李红波
- 作品数：26 被引量：34H指数：4
- 供职机构：广西大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>
- 地方院校哲学专业课程体系改革的探索和思考被引量：2
- 2006年
- 课程体系改革是教学改革的核心,体现着人才培养的模式和方向。地方院校哲学专业课程体系改革应紧密结合自身特点和地方经济、社会发展的需要。广西大学哲学专业课程体系改革,本着“宽基础、强能力、综合发展”原则,采用“素质教育基础课程——哲学专业核心课程——哲学核心课程群——综合选修课”的模式,努力探索地方院校哲学专业课程体系改革的新路子。
- 李红波
- 关键词：地方院校哲学专业课程体系改革
- 西方哲学的自由精神和马克思的“自由思想”被引量：4
- 2008年
- 马克思自由思想即来源于西方空想社会主义理论,也渊源于西方哲学的自由传统。古希腊哲学的自由理念,近代哲学的政治自由理想,特别是德国古典哲学的精神自由对马克思都产生直接影响。马克思关于共产主义是"自由人的联合体"、共产主义将实现人的自由全面发展的思想,是马克思"自由思想"在理论上的价值诉求。
- 李红波
- 关键词：自由人联合体
- 社会实践和课堂教学紧密结合——“三个代表”重要思想进“头脑”的关键环节
- 2004年
- 广西大学党委高度重视“三个代表”重要思想的“三进”工作 ,组织骨干教师立项专题研究 ,探索新途径、新方法。单独开课进行课程体系改革 ,加强社会实践环节 ,提高“两课”教学效果 ,组织学生撰写《社会实践文集》。在落实“三个代表”重要思想“三进”工作中 ,既重视进“课堂”、进“教材”,更重视进“头脑”。进“头脑”的关键是学生的“内化”,而社会实践正是一个十分有效的环节。社会实践和课堂教学紧密结合 ,将科学的理论运用到火热的社会实际之中 。
- 李继兵乌尼日李红波
- 关键词：社会实践课堂教学社会实际
- 社会所有制和社会主义所有制
- 2001年
- 以党的十五大精神为指导 ,分析马克思恩格斯对社会所有制问题的论述 ,辩证地说明了社会所有制和社会主义所有制的关系 ,社会主义所有制形式的统一性和多样性的关系 。
- 李红波朱映雪
- 关键词：公有制社会主义所有制多样性马克思主义
- 试论普列汉诺夫功利主义的审美观
- 1999年
- 普列汉诺夫是第一个运用马克思主义观点解释美学中的许多问题的人,他对美学中的许多问题都作过详细研究,有不少独到见解和精辟的论述,为马克思主义美学作出过重大的贡献,其中功利主义思想是他的突出表现。
- 李红波
- 关键词：普列汉诺夫功利主义审美观
- 哲学专业实践能力的培养和实践教学模式的创新被引量：5
- 2007年
- 理论和实践相结合是我国高等教育教学的基本原则。加强实践教学,提高学生的实践创新能力,是新时期高校教学改革的关键。哲学专业应着力培养一种融贯形上形下的理论和实践相结合的实践能力。因此,创新哲学专业实践教学模式,是提高哲学专业学生实践能力的关键。
- 李红波
- 关键词：哲学专业实践教学模式
- 邓小平对社会主义的价值建构——社会主义本质论的价值论意义
- 2002年
- 邓小平的社会主义本质论 ,坚持实事求是的社会主义价值原则 ,以“三个有利于”为社会主义的价值标准 ,确立共同富裕的社会主义价值目标 ,指出社会主义价值的实现是个动态发展过程 ,初步建构了社会主义的价值体系 ,发展了马克思主义的社会主义价值思想。
- 李红波农必胜
- 关键词：邓小平社会主义
- 会展的文化影响力探析被引量：4
- 2015年
- 会展活动是一种文化活动,具有自己的文化内涵和文化功能。会展的文化影响力是指会展文化的影响作用力,表现为对会展参与者观念和行为的引导、规范和提升作用,对举办地文化发展的促进作用。会展文化影响力根源于会展的文化功能,通过传播而形成。会展文化影响力的判断依据是会展可持续发展的态势、参会者的认可和社会的关注程度。
- 李红波潘就合
- 关键词：会展文化
- 马克思人本主义思想研究的两个问题概述被引量：3
- 2008年
- 马克思的人本主义思想,是新时期我国马克思哲学研究的焦点问题之一。学术界关于这方面的探讨,实质上可以归结为两个问题的认识。一是在何种意义上肯定马克思的人本主义思想?二是关于马克思的人本主义思想与西方人本主义思潮的关系。多数学者从泛指的意义上承认马克思具有人本主义思想,至于能否用"人本主义"指称马克思的哲学,却意见不一。同时,多数学者也从哲学发展的视角既肯定马克思的人本主义思想与西方人本主义思潮的联系,也指出两者的本质区别。
- 李红波
- 南宁市民对南宁建设区域性国际城市的认知情况调查
- 2011年
- 调查显示,南宁市民对南宁市建设区域性国际城市的战略目标具有较高的认同感和期望值,他们中的多数人对于南宁市的建设发展具有一种主人翁意识和积极性,同时,对南宁现有的优势和不足也有着较为客观和清醒的认识。但南宁市民对南宁市建设区域性国际城市的总体认知水平不均衡,不同职业、不同学历结构和不同年龄段的市民有明显的差别。需要有针对性地加强宣传力度,提高整体认知水平。
- 李红波
- 关键词：区域性国际城市
