李冬
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教医药卫生艺术文化科学更多>>
- 五行之木乐背景下心理放松操效果的实验研究
- 目的 比较五行音乐之木乐为背景的心理放松操与单纯采用心理放松操对消除学生学习疲劳的效果.方法 选取小学六年级的学生为研究对象，将对象分为实验组和对照组.实验组38人采用以五行音乐之木乐为背景的心理放松操进行训练2周，而对...
- 周婷岳勤李冬周跚跚
- 疼痛与社会支持的相关研究被引量：4
- 2012年
- 疼痛是一种不愉快的感觉,伴随着现有的或潜在的组织损伤。个体对疼痛的反应不仅是对实际或潜在组织损伤的反应,同时也受到社会因素的影响。大量研究都支持了社会支持对疼痛有着重要的影响。本文主要综述了疼痛与社会支持研究的理论模型,在临床疼痛和实验室疼痛条件下社会支持与疼痛的相关研究,最后对今后的研究方向做了展望。
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- 关键词：疼痛社会支持临床疼痛
- 五行之木乐背景下心理放松操效果的实验研究
- 2012年
- 目的比较五行音乐之木乐为背景的心理放松操与单纯采用心理放松操对消除学生学习疲劳的效果。方法选取小学六年级的学生为研究对象,将对象分为实验组和对照组。实验组38人采用以五行音乐之木乐为背景的心理放松操进行训练2周,而对照组32人只用心理放松操进行训练2周。对2组训练前后的编码成绩进行测试,并对结果进行统计分析。结果 2组训练后编码成绩均高于训练前,差异有统计学意义(p<0.01);2组训练前编码成绩的差异无统计学意义,训练后实验组编码成绩高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论课间心理放松操对缓解学生的学习疲劳有显著的效果,以五行音乐为背景的课间心理保健操比单独使用课间心理放松操对缓解学生学习疲劳的效果更为有效。
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- 说谎行为的脑机制探讨被引量：2
- 2012年
- 说谎行为是一种复杂的高级认知活动。本文将说谎行为划分为4个阶段进行分析,即第一阶段是对刺激的识别与加工,第二阶段产生反应意向和反应准备,第三阶段执行说谎反应,第四阶段为评价反馈。从对说谎行为进行识别与侦测所采用的范式、工具以及现今所取得的成果中探讨说谎行为产生的脑机制,找寻未来研究的发展方向。
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- 关键词：说谎P300
- 测量理论的发展：项目反应理论
- 2011年
- 第一部分主要介绍经典测量理论主要存在的问题，它主要存在对样本依赖性过大、过于简单的项目等值假设以及测量误差较少等问题，第二部分主要介绍了项目反应理论的基本模型并且着重介绍了项目差异功能这种差异指标，在第三部分主要介绍了项目反应理论的应用以及它的发展前景。
- 胡巧李冬江琦
- 关键词：经典测量理论项目反应理论
