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李天宪

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:郧阳医学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇党员
  • 3篇高校
  • 2篇主义
  • 2篇领导干部
  • 2篇教师
  • 2篇干部
  • 1篇党风
  • 1篇党风建设
  • 1篇党群
  • 1篇党群关系
  • 1篇党性
  • 1篇党性教育
  • 1篇党员教师
  • 1篇党员领导
  • 1篇党员领导干部
  • 1篇党支部
  • 1篇道德建设
  • 1篇信访
  • 1篇信访监督
  • 1篇信念

机构

  • 7篇郧阳医学院

作者

  • 7篇李天宪
  • 3篇李加芙
  • 3篇金仲雅
  • 2篇黄蕾
  • 1篇唐吉云
  • 1篇胡富忠
  • 1篇谭邦柱
  • 1篇魏文芳
  • 1篇王配军
  • 1篇党萍

传媒

  • 6篇山西医科大学...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1997
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
实施信访监督 坚持“四个到位”被引量:1
2001年
当前纪检监察工作面对信访问题多、涉及面广、处理难的特点,如何实施信访监督,把信访监督落到实处.笔者总结了实际工作的经验得出:坚持警示教育到位、措施到位、制度到位、处理落实到位,保证信访监督取得成效.
金仲雅李加芙李天宪
关键词:警示教育纪检监督工作信访监督高校管理
发挥高校党员教师模范作用的几点思考
1999年
江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:“振兴民族的希望在教育.振兴教育的希望在教师”,这就充分说明了教师在教育工作中的重要作用。而在教师队伍中,党员教师又占有相当的比例,从我院基础部来说.现有教师136人(含教辅).党员就有55人,占40.5%。如能充分发挥他们的先锋模范作用.对贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人有着十分重要的意义。因此,近几年来,我们着重就高校党员教师模范作用的特点和如何发挥其先锋模范作用问题进行了积极的探索,现谈谈我们的初浅看法。
李天宪魏文芳黄蕾
关键词:党员教师高校教师队伍先锋模范作用社会主义事业
对学生党员进行党性教育的思考被引量:2
1997年
学生党员,基本上都是学生进入大学后,在经过学校党组织近两年左右时间的教育培养的基础上发展的。由于他们年轻、阅历浅,接受党组织的教育时间短,不但对党的基本知识了解得不多,而且更缺乏实际斗争的锻炼,马克思主义理论功底浅,不善于在复杂的斗争中用马克思主义的立场、观点和方法去观察、认识问题。为了提高他们的政治素质,使他们真正成长为合格的跨世纪的无产阶级革命事业接班人,我们根据江泽民总书记在党的十四大报告中关于“切实加强和改进对党员的教育和管理,提高素质,增强党性”的指示精神,做了一些工作。下面结合我们的实际工作,着重就对学生党员进行党性教育的内容和方法问题谈点看法。
李天宪谭邦柱党萍
关键词:学生党员党性教育马克思主义教育共产主义理想信念无产阶级革命事业接班人学生党支部
党员领导干部要牢固树立“三个观点”保持党同人民群众的血肉联系
2002年
党风问题,关系党和国家的生死存亡.党风问题的实质,是各级党员领导干部与人民群众的关系问题.只要我们各级党员领导干部牢固树立人民群众是社会历史创造者的观点,自觉坚定执行党的群众路线,尊重人民的群众的首创精神,坚持向群众学习,并始终坚持全心全意为人民群众办实事、办好事、谋利益,就能保持党同人民群众的血肉联系,把党的作风建设提高到一个新的水平.
李天宪胡富忠黄蕾
关键词:党员领导干部党群关系党风建设人民利益
领导干部应把“三讲”当终身课题
2001年
在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展"三讲"教育,是党组织一项阶段性任务,现已基本结束.但对领导干部来说,应把"三讲"当终身课题.这是因为,领导干部讲学习是为官做人的立身之本;讲政治是为官做事的必然要求;讲正气是为官为民应有的人格品质.只有坚持"三讲",才能使思想不断提高,政治不断进步,党性不断经受锻炼,作风不断得到加强;只有坚持"三讲",才能终身受益.
金仲雅李天宪李加芙
关键词:领导干部思想道德建设
共产党人的永恒主题——学习江泽民同志“三个代表”的重要思想
2002年
江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是对我们党80年来全部历程所起作用、所创经验的高度概括和充分肯定,又是未来党的建设需要进一步重视和解决的根本问题,永远是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是共产党人的永恒主题.
李天宪金仲雅李加芙
关键词:共产党人永恒主题
浅谈医学院校青年教师教学能力的培养被引量:3
1999年
青年教师是医学院校师资力量的重要组成部分。本文作者通过几年的教学实践.分析了医学院校青年教师的特点,结合本校培养青年教师教学能力的措施,提出了为更好适应当今高校改革发展的需要.加强教学能力培养的几点看法。
王配军唐吉云李天宪
关键词:青年教师教学能力培养医学院校高校改革师资力量教学实践
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