彭丽文
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对机器人教学的尝试——高中“机器人探秘”教学设计被引量：9
- 2004年
- 彭丽文
- 关键词：机器人教学发散思维教学设计信息技术课教学教学重点
- 信息技术课堂教学艺术
- 本文针对信息技术课程的地位被日益提高，试图从分析信息技术课程与教学特点出发，探讨教学艺术在信息技术课堂教学中的重要价值，结合近年一线信息技术教师沉淀下来的教学艺术经验与教学案例，以及目前信息技术课堂中普遍存在的一些问题，...
- 彭丽文
- 关键词：信息技术课程课堂教学教学艺术艺术风格
- 文献传递
- 中小学信息技术教学模式推介被引量：12
- 2004年
- 自2000年《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》两个重要文件发布开始,信息技术教育改革在全国开展起来。新一轮基础教育课程改革又为信息技术教育改革提供了宝贵的发展契机。《普通高中技术课程标准(实验)》(以下简称《标准》)的研制和颁布,就是在这个基础上进行的。《标准》广泛参照了全国信息技术教育改革实践经验,广泛听取了课程专家和一线教师的意见,既是因基础教育课程改革推动而产生的偶然,又是汇总、归纳信息技术教育实践而形成的必然。按照新课程标准所体现的理念革新信息技术教学则成为教材编写后最为重要的议题。任何课程改革最终都要体现在教学实践上,都表现为反思与革新教学实践。《标准》颁布后,本刊先后做了报道和专题讨论。为进一步体会和贯彻《标准》的理念,指导中小学信息技术教学改革,我们特别组织了本期专题。按照专家、教研员、教师的组合,邀请了李艺教授、段青老师、钟和军老师就信息技术教学进行了深入的对话和讨论。按照整理、学习、实践、反思的思路,整理出几种常见的信息技术教学模式。新理念下的信息技术教学如何进行,最终要体现在实实在在的教学实践上,最后选择了两个代表性案例,供读者借鉴。新课程标准理念下的信息技术教学,应该是一个全新的教学。我们希望广大教师敢于实践和研究,真正将信息技术教学推向一个更加符合时代发展要求的、满足学生需要的阶段。
- 钟柏昌张小将李伟彭丽文
- 关键词：教学模式信息技术课教学课程改革信息素养
- 师生对电教教材评价的调查报告
- 信息技术革命的浪潮推动着我国教育信息化的发展与逐步走向成熟，教育媒体不断涌现，它们正在改变着我们传统的教学模式、教学方法，同时改变了教学观和学习观。为进一步认识20世纪以来特别是多媒体计算机出现以来教师和学生们在实践中所...
- 彭丽文
- 关键词：电教教材教材评价信息技术教育信息化
- 文献传递
