房艳梅
- 作品数：19 被引量：84H指数：5
- 供职机构：安阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 教师应树立科学的备课观被引量：1
- 2011年
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。”《（基础教育课程改革纲要（试行））解读》更是明确指出：“教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。”[11要真正在教学中体现“师生交往、积极互动、共同发展”的理念，教师在备课时必须树立新的备课观念，使备课有效地为课堂教学服务，为学生全面发展服务，同时提升教师自身的专业化水平。
- 房艳梅
- 关键词：备课观念《基础教育课程改革纲要(试行)》教师师生交往教学服务
- 农村教师继续教育中存在的问题及对策被引量：1
- 2011年
- 培训质量低、工学矛盾突出、经费投入不足、对教师继续教育的重要性认识不足等是农村教师继续教育中面临的主要问题。要促进农村教师继续教育健康发展,必须提高培训质量,改变培训模式,多渠道筹措经费,更新继续教育观念。
- 房艳梅
- 关键词：农村教师继续教育
- 基于师范类专业认证的高师院校教师教育课程改革研究被引量：21
- 2020年
- 师范类专业认证对教师教育课程提出了各方面的要求。然而,现有高师院校的教师教育课程还存在一系列问题:教师教育课程结构不合理,不能凸显“师范性”角色;教师教育课程内容滞后,不符合基础教育发展的需要;教师教育实践课程相对薄弱,师范生教学能力欠缺;教师教育理论课程实施方式单一,难以体现“学生中心”。这就要求高师院校应优化教师教育课程结构,突出教师教育特色;更新教师教育课程内容,重视师范生职业道德教育;加强实践课程,注重师范生实践能力课程的实施方式,提高师范生学习效果,从而为基础教育培养高质量的师资。
- 房艳梅
- 关键词：高师院校教师教育课程课程改革
- 特殊家庭学生的心理问题与辅导被引量：8
- 2008年
- 生活在特殊家庭中的学生,往往存在着不同程度的心理问题和心理障碍。促进特殊家庭学生的心理健康发展,学校、家庭、社会应互相配合才能收到良好效果。
- 房艳梅
- 关键词：特殊家庭心理问题家庭社会
- 论学科德育功能的发挥被引量：6
- 2013年
- 学科教学是学校德育的重要途径。要充分发挥学科教学的德育功能,必须提高教师道德修养,增强教师德育意识,提升教师德育能力(深入挖掘教材中积极的德育因素,努力营造富有道德感染力的课堂生活氛围,善于捕捉课堂中动态生成的德育资源),并建立科学的管理机制(包括建立科学评价机制、会员德育机制),确保学科德育的有效实施。
- 房艳梅
- 关键词：学科教学德育教师
- 数字化转型背景下教师教育治理的逻辑及推进策略被引量：6
- 2023年
- 在数字化转型浪潮下,数字化技术与教师教育治理的融合为教师教育治理方式的创新和教师教育治理水平的提升提供了良好的发展契机。数字化转型背景下的教师教育治理具有特定的内在逻辑,即顺应数字化转型浪潮,促进教师教育治理主体的多元协同,实现教师教育治理内容的精准定位,推动教师教育治理运行机制的建立健全。在数字化转型背景下,教师教育治理面临数字治理能力基础缺位、治理环境日益复杂化、易陷入技术简化主义的新困境。破解上述困境以及有效推进教师教育治理的策略包括:聚焦能力生成,系统构建教师教育治理主体的数字治理能力培育机制;推进数据流通共享,营造教师教育治理数字化转型的开放式环境;破除教师教育治理意涵的悬置困境,依托数字化技术实现善治目标。
- 房艳梅
- 关键词：教师教育
- 学科教师应具备的德育素养被引量：1
- 2012年
- 课堂教学是学校的中心工作,是学校实施德育的重要途径。学科教师必须具有高尚的道德修养、强烈的德育意识、丰富的德育知识、先进的德育观念、坚定的教育信念、高超的德育能力,才能高质量完成教书育人的使命,促进学生的全面发展。
- 房艳梅
- 关键词：学科教师德育素养基础教育
- 论学生创造性的培养被引量：1
- 2005年
- 现代社会,培养学生的创造性势在必行,为了培养学生的创造性,教师教学中应有意识地培养学生的创新意识、创新能力、创新人格。
- 房艳梅
- 关键词：创新人格
- 日本教师研修制度及对中国教师教育的启示被引量：3
- 2013年
- 在20世纪90年代以前,日本已经建立了一套较完善的教师在职研修制度,为日本教育提供了高质量的师资。完善的法规制度确保教师参加研修的权利和质量;建立激励机制,激发教师参加研修的积极性;充足的经费投入,确保教师研修的有序实施。我国的在职教师教育起步较晚,至今仍没有形成完善的制度。借鉴日本经验,我国应逐步构建教师在职培训的法规、经费保障机制及激励机制,确保教师继续教育的质量。
- 房艳梅
- 关键词：教师教育研修制度
- “金课”建设背景下毕业论文与教育实习一体化实施的实践探索被引量：1
- 2021年
- 毕业论文和教育实习是师范院校培养师范生的创新能力与实践能力的两个重要环节,在“金课”建设背景下,毕业论文与教育实习一体化实施有利于提升实践课程质量,有效培养师范生的实践能力与创新能力。毕业论文与教育实习一体化的有效实施,需要修订人才培养方案,进行科学合理的一体化设计;建立实践教学基地,搭建一体化实践教学平台;制定科学工作方案,规范一体化实施程序;建立实践教学制度,加强一体化过程管理;加强指导教师队伍建设,保障一体化实施质量。
- 房艳梅
- 关键词：毕业论文教育实习一体化
