杨建忠
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
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- “侮”字归部辨正被引量：4
- 2006年
- 侮”字的归部在上古音研究中是个争论不体的问题,从《说文》“古文从母”及马王堆帛书通假字来看,当归之部；《诗经》中“侮”与侯部通押说明它在《诗经》时代已转入侯部。《楚辞》中从“母”之字归之部。“侮”字归部问题给我们的启示是：在讨论某字归部时,应综合考虑时、空因素。
- 杨建忠
- 关键词：归部楚方言辩正
- 论古代汉语的实践性教学被引量：3
- 2008年
- 古代汉语是中丈系的一门工具课、基础课。在现代化的今天，该课程应该在教师讲授的基础上，强调实践性教学，通过实践培养和提高学生的兴趣和创新能力。
- 杨建忠
- 关键词：古代汉语教学
- 方以智《通雅》对清代学风的影响被引量：3
- 2004年
- 方以智《通雅》对清代学风产生了切实的影响,方氏的《通雅》在清代被禁是因方氏有反清复明的主张及行为,而不是因《通雅》本身。
- 杨建忠夏永声白俊芳
- 关键词：方以智《通雅》
- 学术型研究生培养机制改革研究——以浙江财经学院人文学院汉语言文字学专业为例
- 2013年
- 培养汉语言文字学专业研究生的科研能力,首先应使其具备一定的文化素养与专业基础,在此前提下,通过强化授课、开展读书报告会、开设科研方法课、设立研究生科研项目、鼓励研究生参加学术会议等多途径来培养其科研能力。论文的选题与写作既是培养科研能力的重要途径,又是检验科研能力的重要手段。
- 崔山佳杨建忠
- 关键词：学术型研究生汉语言文字学
- 略论扬雄《方言》中“南楚方言”与“楚方言”的关系
- 2006年
- 一对于汉代的方言区域,林语堂先生分为十四个系,涉及楚的有"梁及楚之西部一系"、"陈汝颖江淮(楚)一系",而"南楚自为一系",~②在此,"楚之西部"林氏指的是"江汉",江汉乃楚发祥地,将其割裂于第十系楚方言之外似不妥。罗常培、周祖谟先生把汉代方言划为七大区,涉及楚的有"陈楚江淮之间"、"南楚"两大地区。~③丁启阵先生分汉代方言为八个区,涉及楚的有"楚郑——楚方言",云"楚方言范围最广,吴越方言以外的南方几乎都为楚方言区,中心地区是湖南、湖北两省。
- 杨建忠
- 关键词：方言区罗常培吴越楚人
- 谈古书中的“点发”
- 2006年
- 古人在记事、写作、读书、评点、校勘、出版时使用的符号有很多种，其中圈点是很常见也很重要的一种形式。古书圈点用法有很多，有用于断句、分章的，有用于校对删略的，有用于标注发音的，有用作省略号或专名号的，还有用于诗文评点的等等。这里笔者只就用于标注发音的圈点符号略陈管见。这种符号至晚产生于唐代，宋以后非常盛行，而且一直沿用至今。它的产生和大量使用，不仅是古代标点符号的一项发展，也是训诂学、音韵学中的一件有意义的事。
- 杨建忠贾芹
- 关键词：古书圈点省略号训诂学音韵学评点
- 《通雅》价值探论被引量：1
- 2009年
- 《通雅》在训诂学上,重倡"因声求义",并有很好的实践。方法论上,眼光独到,超过前人甚至乾嘉学者,训诂理念亦与乾嘉学者相近。在音韵学上,方氏有明确的语音史观,于上古音、中古音均有研究。在词汇学上,方氏不但重视方言俗语,还确立了"词"的观念,而且方氏用考释法来研究汉语词汇。总之,《通雅》在中国语言学史上具有重要价值,学界对其评价甚高而研究甚少,这与其价值极不相称,当引起学界重视。
- 杨建忠
- 关键词：《通雅》训诂学音韵学词汇学
- 到底是“头昏脑胀”还是“头昏脑涨”?
- 2006年
- 杨建忠
- 关键词：错别字
- 陈鳣《声系》研究被引量：1
- 2012年
- 陈鳣古音著作《声系》分古韵二十一部,独立出入声韵三部。陈氏于古韵研究最大的创见在于质部独立、月部独立、侯部独立、缉盍分部。
- 杨建忠
- 关键词：古韵分部
- “结合论”的结晶——评《战国楚方言音系》
- 2009年
- "结合论"是运用多种方法对汉语史的各种材料进行综合研究的指导思想,是当今学界公认的研究汉语史的方法论。赵彤《战国楚方言音系》正是此思想指导下产生的结晶,该著创获良多,是对"结合论"的综合实践,也是实践"结合论"的典范。
- 杨建忠
