王艳丽
- 作品数：41 被引量：53H指数：5
- 供职机构：东华大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金国家社会科学基金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 一种含OH-HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维及其制备方法
- 本发明涉及一种含OH‑HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维及其制备方法，制备方法为：将含OH‑HBP的聚乙烯醇纺丝液进行干湿法纺丝制得含OH‑HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维；OH‑HBP为HB(G‑G)或HB(I‑G)；HB(G‑...
- 邹黎明王艳丽李文刚何钧炜吴晓瑾杜依帆盛俊杰李艳
- 文献传递
- 一种耐水解PVA聚合物的制备方法及其应用
- 本发明涉及一种耐水解PVA聚合物的制备方法及其应用，以十二烷基乙烯基醚、甲酸乙烯酯和乙酸乙烯酯为单体，共聚制备PVA预聚物，再将PVA预聚物醇解制备耐水解PVA聚合物；制得的耐水解PVA聚合物的含水率为0.5～1.5wt...
- 李文刚王艳丽何钧炜邹黎明孙文路尚束元盛俊杰杜依帆
- 文献传递
- 工科专业本科生实施全过程专业教育培养模式的实践
- 2010年
- 针对工科专业本科生大多采用阶梯分段式教育模式,造成低年级学生对专业了解不够的问题,增加全过程专业教育模块,形成大学生在校期间实施全过程专业教育的培养模式。文章介绍本科四年中全过程专业教育模式实施情况。实践结果表明,全过程专业教育模式对稳定学生专业学习、促进学生专业成才具有积极作用。
- 沈恒根吴良邹钺梁珍王艳丽牛莉莉
- 卓越环境工程师SRTP训练模式探索被引量：4
- 2012年
- 卓越环境工程师已成为高校环境工程专业应用人才培养的目标。当前我国高校环境工程专业教育存在着培养目标定位不准、发展模式滞后等问题。高校应结合大学生科研训练计划(SRTP),同时借鉴国内外SRTP训练模式的成功经验,以探索适合高校的卓越环境工程师SRTP训练模式。
- 陈小光柳建设李登新马承愚谢学辉王艳丽
- 关键词：环境工程
- 加强噪声控制实践教学模式初探被引量：1
- 2016年
- 噪声控制是一门理论与实践结合非常紧密的学科,但目前该课程的教学大多注重理论介绍而缺乏实践。加强实践教学训练是提高大学生创新能力的一条重要途径,本文介绍了可以从课堂实践教学、实验设计教学、应用环评案例教学与基地现场教学等环节入手,来加强本课程实践环节的教学,对于提高本课程教学水平,培养出高层次创新型噪声控制工程技术人才具有重要意义。
- 谢学辉柳建设沈忱思赵晓祥王艳丽
- 关键词：噪声控制实践教学教学改革
- 化工原理课程教学改革与实践被引量：1
- 2013年
- 本文叙述了化工原理教学过程中各个环节的教学改革与实践经验,说明了各个环节的知识点应与现代生活相结合。并提出,应用举例贴近生活,公式推导由浅入深,问题讨论活泼互动,课后作业不拘格式。
- 马承愚王艳丽刘建奇王军李贤英陈小光
- 关键词：化工原理教学改革
- 一种含OH-HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维及其制备方法
- 本发明涉及一种含OH‑HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维及其制备方法，制备方法为：将含OH‑HBP的聚乙烯醇纺丝液进行干湿法纺丝制得含OH‑HBP的高强粗旦聚乙烯醇纤维；OH‑HBP为HB(G‑G)或HB(I‑G)；HB(G‑...
- 邹黎明王艳丽李文刚何钧炜吴晓瑾杜依帆盛俊杰李艳
- 文献传递
- 东华大学环境工程专业生产实习教学改革探索被引量：5
- 2012年
- 本文针对我校环境工程专业生产实习中存在的问题,提出了相应的生产实习改革模型,按照教育部提出了＂卓越工程师培养＂计划,以工程技术为主线,利用国家环境保护纺织工业污染防治工程技术中心的废水处理中试装置,学生可以自己设计水处理工艺路线,分析测试进出水水质、绘制设备施工图、独立进行调试操作,培养出新一代创新型人才。
- 马承愚王兆慧陈小光刘建奇王艳丽
- 关键词：环境工程
- 基于生态位理论的高等教育研究被引量：2
- 2012年
- 高校的持续健康发展是高等教育的重要研究内容。高校是一个集自然-社会-环境于一体的复杂生态系统,本文在自然生态系统生态位概念的基础上,提出了高校生态系统生态位概念,建立了高校生态系统生态位重叠和分离模型和高校生态系统生态位扩展模型,详细分析了高校生态位重叠现状,并针对不同类别高校的生态位分离措施。对高校来讲,不能仅仅局限于通过扩充资源、扩大规模来发展,而需要把三种扩展模型有效的结合起来,找到不同时期最适合自我发展的切入点,不断扩充生态位,提高高校竞争力,促进高校的持续健康快速发展。
- 王艳丽罗红张海生赵艳超
- 关键词：生态位高校
- 建筑环境与设备专业流体力学课程教学改革探析被引量：1
- 2012年
- 分析了不同工科专业基础课程教材选用《流体力学》中的主要特点，针对建筑环境与设备专业后期课程的教学需要，提出了学生必需掌握的流体力学的基本知识点。通过改进教学方法，将与建筑环境与设备专业紧密相关的工程应用以及科研成果引入课堂。认真分析有关流体流动的基本概念和规律，适当略去繁难的公式推导，利用多媒体演示有关流体流动的规律，帮助学生深刻体会抽象难懂的流动的基本原理。通过改革教学手段，利用网络教学，强化实验教学环节，通过创新实验引发学生思考等对策，激发学生对工程流体力学课程的学习兴趣，提高学生掌握工程流体力学基本知识的能力。
- 刁永发王琳琳邹钺顾平道王艳丽
- 关键词：工程流体力学基本知识点教学方法改进创新思维
