王永辉
- 作品数：20 被引量：74H指数：6
- 供职机构：江苏广播电视大学更多>>
- 发文基金：中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 江苏电大远程开放教育毕业生质量调查与分析被引量：3
- 2005年
- 本研究通过用人单位领导对江苏电大远程开放教育毕业生的思想品德、知识、能力及业绩等方面的评价,以及毕业生对自身知识、能力及业绩的自我评价,来分析江苏电大远程开放教育毕业生质量。评价数据显示:用人单位领导认为,被调查毕业生具有较好的思想道德品质、较强的业务能力、一定的专业理论知识和较好的工作业绩;毕业生则认为自己在工作中具有较强的专业理论知识、一定的业务能力和较好的工作业绩。
- 黎蓉王永辉
- 关键词：远程开放教育毕业生江苏电大
- 穷国办大教育的重大决策——广播电视大学的制度设计
- 2009年
- 广播电视大学作为一所开放大学,其创办之初国家对这所大学的初步设想以及所进行的制度设计,影响着整个电大的办学进程。回顾这段曲折的创办史,反思其制度设计及影响,有助于我们认清电大在新时期所承担的历史使命。
- 马良生王永辉
- 论远程教学控制被引量：2
- 2004年
- 任何教学系统都存在着教学控制。在远程教学系统中,教学控制的主要方面表现为学习者自我控制的“学习者作为”,但同时要看到,远程教育机构、教师对教学控制的“作为”同样重要。在课程与学习支持两方面,他们所表现的控制力将直接影响到教学的质量。
- 王永辉张增荣
- 关键词：远程教学教学控制教师教育研究学习者
- 以技术文化的视角考察远程教育被引量：6
- 2008年
- 远程教育研究领域一直有着技术分析的传统,技术作为远程教育的文化组成,虽不是远程教育存在的决定因素,但却是最深刻的影响因素。在远程教育中,技术不仅体现"物的文化",同样也是"人的文化",技术的选择和改变是一个文化逐步积累的过程。技术文化直接影响着远程教育对技术的选择和使用,同样也深层次影响着学习文化的变迁。在实践中,需要克服工具理性的片面思维,以"教育学"而不仅是"技术学"的观点来解决教育问题。
- 王永辉
- 关键词：远程教育技术文化学习文化
- 远程学习支持服务:文化的视角被引量：22
- 2007年
- 文化是理解教育的一个视角。在构建远程教育系统的过程中,文化作为学习支持服务系统建设的一个内在品质往往容易被忽视。文化的影响是多方面的,除了要考虑大学精神文化、校园文化等影响以外,还要考虑制度文化、技术文化、学习文化等因素,文化常常是优化学习支持服务建设的依据之一。
- 王永辉冯丽樱
- 关键词：远程教育学习支持服务文化
- 干部教育的重要途径——电大党政干部专修科回顾
- 2009年
- 党政干部专修科是电大早期办学的一种类型,作为干部教育的一项有力措施,为国家培养了大批管理干部。回顾其办学背景、实践过程及社会议论,扬长避短,对今后继续承担干部教育工作,具有十分重要的意义。
- 马良生王永辉
- 关键词：电大
- 社会变革中的中国远程教育:机遇与挑战被引量：11
- 2008年
- 社会变革为我国的远程教育发展带来的既是机遇也是挑战。对照现代社会变革的需要,当下我国的远程教育事业在发展中还存在较多的不足,期待我们积极寻求对策,趋利避害,不断增强其发展能力。
- 马良生王永辉
- 关键词：社会变革中国远程教育
- 开放式的学习方式——电大自学视听生回顾被引量：2
- 2009年
- 电大创办初期实行的自学视听生制度,是广播电视大学的性质及其开放性的特点所决定的。尽管这一实践性的探索只是电大发展历程中的一个阶段,但它不仅为国家多快好省地培养了大量人才,也为电大的远程开放教育发展积累了宝贵的经验。
- 马良生王永辉
- 关键词：电大
- 论社区学习的理念与价值
- 2008年
- 社区学习是伴随现代社区教育的世界性发展而兴起的一种新的学习理念。倡导社区学习,就是在社会基础层面——社区,建设以学习为基础的"微型社会",在积极促进人全面发展的同时,也建立起人与社区,乃至与社会的和谐。
- 王永辉黎蓉
- 关键词：社会化学习化社区终身学习
- 支持远程学习者时间管理的策略——以网络课程“学生支持服务”为例被引量：9
- 2012年
- 学习时间管理是学习者一项重要的学习策略和学习能力。本文通过对一个学习案例的分析,探讨如何在网络环境下支持学习者进行时间管理。案例分析认为,在一个成功的网络学习过程中,学习者的时间管理要靠课程的精心设计、辅导教师的"穿针引线"、必要的技术支持以及学习者的自身努力等几个方面的"综合"支持才能完成。其中,时间管理是课程教学设计的重要内容;学习者是自我时间管理的主体;教师是学习者时间管理的辅助者,同时也是其他因素、条件作用的中介;技术是网上学习环境的重要支撑,也是学习者时间管理的必要工具。
- 王永辉
- 关键词：时间管理网络学习远程学习者
