曹洪军
- 作品数：36 被引量：201H指数：8
- 供职机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 思想道德修养与法律基础课实践教学支持体系存在的问题与对策被引量：7
- 2012年
- 思想道德修养与法律基础课实践教学的支持体系存在着以下问题:对实践教学的内涵理解及模式划分等在理论探讨上尚有很大分歧,实践教学的软硬件保障严重不足,考评激励机制缺失或不够完善等。对此,应加强基础理论研究,强化保障制度设计,完善和细化考评激励机制。
- 曹洪军
- 关键词：思想道德修养与法律基础课实践教学
- 论“思想道德修养与法律基础”课科学性与意识形态性的关系
- 2012年
- "思想道德修养与法律基础"课具有意识形态性和科学性二重属性。一方面,应该以意识形态性统领科学性,突出其马克思主义意识形态性的主导地位;另一方面,要以加强科学性来达到增强意识形态性的教育效果。坚持二重属性的辩证统一和有机结合是两者的应然关系,但在现实教学和科研中却出现了"泛意识形态化"、"去意识形态化"和"泛科学化"等多种形式的科学性与意识形态性关系背反的实然状态。针对实然状态产生的主客观原因采取有效措施,即可逐步促进这门课科学性与意识形态性的关系从实然状态向应然状态转化。
- 边和平曹洪军
- 关键词：意识形态性
- 大学文化在社会主义文化发展中的使命思考
- 2012年
- 大学文化因其独特属性,有能力也有责任承担起推动社会主义文化大发展的神圣使命。大学文化推动社会主义文化大发展的路径及具体使命主要包括:为社会主义文化大发展提供人才保障和智力支持、影响社会主义文化大发展的指导方针和文化形式、引领社会主义文化大发展的方向和旨趣、推进社会主义文化发展的继承与创新等。
- 边和平曹洪军
- 关键词：大学文化
- 创新人才培养的条件与环境研究
- 高素质的创新人才是建设创新型国家的首要条件,而提高教育教学质量的重点就是培养创新人才。
本文认为影响创新人才培养的条件与环境大致可以分为学校不能直接控制的社会大环境和学校内部可以调控的教育环境,在细化分析的基础...
- 曹洪军
- 关键词：社会环境教育环境
- 文献传递
- 欧美就业能力研究的新进展:大学毕业生认同理论被引量：1
- 2016年
- 传统就业能力理论的核心要素是技能,"技能议程"过分强调知识技能和求职技能培训,视就业为大学生所拥有的技能与雇佣要求技能的简单匹配。但大学毕业生认同理论认为,就业是毕业生自我认同与雇佣方认同交互作用的结果,只有雇佣方认同毕业生确实具有胜任工作的实践"表现"或"潜能",毕业生才能真正被聘用,价值观、智能、表现和参与共同组成了大学毕业生认同的综合判断维度。这一理论强调提升就业能力的关键在于帮助学生拥有胜任工作的实际能力而非传授具体的技能,是对传统就业能力理论的修正和提升,但尚需进一步丰富完善,其具体施行也存在些许障碍。
- 曹洪军
- 关键词：就业能力
- 在科研改进中提高思想政治理论课教学质量被引量：2
- 2017年
- 现代大学科研类型多样,"科研"对教学影响的正负效应日趋分化凸显,提升思政课教学质量,不是简单的"要不要科研"的问题,而是需要"什么样的科研"和"如何改进科研"的问题。厘清科研与教学的复杂关系,明确"什么样的科研"才有益于思政课教学,并构建促进相关科研发展的保障制度,才能确保"科研"发挥对教学的正向支撑作用。研究方向是否与思政课教学密切相关,研究过程是否与思政课教学过程有机结合,研究成果是否能直接应用于思政课教学,是判断"科研"是否有益于教学的主要标准。必须从科研成果评价与职称评定、课题立项与资助、教师分类管理与考核评价等维度,改进和完善有利于促进思政课教学质量提升的科研保障制度。
- 曹洪军
- 关键词：思想政治理论课教学与科研关系
- 乔纳森·海特之道德基础理论评析被引量：8
- 2015年
- 道德基础理论的内涵包括先天道德心灵初稿论、后天文化学习修正论、道德判断直觉论和道德基础多元论四个不可分割的组成部分。除"修正"论外,其他部分都受到了不同程度的质疑或批判,海特对此作出了比较系统的解释和回应。道德基础理论以"初稿"论和"修正"论为立论起点,精心制作了道德判断的社会直觉主义模式,用五项标准筛选出了六组道德基础,理论体系比较完备且具有广泛的应用性;综合运用了多学科的最新研究成果,向道德认知发展理论提出了挑战,拓展了道德研究的方法和视野;理论体系阐释略显简单而随意,有待进一步完善,其发展和应用空间也值得认真审视。
- 曹洪军
- 浅析大学就业率被引量：4
- 2006年
- 教育部统计并公布大学就业率,意在评价高校办学质量和管理水平,推动高校调整专业结构并进一步重视大学生就业工作,但这一举措同时存在影响高校自身发展的消极因素。分析了就业率统计过程中存在的问题,厘清了大学就业工作与大学基本职能的关系,指出忽视和迷信大学就业率都会对大学自身的发展产生不利影响。
- 曹洪军
- 关键词：大学生就业率就业指标大学理念
- 对主体间性思想政治教育的审思被引量：3
- 2015年
- 从主体间性思想政治教育的内涵看,既有新的理念和模式,也有不新的内容和方法;从其价值取向看,个体主义与集体主义并存;从其可行性看,既非乌托邦也非完美模式。当前,主体间性思想政治教育存在的主要问题是:内涵尚没有得到科学完备的界定;价值取向模糊乃至偏离集体主义;可行性面临诸多挑战。审视和反思主体间性思想政治教育,辨析其内涵、追问其价值取向、分析其可行性,不是要对它做全盘否定,而是要对它做科学定位、揭示其存在的问题、客观估价其功能和作用,促使其沿着正确的轨道健康发展。
- 曹洪军
- 关键词：主体间性思想政治教育
- 社会主义核心价值观深度凝练的认识分歧与困境突破被引量：1
- 2017年
- 进一步深度凝练社会主义核心价值观,既是贯彻落实中央"三个倡导"精神以及"积极培育和践行"部署的应然要求,也是社会主义核心价值观易于记忆和广泛传播的实然要求。目前在要不要进一步凝练、如何深度凝练等问题上还存在认识分歧,导致深度凝练工作在一定程度上陷入困境。困境的深层根源在于:关于社会主义核心价值观的概念界定、主体确立与功能定位、时空覆盖与表述分层等基本理论还没有厘定;理论研究与实践践行存在脱节现象。突破困境的路径在于:统一理论认识;着力于历史及现实实践维度。建议在现有"12个词"表述的基础上,深度凝练为"共同富裕""人民民主""法治文明"。
- 曹洪军
- 关键词：社会主义核心价值观共同富裕人民民主法治文明
