李海波
- 作品数：13 被引量：41H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
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- 培养在世界任何地方都有自信的公民
- 通过每天努力学习，彻底贯彻国际化教育、体验教育和西部中学生5训，培养不输于中国和世界的同龄人的堂堂正正的日本人是日本的使命，全体职员同心协力。去年访问了中国石家庄市的学生看到访间校的英语课，都说中国的学生很棒，这也是一种...
- 吉原铁男李海波
- 关键词：日本教育人格意识
- 让首都优质教育资源更丰富多彩——基于北京市学区制改革和集团化办学督导调研的思考与建议被引量：3
- 2019年
- 北京市实施学区制改革和集团化办学取得了显著成效,学区制改革从单一行政区划向学术性组织转变,集团化办学由单一集团化向多种办学模式转变,组织实施由自由组合型向行政任务驱动型转变。针对当前改革中出现的改革动能减弱、行政成本上升、经费保障缺乏长效投入机制以及其他集团化办学遭遇的瓶颈问题,建议建立学区制和集团化办学的规范和激励机制,加强管理和办学模式的体制机制建设,建立改革经费投入保障机制,探索队伍建设和人事制度改革,构建综合评价指标体系。
- 李海波
- 关键词：集团化办学学区制首都教育
- 效益与公平:建立首都基础教育资源配置高效公平的新秩序--北京市基础教育资源配置政策35年评述
- 本研究旨在对北京市改革开放35年(1978-2012年)基础教育政策体制在不同阶段的演进过程及其阶段性特征,按照资源配置中的人力、物力和财力资源的政策予以实证性、概括性的评述,总结和梳理首都基础教育资源配置政策及发挥的效...
- 李海波
- 关键词：基础教育政策环境
- 文献传递
- 劳动教育的国际经验及其启示被引量：32
- 2019年
- 劳动教育具有重要的时代意义。对国外劳动教育的定位、内容体系、教学实施及师资培养进行分析,结合我国劳动教育实践现状,提出把握劳动教育时代新内涵、加强劳动教育课程体系建设、依据学龄规律设置劳动教育内容、完善劳动教育实施途径、建立劳动教育评价体系及保障机制等推进学校有效落实劳动教育的对策与建议。
- 张熙袁玉芝李海波
- 关键词：劳动教育
- 通过督导看初中的变化
- 为促进首都基础教育均衡发展，市政府实施"初中建设工程"已经进入第三年了，目前初中学校面貌焕然一新，教育教学质量稳步提高，社会、家长满意率迅速提升。通过督导了解到在初中建设工程中，各区县主要在加强领导、...
- 李海波
- 关键词：初中建设
- “网络视频”系统：为山区县推进义务教育均衡发展助力
- 2014年
- 为解决山区县在推进义务教育均衡发展中的特殊困难和问题,2006年,北京密云县创建了"教育信息网络视频"系统。该系统具有全域性、互动性、直观性、开放性四个特点。其建设运行重点关注硬件平台建设、系统管理使用、教师教学研修和互动交流问题。"网络视频"系统的应用,推动了传统教学模式向现代教学模式的转变,节约了教学成本,积淀了大量的优质教育资源,受到了教师们的欢迎,远程互动教学系统的总使用率达80%。
- 李海波
- 关键词：山区教育义务教育均衡发展教育信息化建设
- 一校一国运动--希望我们相遇时享受和平
- “一校一国运动”活动所包含的国际理解教育，既要考虑去了解本国文化和生活习惯，也要尊重其他国家文化和生活习惯，把这些作为培养学生国际理解的目的。进一步说就是反省自身，把它与引导孩子尊重普遍存在的人权这样的教育结合起来。通过...
- 金田要司李海波
- 关键词：日本教育教学模式
- 北京市中小学生作业负担现状及对策被引量：6
- 2015年
- 2013年北京市中小学生课业负担调查数据显示,"减负"政策的出台对降低作业难度和减少作业数量起到了一定的引导作用,但"减负"的政策效应主要在小学阶段显现明显,随年级上升而递减,从郊区向城区递减。而且,"减负"政策的影响力主要局限于校内,对校外的影响不显著。减轻学生作业负担需要从源头治理,降低课程和考试的难度;加强研究,探索多元化的作业形式,实现作业的多样化、可选择、难易适度;开展家校沟通,建立家校合作共同体。
- 李海波
- 关键词：家校合作
