楼程富
- 作品数：148 被引量：1,094H指数：20
- 供职机构：浙江大学动物科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国博士后科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学经济管理更多>>
- 浙江省部份桑园土壤和桑叶中的微量金属元素含量被引量：1
- 1990年
- 有关桑园土壤和桑树的微量元素方面研究,国内报导甚少,而随着乡镇企业的发展和化学肥料的大量施用,微量元素的缺乏或过剩问题将日趋严重。为获得一些有关桑园土壤和桑叶中微量金属元素含量方面的基础数据,在开展桑树稀土微肥试验研究的同时,对浙江省部份试验点的桑园土壤、春叶以及秋季不同叶位的微量金属元素含量作了分析测定。
- 楼程富
- 关键词：桑园土壤桑叶金属元素微量元素
- 浙江省桑树新品种的选育与推广被引量：2
- 2002年
- 沈国新楼程富吕志强柴晓玲杨今后楼黎静钱文春洪缨利
- 关键词：桑树选育育种
- 大学形象要素影响考生选择大学的研究被引量：6
- 2006年
- 本文分析了大学形象的组成要素,并通过对两所不同类型院校的新生进行抽样调查,进一步分析大学形象要素对不同考生选择大学的影响作用。
- 郑一虹黄素芬楼程富
- 关键词：大学形象实证研究
- 研究型大学院系本科教学量化考核与绩效评价--以浙江大学为例被引量：9
- 2013年
- 本科生教育是高校人才培养的基础阶段,开展高校内部院系本科教学质量评估是高校提高教学质量、建立教学质量评估长效机制的有效途径和手段.本文以浙江大学为例,探讨研究型大学院系本科教学质量评估体系的构建问题,从教学产出、教学投入和教学过程三个层次对本科教学质量评估的方式方法以及评估结果的分析思路进行简要的阐述,希望为我国研究型大学内部院系本科教育质量评估工作提供可借鉴的实践指南。
- 陈劲项杨雪楼程富
- 关键词：教学质量
- 利用EST信息资源大规模克隆家蚕功能基因
- 孟智启钟伯雄牛宝龙徐豫松翁宏飚楼程富叶少挺胡松年何丽华缪云根沈卫锋鲁兴萌郑可锋余迎仆刘岩俞鸿齐晓朋杨君陈金娥徐昊林天宝
- 该任务为计划外自选项目，受到国家重点基础研究发展计划（973）（2005CB121003）、国家重点学科项目、国家自然科学基金（No.30271004、No.30371087、No.30080023）、省科技计划重点项目...
- 关键词：
- 关键词：功能基因家蚕克隆
- 蚕学专业教学改革的实践与探索被引量：1
- 1997年
- 为主动适应“两个转变”和社会对人才的需求，近四年来，我们对蚕学专业的培养目标、人才培养模式、教学内容和课程体系等进行了较大的改革，并取得了一定的成效。
- 楼程富金佩华
- 关键词：蚕学专业教学改革
- 蚕业科技发展的现状与展望被引量：10
- 2000年
- 近50年来 ,我国蚕业科学技术有了长足的进步 ,极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。21世纪是高新技术的世纪 ,技术创新将成为影响国家实力、行业潜力、企业活力的重要因素。新世纪的中国蚕业要致力于基础与应用基础研究 ,要立足于技术创新 ,立足于技术与经济的进一步结合。
- 王洪利楼程富张有做
- 关键词：蚕业科技分子生物学分子连锁图基因工程性别控制
- 桑树生长调控因子mBES1的克隆初报
- 植物激素油菜素内酯是一种通过膜受体进行信号转导的甾醇类激素，调控植物细胞延伸,维管束发育，细胞死亡，胁迫应答和光形态形成等多种生长和发育过程。BSE1基因是油菜素信号传导途径中的一个核内转录因子，能与具有碱性螺旋环螺纹结...
- 楼程富潘刚潘一乐陆小平
- 关键词：植物激素油菜素内酯桑树基因克隆
- 文献传递
- 关于高校教学资源建设的若干思考
- 教学资源建设与提高教学质量具有密切关系。本文在分析高校教学资源种类的基础上，着重就课程和数字化教学资源、教室资源等建设和使用情况进行了探讨。同时，对进一步推进高校教学资源建设和有效利用提出了若干思考。
- 楼程富
- 关键词：教学资源管理信息化
- 桑树不同倍数体间形态学与组织学差异的比较研究(英文)被引量：6
- 2002年
- 对 2倍体、3倍体和 4倍体桑树的形态学和组织学差异进行了研究 ,测定了不同倍数性桑树的单条长度、株条长度、单叶重、单叶面积和气孔的叶绿体数。结果表明 ,所有这些数量性状在不同倍数性间都存在统计学上的显著差异。单条长与株条长度为 3x >2x >4x,单叶重 ,叶面积和叶绿体数为 4x >3x >2x。此特征可以作为多倍体育种程序中初始阶段鉴别与筛选不同倍数体的辅助指标。研究还表明 ,3倍体有着优良的经济性状 ,由两种杂交组合培育的三倍体中 ,平均单条长 2x♀× 4x 显著长于 4x♀× 2x ;从 2倍体杂种实生苗诱导的 4倍体比 2倍体无性系诱导的 4倍体有更好的经济性状。
- Sujathamma P杨今后楼程富
- 关键词：形态学组织学叶面积枝条长度叶绿体
