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王兆军

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:青州第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇地理
  • 3篇教学
  • 2篇理教
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高中地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理教育
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇地理选择题
  • 1篇选择题
  • 1篇学时
  • 1篇学习情景
  • 1篇盐碱
  • 1篇盐碱化
  • 1篇人文
  • 1篇人文地理
  • 1篇商品粮

机构

  • 5篇青州第一中学

作者

  • 5篇王兆军

传媒

  • 3篇地理教学
  • 1篇地理教育
  • 1篇湖北招生考试

年份

  • 3篇2004
  • 2篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
地理选择题常用解题方法——排除法
2004年
选择题在高考试卷中占有较大的比重,掌握选择题的解题方法与技巧对于提高考试成绩有很大的作用。下面谈谈解选择题的常用方法--排除法。排除法又称排谬法,即首先排除有明显错误或不合题意的选项,缩小范围,然后再在剩下的范围内认真推敲,排除似是而非的选项,最后剩下的就是正确选项。
王兆军尹玉
关键词:解题方法土地盐碱化商品粮基地文科综合
人文地理的论文结构化学习法
2003年
在研读了高中地理新教材人文地理部分,发现其人文地理部分结构化特点非常鲜明.将课本中每个专题作为一篇科研论文,论文则符合"提出问题--分析问题-一解决问题"的模式.继之,将这种结构化模式运用于指导学生的地理教学,效果显著.
王兆军
关键词:人文地理高中地理学习情景
高中地理的“论文结构式”学习
2003年
高中地理教材人文地理内容的结构特点常鲜明,如果我们在教学中给学生创设一种模式化结构,学生就会迅速地把握课文的要点,达到事半功倍之效。在科研论文中,以下三部分内容是必不可少的(当然一篇标准论文还包括其它部分):提出问题、分析问题、解决问题。
王兆军
关键词:地理教学教学研究科研论文
“中国的区域差异”学生阅读指导
2004年
指导学生正确的阅读课文,是地理教师的重任。指导的关键在于提出恰当的问题和恰当的阅读方法(学法)。下面以高中地理选修第二册第一单元中国的区域差异为例,说明课文阅读指导方法的具体实施途径。
王兆军尹玉
关键词:地理教育课堂教学教学目标
地理课堂教学失误例析
2004年
课堂教学时间长了,每个教师都会形成自己的教学习惯。这些习惯良莠不齐,有优秀的、值得推广的地方,也有失误之处需要改进和克服。怎么才能找出自己的失误之处,不断地加以改进,这是每个教师都需要不断思索的问题。下面列举一些我们在十几年教学和听课中了解的教师教学失误之处,供大家参考。
尹玉王兆军
关键词:地理课堂教学教师教学教学习惯听课学时例析
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