王玉珠
- 作品数：11 被引量：106H指数：5
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- 胃癌患者术后化疗期间采用药膳辅佐饮食治疗的效果研究被引量：14
- 2010年
- 目的:探讨药膳辅助饮食疗法对胃癌术后化疗期间患者饮食营养和生活质量的影响。方法:将110例胃癌术后患者随机分为药膳组50例和对照组60例。对照组给予常规饮食,实验组规律服用特制药膳,观察比较两组患者Visick分级、预后营养指数、Spitzer评分以及血清白蛋白(ALB)和血红蛋白(HB)营养学指标。结果:两组Spitzer评分部分项目可见统计学差异,而Visick分级和Spitzer总分ALB和HB未见显著统计学差异。结论:药膳饮食疗法对提高胃癌患者化疗期间单餐进食量,减低餐后腹胀、烧心发生和增进食欲方面有显著作用,对提高患者生活质量有一定影响。
- 韩冬梅岳利群王玉珠
- 关键词：胃癌化疗药膳
- 比亚芬联合康复新治疗放射性肠炎的效果观察被引量：3
- 2014年
- 目的探讨比亚芬联合康复新治疗放射性肠炎的效果。方法选择符合条件100例,随机分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组用比亚芬联合康复新保留灌肠,对照组用庆大霉素联合地塞米松保留灌肠,比较两组患者疼痛和排便功能失调纠正的时间。结果观察组减轻疼痛,纠正排便功能失调时间短,与对照组比较,差异有显著性(P<0.01)。结论比亚芬联合康复新保留灌肠能够快速减轻放射性肠炎引起的疼痛和排便功能失调,提高生活质量。
- 王玉珠谭华凤曾梅英许素莲
- 关键词：放射性肠炎保留灌肠
- 早期康复张口训练联合热敷预防放射性张口困难的临床研究被引量：5
- 2014年
- 目的探讨早期康复张口训练联合热敷对放射治疗后张口困难的影响。方法将符合条件的鼻咽癌患者146例随机分为观察组（76）和对照组（70）,观察组自开始放疗则进行康复张口训练及热敷,持续1-2年,对照组进行一般锻炼,比较两组患者放疗结束后1年、2年张口困难的程度及发生率。结果观察组张口困难的发生率低于对照组（P〈0.01）。结论早期康复张口训练及热敷能有效降低鼻咽癌患者放射治疗后张口困难的发生率,提高患者生活质量。
- 王玉珠谭华凤许素莲
- 关键词：鼻咽癌张口困难生活质量
- 护理干预对鼻咽癌放疗患者负性情绪的影响被引量：2
- 2007年
- 目的 探讨护理干预对鼻咽癌放疗患者负性情绪的影响。方法 将112例住院放疗的鼻咽癌患者随机分为2组,观察组58例患者在常规护理的基础上运用护理程序实施护理干预,对照组54例患者采常规护理。2组患者在治疗前和治疗5周后采用精神症状自评量表（SCL-90）进行问卷调查。结果 护理干预前2组患者躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性等因子分无显著差异（P〉0.05）。护理干预5周后对照组患者SCL-90各因子分无明显改变。观察组患者躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、精神病性等因子分与对照组患者相比均有极显著差异（P〈0.01）,观察组患者人际关系、偏执等因子分与对照组患者相比均有显著差异（P〈0.05）。结论 运用护理程序对鼻咽癌放疗患者实施护理干预,能有效的减轻鼻咽癌放疗患者的心理压力,改善负性情绪,提高患者的生活质量。
- 刘付冬彭希琳王玉珠谢惠清李春梅
- 关键词：鼻咽癌负性情绪护理干预
- 全程健康教育对鼻咽癌放疗病人心理、行为的影响被引量：19
- 2008年
- [目的]探讨实施全程健康教育对鼻咽癌放疗病人心理、行为方面的影响。[方法]对380例鼻咽癌放疗病人入院后1周问卷调查进行全程健康教育出院时再次进行心理、知识和行为方面的问卷调查。[结果]在实施全程健康教育后,绝大多数病人对鼻咽癌及其放疗有了更多的认识,在心理、行为方面明显改善。[结论]全程健康教育的实施,使病人在心理、知识、行为方面明显改善,为放射治疗的顺利进行提供了强有力的保证,有助于预防远期不良反应的发生,提高病人的生活质量。
- 王玉珠诸蕊玉彭希琳
- 关键词：鼻咽癌放疗全程健康教育
- PICC置管并发症原因分析及其对策探讨被引量：38
- 2009年
- 王玉珠彭希琳岳利群
- 关键词：PICC置管并发症
- 护理干预对乳腺癌放射治疗患者生活质量的影响被引量：5
- 2004年
- 目的 探讨健康教育对乳腺癌放射治疗患者生活质量的影响。方法 将 5 4例住院放射治疗的乳腺癌术后患者随机分为 2组。观察组 2 8例患者在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育。对照组 2 6例患者采用常规护理及传统的卫生宣教。结果 观察组患者生活质量明显高于对照组 (P <0 .0 1 )。结论 运用护理程序对患者进行全程健康教育 ,能有效减轻患者的心理压力和放疗副作用 。
- 彭希琳谢惠清刘付冬黄伟平王玉珠李春梅
- 关键词：乳腺癌健康教育生活质量
- 恶性肿瘤120例生活质量和心理健康状况调查分析被引量：2
- 2008年
- 目的:分析恶性肿瘤患者的生活质量和心理健康状况,为其临床护理提供依据。方法:采用简明健康状况调查表(SF-36)对120例恶性肿瘤患者进行生活质量综合评价,采用症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行系统评估,并与国内常模进行比较。结果:恶性肿瘤患者总体生活质量较差,各维度得分均较国内常模显著下降,差异有极显著性(P<0.01);恶性肿瘤患者SCL-90的总分、阳性项目及躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑及恐怖各因子得分均高于国内常模,差异有极显著性(P<0.01)。结论:恶性肿瘤患者的心理健康状况和生活质量较差,并涉及到心身健康的多个方面,我们必须对患者进行针对性的心理干预,提高其生活质量。
- 王玉珠岳利群
- 关键词：恶性肿瘤生活质量心理健康
- 音乐疗法干预提高恶性肿瘤患者化疗期间睡眠质量的研究被引量：10
- 2014年
- 目的探讨音乐疗法干预对提高恶性肿瘤患者化疗期间睡眠质量的效果。方法根据患者一天的心理规律特点,设计一套系统音乐,包括:晨间护理"A"曲,镇痛"B"曲,进餐"C"曲,入睡"D"曲。将符合条件的患者60例随机分实验组(30例)和对照组(30例),实验组患者每次化疗期间或间歇期实施音乐疗法干预,对照组予一般护理干预,采用匹兹堡睡眠质量指数为评定工具,比较两组患者睡眠质量情况。结果音乐疗法干预后观察组患者化疗期间睡眠质量好,与对照组比较有显著性差异(P<0.01)。结论患者化疗期间实施音乐疗法干预可镇静,催眠,提高睡眠质量。
- 谭华凤许素莲林兰珍王玉珠曾梅英
- 关键词：恶性肿瘤睡眠质量
- 健康教育对癌症化疗患者生活质量的影响被引量：7
- 2005年
- 目的探讨健康教育以癌症化疗患者生活质量的影响。方法将114例住院化疗的癌症患者随机分为2组,观察组58例患者采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育,对照组56例患者采用常规护理及传统的卫生宣教。结果观察组患者生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论运用护理程序对癌症化疗患者进行全程健康教育,能有效的减轻患者的心理压力和化疗副作用,提高患者的生活质量。
- 谢惠清彭希琳刘付冬王玉珠李春梅
- 关键词：健康教育癌症化疗患者生活质量护理程序
