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徐光勇

作品数:6 被引量:21H指数:3
供职机构:青岛市传染病医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 4篇艾滋病
  • 2篇病毒
  • 1篇学法
  • 1篇阳性
  • 1篇药疹
  • 1篇药疹患者
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇乳膏
  • 1篇湿疣
  • 1篇输血
  • 1篇输血感染
  • 1篇逆转
  • 1篇逆转录
  • 1篇齐多夫定
  • 1篇缺陷综合征
  • 1篇综合征
  • 1篇咪喹莫特
  • 1篇咪喹莫特乳膏
  • 1篇疱疹病毒

机构

  • 6篇青岛市传染病...
  • 3篇北京大学
  • 3篇青岛大学
  • 1篇青岛海慈医疗...

作者

  • 6篇徐光勇
  • 3篇刘信桥
  • 3篇鹿文静
  • 3篇张洋
  • 3篇周惠
  • 3篇赵娟
  • 2篇陈官芝
  • 1篇王燕玲
  • 1篇路晓琳

传媒

  • 3篇中国艾滋病性...
  • 1篇青岛大学医学...
  • 1篇中华皮肤科杂...
  • 1篇中国医药指南

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
5%咪喹莫特乳膏联合微波治疗肛周尖锐湿疣的疗效观察被引量:1
2013年
目的观察5%咪喹莫特乳膏外用联合微波治疗肛周尖锐湿疣(CA)的临床疗效。方法对照组仅用微波治疗,治疗组微波去除疣体后外用5%咪喹莫特乳膏。结果治疗组治愈率81.08%,复发率18.92%;对照组治愈率65.71%,复发率34.29%,两组的差异有统计学意义。结论 5%咪喹莫特乳膏联合微波治疗肛周CA有较好的临床疗效。
鹿文静徐光勇时培荣
关键词:微波尖锐湿疣
HIV 阳性药疹患者 CD4+、CD8+T 细胞水平以及临床特征分析被引量:4
2015年
目的:探讨病毒感染在 HIV 阳性药疹患者发病中的作用及抗病毒治疗效果。方法回顾性分析接受“高效抗逆转录病毒治疗”的11例 HIV 阳性药疹患者及同期76例 HIV 阳性非药疹患者临床资料以及基线 CD4+、CD8+T 细胞计数和 CD4/CD8比值。结果11例 HIV 阳性药疹患者均符合轻型药疹,潜伏期8~34(14.00±8.10)d,其中7例出现肝功能损伤,与皮损严重程度不一致,未停用抗病毒药物并经抗过敏治疗后病情好转。11例 HIV 阳性药疹患者基线 CD4+T 细胞计数为42~810(493.00±245.68)个/μl,高于75例 HIV 阳性非药疹患者[11~814(347.81±167.00)个/μl,t =647.50,P <0.05],基线 CD4+T 细胞计数降低者比例(3/11)低于HIV 阳性非药疹患者[64.00%(48/75),字2=3.95,P <0.05]。10例 HIV 阳性药疹患者基线 CD8+T 细胞计数[(1472.30±858.55)个/μl]与同期69例 HIV 阳性非药疹患者[(1356.59±684.06)个/μl]相比,差异无统计学意义(P 〉0.05),基线 CD4/CD8比值(0.40±0.27)与 HIV 阳性非药疹患者(0.29±0.16)差异无统计学意义(P 〉0.05),基线 CD4/CD8值低于正常下限者率(9/10)与 HIV 阳性非药疹患者[98.55%(68/69)]差异亦无统计学意义(P 〉0.05)。结论接受“高效抗逆转录病毒治疗”的 HIV 阳性药疹患者具有更长的潜伏期,即使轻型药疹亦可伴肝功能异常等系统损害;相对较高 CD4+T 细胞计数可能是 HIV 阳性者药疹发生或加重的危险因素。
陈官芝张洋路晓琳时培荣徐光勇孙梦绮李志涛刘信桥周惠赵娟
关键词:抗逆转录病毒治疗阳性淋巴细胞CD8阳性淋巴细胞疱疹病毒科药疹
PBL教学法在艾滋病健康教育中的应用效果被引量:7
2016年
目的初步探讨PBL教学法在大学生等一般人群艾滋病健康教育中的应用效果。方法将两所驻青高校报名参加艾滋病宣教活动的200名学生随机分为PBL 1组和常规宣教1组(对照1组),每组各100名学生;两所驻青企业参与宣教活动的80名员工随机分为PBL 2组和常规宣教2组(对照2组),每组各40名员工,分别采用PBL教学法和传统教学法教学后进行考核。结果 PBL组和对照组分别回收131、134份试卷。PBL 1组平均成绩高于对照1组,差异有显著性(t=10 122.00,P<0.05);PBL 2组平均成绩高于对照2组,差异有显著性(t=2 032.50,P<0.05);PBL 1组+PBL 2组平均成绩高于对照1组+对照2组,差异有显著性(t=21 164.00,P<0.05);PBL 1组平均成绩与PBL 2组比较差异无显著性(P>0.05)。结论 PBL教学法对大学生等一般人群了解艾滋病基本知识、预防HIV传播、消除艾滋病歧视等健康教育内容较常规宣教更为有效,该教学法适合广泛推广,有利于推动全民防治艾滋病。
徐光勇时培荣张洋刘信桥周惠赵娟
关键词:教学方法获得性免疫缺陷综合征健康教育
基于问题的学习教学法提高HIV/AIDS病人认知及依从性的初步研究被引量:1
2015年
目的初步探讨基于问题的学习(PBL)教学法,在提高艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人(简称HIV/AIDS病人)对疾病的认知及依从性的作用。方法随机抽取纳入"艾滋病抗病毒治疗数据管理系统"的HIV/AIDS病人100例,随机分为PBL组和对照组(每组含新治病人10例,在治病人40例),分别采用PBL教学法结合直视宣教及常规教育后,对病人进行考核。结果共回收47例PBL组和43例对照组病人试卷。PBL组病人平均成绩(77.77±14.09)分,对照组病人(73.95±10.44)分;37例PBL经治组病人平均成绩(77.84±15.29)分,33例对照经治组病人(74.24±10.62)分,差异有统计学意义(T值分别为1675.00、996.00,均P<0.05);10例PBL新治组病人平均成绩为(77.50±8.90)分,分别与10例对照新治组病人(73.00±10.33)分及37例PBL经治组病人相比,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 PBL教学法结合直视宣教可提高HIV/AIDS病人对疾病的认知及依从性,远期效果有待进一步研究。
时培荣张洋陈官芝徐光勇刘信桥孙梦绮周惠赵娟王燕玲
关键词:艾滋病依从性
齐多夫定抗HIV治疗2年后引起骨髓抑制1例被引量:1
2013年
1临床资料某男,31岁,因乏力、心悸5个月于2013年3月3日就诊。2009年4月确诊艾滋病病毒(Human Im—munodeficiencyVirus,HIV)感染,
鹿文静时培荣徐光勇
关键词:艾滋病齐多夫定骨髓抑制
典型经输血感染HIV1例被引量:7
2014年
艾滋病病毒(Human immunodeficiency virus,HIV)主要经性接触、血液、母婴三种途径传播。随着国家输血法规的完善,经医疗性输血感染HIV的报道减少。现将1例典型经输血感染HIV报道如下。1临床资料某男,42岁,汉族,已婚,从事个体养殖业,否认静脉注射吸毒史及不洁性接触史,平素嗜烟酒。2012年5月4日,病人因肝区疼痛就诊于青岛某医院肝胆外科,被确诊为原发性肝癌(III期),被收入院治疗。
徐光勇时培荣鹿文静
关键词:艾滋病病毒输血感染
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