罗忠民
- 作品数：79 被引量：380H指数：11
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：金属学及工艺语言文字文化科学化学工程更多>>
- 非枝晶固相组分计算机分析系统
- 采用计算机图像识别技术,开发了用于非枝晶半固态金相组织成分中固相组分计算的软件处理系统.应用表明,该软件界面清晰、操作简单,使用效果理想.经对比验证,该系统误差小于1℅.
- 杨湘杰罗忠民
- 关键词：非枝晶图像识别金相分析半固态组织
- 文献传递
- 机械设计实验环节的改革和研究
- 阐述了机械设计实验的改革必要性,结合机械设计实验改革的实例,讨论了培养学生创新意识的重要性,探讨了如何提高学生的创造性设计能力和运用所学知识解决实际问题的能力.
- 戴莉莉罗忠民
- 关键词：机械设计实验课齿轮传动
- 文献传递
- 缩口关键技术参数设计计算的沿革与新探
- 2013年
- 现今，冲压缩口已发展成为一种冲压加工基本工序（工艺），期间至少经历了近百年的发展历史过程。在20世纪前半期的俄罗斯（前苏联时期），实现工业化建设是以机械制造、金属加工产量为主，取得了锻压生产技术的巨大进步，冲压加工的规模和技术方法方面得到了空前的发展。如在分离加工工艺中，在冲裁、整修的基础上，开发了光洁冲裁、斜刃冲裁；在冲压成形加工工艺中，将原已有的拉深、弯曲的成形发展出了翻边、扩口、缩口等工艺。
- 卢险峰徐明发罗忠民
- 关键词：技术参数缩口冲压加工斜刃冲裁冲压成形
- 人学研究在当代中国兴起的理论根据和社会背景被引量：1
- 2008年
- 人学研究在当代中国的兴起,从理论上看是现代科学、现代哲学和马克思主义哲学研究深化的产物,从现实上看是对国际社会政治、科技、文化发展状况进行理论反思的结果,更是国内经济改革、社会可持续发展和管理革新的内在要求。
- 罗永平罗忠民
- 关键词：人学社会背景
- 人工智能在外语教学中的应用——兼评《Artificial Intelligence in Second Language Learning:Raising Error Awareness》被引量：18
- 2008年
- 1人工智能的定义及其发展人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科。其主要任务是建立智能信息处理理论，进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算系统。人工智能主要研究用人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，实现机器智能（史忠植，2005）。人工智能学科研究的主要内容包括：知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面。
- 何高大罗忠民
- 关键词：人工智能外语教学智能信息处理知识处理系统
- 材料成型及控制工程专业毕业设计中计算机模拟技术的应用被引量：2
- 2018年
- 针对材料成型及控制工程专业毕业设计的特点,就该专业毕业设计中应用计算机模拟技术的意义、案例以及应用效果进行了研究。结果表明,应用计算机模拟技术,有助于毕业设计质量的提高,增强了相关软件的应用能力,对学生掌握专业知识和提高综合素质都具有重要意义。
- 周六如闫洪郑志强罗忠民
- 关键词：材料成型及控制工程计算机模拟
- 艾米莉·勃朗特:人格分裂与疯狂宣泄——从《呼啸山庄》看作者之内心世界被引量：1
- 2008年
- 文章通过对小说《呼啸山庄》主题的精神分析及对作者人生经历的研究,指出小说内容是对作者艾米莉·勃朗特内心世界矛盾与冲突的真实描绘,主人公之间的生死恩怨反映了作者意识中的本我、自我与超我之间的冲突,而各主要角色的相继死亡,象征着艾米莉人格的分裂及其精神世界的最后崩溃。
- 刘剑罗忠民
- 关键词：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》主题
- 构建新型的大学英语听说教学模式被引量：3
- 2008年
- 本文以建构主义理论和《大学英语课程教学要求》为理论基础,以传授语言知识与文化背景为手段,以培养学生的听说技能与技巧为目标,建构新型的大学英语听说教学模式。
- 胡玉辉罗忠民
- 关键词：大学英语建构主义听说教学模式
- 关于高校贫困生问题的思考被引量：1
- 2007年
- 高校贫困生问题已成为一个带有普遍性的社会问题,政府、学校和社会各界为解决贫困生问题做出了不懈的努力,取得了一定的成效,但这一问题依然存在。文章分别从"谨防‘贫富分化进校园’的现象加剧高校贫困生问题"、"把帮助贫困生就业作为高校扶困工作的重要内容"、"建立以政府为主导的高校贫困生经济援助保障机制"这三个方面进行了分析和思考,提出解决高校贫困生问题,要在转变扶困思路、转换扶困机制上寻求突破、求得实效。
- 罗永平罗忠民
- 关键词：高校贫困生
- 以本为本和以人为本——多媒体辅助外语教学软件的评价被引量：2
- 2011年
- 多媒体教学软件的评价与开发是密不可分的,软件评价的目的在于促进软件的开发。目前,市场上可供选择的教学软件越来越多,因此教学软件的评价也越来越引起了人们的关注。无论何种的评价活动,无外乎涉及三方面的内容:合理的评估体系、客观的参评主体和科学的评价方法。因此,本文将从评价内容、评价者和评价方法三方面来讨论多媒体外语教学软件的评价及其开发。
- 罗忠民陈水平何高大
- 关键词：评价者
