王修志
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
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- 论比喻的张力
- 2008年
- 深邃而机智的比喻和诗句一样具有张力。本文主要从比喻张力的概念入手,对比喻的张力方向和效果进行了讨论分析。
- 王修志
- 关键词：比喻
- 论徐灿词的淑世情怀被引量：2
- 2007年
- 徐灿词蕴藉丰富,幽深沉郁,把亡国恨与故园情铸成词心,展现了历史变迁过程中一个文化女性的淑世情怀。其淑世情怀主要体现在国亡家破的黍离之悲、对抗清义士的悲悼之情、对仕清的明朝旧臣的讥讽三个方面。
- 王修志
- 比喻的张力论析
- 2014年
- 深邃而机智的比喻和诗句一样具有张力,具有外延义与内涵义构成的有机意义整体。对比喻的张力的把握需要读者的审美参与,有了从外延义到内涵义深入探究比喻潜在意味的审美兴趣,才可能产生出丰富的联想意义,从而得到感官与精神上的满足和理智上的启示。比喻的张力方向和效果主要表现在三个方面:紧扣题旨,发人深省;隐括情节,言简意赅;借题发挥,揶揄讽刺。
- 王修志
- 关键词：比喻
- 《黄英》重复叙事修辞解构被引量：1
- 2009年
- 形象性与寓意性的统一是叙事文学的根本特性之一。作为承载文学形象塑造和叙事寓意传达的实体之一的叙事修辞,一经形成,就成为叙事寓意不可缺失的一部分。重复叙事修辞是代表"同质叙事"思想的辞式,这种重复叙事修辞在《黄英》中得到了非常成功的运用。其主要体现在三个方面:第一,以重复先前文学作品(含历史事实)的内容和要素,来实现作品文本间的互文性,从而强化形象塑造和叙事寓意的表达。第二,以重复文本的自我事件来营造氛围,通过其发展与变化,丰富作品的内容,加深作品的意义。第三,以重复核心词语来表现观念冲突,构建叙事主题,达到强化突出的叙事效果。
- 王修志
- 关键词：聊斋志异叙事修辞
- 《围城》语言变异美论析被引量：5
- 2004年
- 突破常规,创造性地使用语言,是《围城》语言艺术的显著特色之一。文章着重从词语的拆用、翻造、别解、序换、奇说等5个方面论析《围城》语言的变异美,并揭示相关的修辞原理。
- 王修志
- 关键词：《围城》语言特色
- 中国当代诗歌中的女性意识被引量：1
- 2006年
- 中国当代女性诗歌是诗歌百花园中的一朵奇葩,它以骄人的成就对诗歌的历史空缺作出了一次重大的填补。文章从发生学的角度着重分析了中国当代女性诗歌中女性意识的构成特点和发展现状,以及对于中国当代诗歌的重要意义;同时指出尽管中国当代诗歌中的女性意识开拓了中国新诗的诗意和诗艺,但仍有不少值得反思和提升的地方。
- 王修志
- 关键词：当代诗歌女性诗歌女性意识
- 杜诗“句中有眼”论析被引量：2
- 2006年
- “句中有眼”是杜甫诗歌鲜明的艺术特色之一,但一直未见深入的研究。杜诗“句中有眼”的形成,有三个方面的原因或条件:一是南朝以下诗歌的语言格局,为“句眼”的炼制提供了形式上的准备;二是诗到盛唐,诗歌意象的大量积累、沿袭、老化,严重阻碍了诗歌艺术的发展,“句中有眼”是诗歌艺术破旧创新的必然选择;三是杜甫个人的主观努力。杜诗“句中有眼”具有多方面的审美价值。
- 王修志
- 关键词：杜甫诗歌审美价值
- 论知识经济时代高校创新性人才的培养被引量：1
- 2011年
- 知识经济时代需要不断的创新,在国家创新体系建设中,高校担负着培养创新性人才的重大历史使命。培养创新性人才重在塑造其创新人格和创新思维能力。高校构建与完善创新教育体系与建立健全大学生科技创新机制,是培养创新性人才的重要途径。
- 王修志韩自波张宜苗
- 关键词：高等教育创新性人才
