王敏
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 来华工科留学生“线性代数”课程的教学探讨
- 2017年
- 针对工科留学生在＂线性代数＂学习中遇到的困难,在教学方法、教学手段和考核体系三方面做了一些探索,提出以应用为主导的工科留学生＂线性代数＂的教学模式.即以应用背景实例驱动教学,借助MATLAB软件辅助教学,并在考核体系中引入应用研究型课题,要求学生以课题为背景完成相应课程论文.
- 余波王敏
- 关键词：留学生教学线性代数
- 求解奇异边值问题的一种三次样条方法被引量：1
- 2008年
- 构造了一种三次样条.借助该样条求解一类奇异边值问题.首先,应用罗必达法则去除奇异性,将问题转化为标准的边值问题;然后,构造一种三次样条求解标准化后的边值问题;最后,对几个算例进行数据模拟.
- 王敏
- 关键词：常微分方程奇异边值问题
- “数值分析”课程中数值逼近内容的案例教学探讨被引量：2
- 2017年
- 针对学生在＂数值分析＂学习中遇到的困难,在教学方法上做了一些探索,以算例为主导的＂数值分析＂的教学模式.通过对一具体算例应用不同的数值逼近方法的处理,介绍并比较了两种常用的数值方法：插值多项式和拟合多项式的构造和应用.
- 王敏
- 关键词：案例教学插值多项式
- “高等数学”中向量值函数在多元函数中的应用
- 2019年
- 本文通过利用向量值函数研究三维曲面上点的切平面方程计算以及曲面积分中的计算,呈现了向量值函数在多元微积分的辅助教学中的重要地位和教育价值.
- 邓雪梅王敏高玲
- 关键词：向量值函数多元函数曲面积分
- 工科《数值分析》任务驱动式教学实践与探讨
- 2013年
- 结合工科《数值分析》的教学目标和教学实践,分析工科数值分析课程特点,提出用任务驱动的方式辅助教学,比较用任务驱动式教学与传统教学的优缺点,确定任务的选取标准,明确教学的组织与考核形式等。
- 王敏
- 关键词：任务驱动式教学
- 基于工科研究生“有限元方法”的《数值分析》教学探讨
- 2019年
- 《数值分析》是工科研究生的一门重要的基础课程,针对当前教学中遇到的问题,文章探讨了以有限元方法为应用背景讲授数值分析课程的教学方式。
- 王敏杜廷松
- 关键词：《数值分析》有限元教学
