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朱瑛

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:安徽师范大学文学院更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇人品
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇诗赋
  • 1篇树人
  • 1篇品论
  • 1篇文品
  • 1篇立德
  • 1篇立德树人
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇劳动教育

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇朱瑛
  • 1篇潘啸龙

传媒

  • 1篇西藏教育
  • 1篇安徽师范大学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
潘岳人品论被引量:5
2006年
潘岳人品构成具有多重性和变动性,既有“必立功立事”、佐君定邦的理想,也不乏关注民生的真情;既未坠“正道直言”的公心,亦难免依附权贵的俗行和沦为帮凶的污点;在宦海沉浮的痛苦中,萌生过隐逸山林的高情,却又不甘于“人未尽才”的勇退的人品构成及其特点。潘岳的诗赋,也恰成为其思想和情感的载体,向人们展示了他复杂人品中美好的一面。因此,不赞同根本否定潘岳人品和为潘岳人品全面翻案的两种倾向。
潘啸龙朱瑛
关键词:人品文品
潘岳人品及其诗赋研究
作为辉映西晋文坛的一代名士,潘岳以其人其文的复杂性而饱受争议。本文试图对潘岳的一生作全面的观照,指出其人品构成的全体。同时以他的诗赋为主要研究对象,确定其在文学史上的地位。  在对潘岳的考察中,发现他并非某些文学史家口中...
朱瑛
关键词:艺术风格
文献传递
立德树人背景下劳动教育课程实践探索被引量:5
2021年
"劳动教育"作为"德智体美劳"五育之一,具有其独特的育人价值。在学校教育实践中,由于施教者对"劳动教育"理解的偏差,不可避免地造成了劳动课程实施上的种种误区,偏离了劳动育人的本质。开展劳动教育,首先要厘清劳动教育的本质内涵以及其与学校教育的关系,通过对现有劳动教育课程存在问题的分析,在现有研究的基础上提出了构建"家庭—学校—社会"三位一体的教育合力,优化劳动教育课程内容的设计以及构建科学合理的评价体系等措施。
朱瑛
关键词:立德树人劳动教育课程开发
共1页<1>
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