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王丹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：湖北襄阳市第四中学更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇高效数学教学
  • 1篇高效数学课堂

机构

  • 1篇湖北襄阳市第...
  • 1篇襄阳市第五中...

作者

  • 1篇谢伟
  • 1篇王丹

传媒

  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
利用微型探究课题实现高效数学课堂
2012年
实际教学中广泛存在低效率的课堂教学．可以利用微型探究课题实现高效数学课堂．微型探究课题以建构主义学习理论和主题学习理论为依据。从数学的角度研究日常生活或其他学科中出现的问题，或者深入探讨某些数学问题．对此，本文提出了运用要领：创设微型探究的情境；体现主动参与的过程；展示思维发展的过程；促进能力素养的提升．
谢伟王丹
关键词：高效数学教学思维发展
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