杨德洪
- 作品数：18 被引量：30H指数：2
- 供职机构：四川理工学院外语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川外国语言文学研究中心科研项目四川外国语言文学研究中心重点项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 复合型经贸英语人才培养探析——以国际化市场中民营企业人才需求为背景被引量：13
- 2012年
- 我国民营企业经过三十多年的发展,在国民经济中的地位已日益凸显,时代需要民营企业进入国际市场;复合型经贸英语人才具有开拓性、复合性和学习性等特点,同时,与其他专业人才相比较还具有学习优势、业务优势及交流优势等。因此,复合型经贸英语人才在民营企业的国际化进程中将起到十分重要的桥梁作用。
- 杨德洪夏宏钟
- 关键词：民营企业经贸英语英语人才
- 英语教学中的文化意识
- 2006年
- 语言有丰富的文化内涵。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用,有利于加深对本国文化的理解与认识,有利于培养世界意识,有利于形成跨文化交际能力。
- 杨德洪
- 关键词：语言文化意识英语教学
- 美国黑人所受种族歧视的渊源探析被引量：2
- 2013年
- 美国是一个多民族的国家,但在这个号称最民主和平等的国度里,各民族在国家政治、经济和文化等方面享受着不平等的权利。尤其是美国黑人,他们处于社会的底层,受到来自白人社会的极为不平等的种族歧视。美国白人对黑人的种族歧视在美国的出现并不是偶然的,它有其深刻的历史渊源、理论渊源和宗教渊源。
- 杨德洪
- 关键词：黑人种族歧视渊源
- 《飘》所展现的种族歧视分析
- 2013年
- 小说《飘》中出现了大量的种族歧视语言描写,反映了南方种植园主对黑人奴隶的各方面的歧视,本文把其分类为白人对黑人在政治上、社会地位上、人格上的歧视和生活上的虐待,进而从这四个方面去分析和讨论奴隶主对黑人奴隶的种族歧视。
- 杨德洪
- 关键词：《飘》黑人奴隶种族歧视
- 本硕连读学生英语综合运用能力研究——以四川理工学院为例
- 2015年
- 根据国家实行的研究生培养创新计划,我校于2012年在2011级学生中启动了"4+2本硕连读"人才培养模式的重要实践。按照培养计划,学生在本科阶段要进行四年的英语学习。英语不仅直接关系到学生的升硕成绩,而且对学生的进一步深造有重要影响。作者通过对该试点班学生英语学习综合运用情况的问卷调查结果进行分析,期望能丰富有效英语教学理论,探索和构建有效英语教学策略,以更好地指导"4+2"英语教学,为以后的研究提供借鉴。
- 许静杨德洪孔莎
- 关键词：大学英语有效英语教学
- 四川方言对大学英语语音教学的影响研究被引量：6
- 2010年
- 任何一个方言区的人们讲普通话和英语都会受到方言语音系统的影响。文章分析了四川方言的特点及其与英语发音之间的异同,探讨了四川各方言区的学生讲英语带"方"腔的主要原因,并提出相应改进措施。
- 杨德洪夏宏钟
- 关键词：四川方言大学英语语音教学
- 中国清代俄语教育与人才培养被引量：2
- 2013年
- 中国俄语教育始于18世纪初,清代俄罗斯文馆的建立标志着它的开始。以后出现的京师同文馆及晚些时候的京师大学堂译学馆是其阶段性标志。这些俄语教育机构的变更同时也伴随着其培养体制和模式的演变。而这种演变体现在其起始背景、组织规模与形式、师资来源与任用、分布与布局、学生来源与录用、培养内容与目标等方面。回顾清代俄语教育历程与人才培养,厘清其优劣,探讨问题,有利于当今外语专业教育的改革与发展。
- 王金容夏宏钟杨德洪
- 关键词：清代俄语教育
- 论模糊限制语在商务谈判中的作用被引量：2
- 2011年
- 商务谈判在社会经济生活中扮演着重要的角色,决定商务谈判成功与否的因素很多,其中语言的艺术性运用是一个重要方面。模糊限制语作为一种弹性语言,它的使用作为一种策略手段和语言技巧适用于商务谈判,并发挥着意想不到的积极作用。本文通过对模糊限制语基本概念的介绍和一些实例的分析,探讨了其在商务谈判中的积极作用。
- 杨德洪左义
- 关键词：模糊限制语商务谈判
- 隐喻之于英语文学
- 2012年
- 隐喻是一种英语文学中常用的修辞手法,是一种特殊的语言表达方式。在英语文学中,正确的理解和运用隐喻,不仅能够有益于丰富英语文学的表达方式和表达功能,而且有利于更好地把握英语文学的表达方面的特征,有效掌握英语文学的认知规律,
- 杨德洪
- 关键词：英语文学隐喻语言表达方式苏格拉底产婆术
- 学习动机对大学英语口语教学的影响
- 2005年
- 文章从考察教学效果和学习动机的关系出发,对学生学习英语口语的动机进行分析,探讨如何通过激发学生的学习动机,促进学生学习口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平。
- 杨德洪
- 关键词：学习动机大学英语口语教学大学英语口语教学口语水平
