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普敏

作品数:9 被引量:19H指数:2
供职机构:韩山师范学院音乐系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术

主题

  • 5篇声乐
  • 2篇声乐教师
  • 2篇文化
  • 2篇民族声乐
  • 2篇乐教
  • 2篇教师
  • 2篇钢琴
  • 1篇弹奏
  • 1篇心理
  • 1篇学习声乐
  • 1篇意象
  • 1篇意象审美
  • 1篇意蕴
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐节
  • 1篇音乐节拍
  • 1篇哲理
  • 1篇哲理意蕴
  • 1篇中国民族
  • 1篇中国民族声乐

机构

  • 8篇韩山师范学院

作者

  • 8篇普敏
  • 2篇谭雄

传媒

  • 3篇韩山师范学院...
  • 2篇中国音乐
  • 1篇歌海
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇民族音乐

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
女性性别视阈下的民族声乐发展管窥
2013年
回顾中国女性不同历史时期的社会身份,总结女性在民族声乐领域的卓越贡献,可以发现,在中国民族声乐发展与进步的历程中,女性才是主要的推动者。
普敏
关键词:民族声乐女性社会性别
对高师声乐教师提高钢琴即兴伴奏能力的思考被引量:13
2007年
即兴伴奏能力的提高对于声乐教师实施声乐教学有着重要的意义,提高即兴伴奏能力除了在思想上要给予重视之外,更要不断完善自身的理论素质与技能素养。
普敏
关键词:声乐教师即兴伴奏
高师声乐教师要完善自己的人文素质与专业素质
2006年
普敏
关键词:声乐课人文素质高师声乐教学钢琴弹奏声乐作品
中国民族声乐文化生态学观照被引量:2
2009年
萨特"存在主义"理论认为世间万物不外乎两种存在方式:"自在"方式与"自为"方式,中国民族声乐也不例外。而"自在"、"自为"两种民族声乐文化之间的相融共生才是民族声乐发展的方向。
普敏
关键词:民族声乐自在自为
节拍听辨中的几个问题
2005年
节拍听辨在视唱练耳教学中是较为重要的内容之一,在听记单声部音乐旋律、多声部音乐织体中常常会遇到。但是在现行的一些视唱练耳教材里我们很难见到关于节拍听辨的指导性文字,对于节拍在现实音响面前所显示出的与理论规范的相悖也大都不予深究。这样一来,学生在实际操作过程中就常常会遇到这样那样的问题。该文拟从可互换拍子、对等拍子、现代音乐节拍观念等方面入手,谈谈在节拍听辨中应注意的几个问题。
谭雄普敏
学习声乐需要良好的悟性被引量:1
2008年
声乐学习过程中培养学生良好的悟性至关重要,声乐学习中学生良好的悟性决定了声乐学习的效率及成败。
普敏谭雄
关键词:声乐悟性听觉
中国古代唱论中情感超离与意象审美——兼谈其文化心理与哲理意蕴被引量:2
2014年
中国传统声乐中的情感与意象是关系声乐创作和演唱的重要美学范畴,"声音"、"情感"、"意境"的关系体现出鲜明的民族审美旨趣,在其中显现了中国传统声乐对声情和意象审美意识的追求。这种追求又是中国古代独有的美学观念,有着深刻的中国古代传统的文化心理内涵和哲理意义。
普敏
关键词:情感古代唱论审美意象文化心理
歌唱者能力结构探微
2006年
歌唱能力是歌唱者的重要素质,也是声乐表演想要获得成功的前提和保障。一个成熟的歌唱者,必须具备较高的驾驭声音的能力、处理歌曲的能力、情感表现的能力、心理控制的能力和舞台表演的能力。
普敏
关键词:歌唱者
共1页<1>
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