了良好的教学效果。
詹燕张玮
关键词：环境监测教学改革
改性橙皮对水溶液中Fe^(2+)的吸附性能被引量：2
2013年
以橙皮作为吸附剂研究了橙皮对Fe2+的吸附性能。探讨了溶液pH、初始浓度、投加量及温度等因素对Fe2+吸附效果的影响,采用正交试验法得出橙皮对Fe2+的最佳吸附条件,并对吸附过程进行动力学与热力学研究。结果表明,吸附过程符合Langmuir吸附等温模式,橙皮对Fe2+的吸附动力学模型符合准二级动力学方程。当pH为5、温度为50℃、投加量为8 g/L、溶液的初始浓度为10 mg/L时,橙皮对Fe2+的吸附效果最佳,废水的pH对吸附效果的影响最大,溶液的初始浓度和吸附温度次之,吸附剂的用量影响最小。
张玮詹燕石灵慧
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