徐慧霞
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
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- 优秀大学英语教师专业发展观念的叙事探究被引量：11
- 2010年
- 文章运用叙事探究的理念与方法,对江苏省某重点高校两位优秀大学英语教师的专业发展观念进行了描述、诠释与反思,揭示了她们对于专业发展内涵、动力、途径和制约因素的理解。研究发现,教师专业发展观念的形成与变化受到教育背景、生活环境、从业经历、个人兴趣等主客观因素的影响;自主发展意识与专业追求是教师发展的内在动力,持之以恒的反思、定期的脱产进修和任务驱动式的专业协作是教师发展的主要途径。
- 吴鹏徐慧霞季丽珺
- 关键词：大学英语教师叙事探究
- 重视教师非权力影响力 提升大学英语教学质量
- 2007年
- 大学英语教师的影响力可以分为权力影响力和非权力影响力。非权力影响力主要由学识水平、心理素质、人格魅力、人文关怀和风度气质等五个方面构成,其中学识水平是其他四个方面的基础和保证。重视非权力影响力的提高对于提升大学英语教学质量有着极其重要的作用。
- 徐慧霞陆好
- 关键词：大学英语教师非权力影响力教学质量
- 基于评价理论之态度系统的心理话语研究——以《红色英勇勋章》中主人公的心理话语分析为例
- 2015年
- 本文以研究《红色英勇勋章》中主人公的心理话语分析为例,试图用评价系统中的态度系统作为工具,以文本字词为分析单元研究语言赋值,分析评价人物的心理话语,挖掘文本中说话者的感情、对事件的判断(态度)和鉴赏。通过对心理活动的分析评价来探讨自然环境中,人的本能对人的行为的制约和驱动,揭示文本深层主题。
- 范林芳徐慧霞吴鹏卢木林
- 关键词：话语分析
- 优秀大学英语教师的成长历程与反思:一项叙事研究被引量：10
- 2010年
- 本文采用叙事研究的方法描述了一位优秀大学英语教师从"懵懂"到"坦然"的五个发展阶段,并对其专业发展的高原期现象、途径、阻力与动力进行了反思。研究显示,教师的专业发展并非总是呈直线上升趋势,长期过重的工作负荷可能会使教师发展出现停滞甚至后退的迹象;在各种发展路径中,及时、持续的教学反思是教师发展的根本途径,而强烈的职业责任感则是激发教师持续发展的根本动力;缺失的职前教育、繁重的教学任务和"一刀切"式的评价是阻碍教师发展的主要原因。
- 吴鹏季丽珺徐慧霞
- 关键词：大学英语叙事研究教师专业发展高原期教学反思
- 《闲情赋》与《致他羞涩的情人》之比较
- 2013年
- 爱情是人类最为美丽动人的感情,也是诗歌最喜欢歌咏赞叹的题材。无论是中国古诗还是英语诗歌,都有很多脍炙人口的诗篇,其中中国东晋诗人陶渊明的《闲情赋》和英国17世纪玄学派诗人安德鲁·马维尔（Andrew Marvell,1621—1678）的《致他羞涩的情人》是比较特别的两首。自问世以来这两首诗就毁誉参半,既有人认为它们大胆歌咏爱情，欣赏诗人的率真执著，也有人认为它们是淫词艳曲，不应登大雅之堂。
- 徐慧霞
- 关键词：《闲情赋》情人玄学派诗人英语诗歌中国古诗马维尔
