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聂英杰

作品数:33 被引量:50H指数:4
供职机构:大连工业大学外国语学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 11篇文化科学
  • 7篇文学
  • 7篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇通识
  • 5篇通识教育
  • 3篇秋千
  • 3篇全球化语境
  • 3篇文化
  • 3篇文学
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 3篇《白狗秋千架...
  • 2篇意蕴
  • 2篇通识教育课程
  • 2篇文学类
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇《暖》
  • 1篇单词
  • 1篇电影
  • 1篇电影节
  • 1篇东方文化

机构

  • 22篇大连工业大学
  • 2篇吉林大学

作者

  • 23篇聂英杰
  • 14篇周景辉
  • 2篇齐凤艳
  • 2篇周海燕
  • 2篇李丹
  • 1篇韩银燕

传媒

  • 6篇电影文学
  • 6篇吉林省教育学...
  • 2篇芒种(下半月...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇中国编辑
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2006
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数字阅读时代的阅读问题与应对策略被引量:10
2021年
伴随着数字技术的快速发展,数字阅读已逐渐发展成为当代社会的主流阅读形式,拥有广阔的市场发展前景。数字阅读世界异彩纷呈的内容及其丰富多元的呈现形式在给受众提供全新阅读体验的同时,也带来同质延伸、浅表浮泛、知识幻觉等阅读问题。本文认为应该从三个方面着力解决数字阅读中的问题:一是扩大兴趣疆域,突破圈层壁垒,确立正确的阅读动机和观念,拓展阅读广度;二是将思考、判断、探究意识融入阅读过程,力戒浅表浮泛的阅读陋习,增强阅读深度;三是精准选择阅读内容,合理规划阅读活动,养成良好阅读习惯,提升阅读高度。
聂英杰周景辉
中美大学通识教育课程比较与分析被引量:14
2013年
通过对比中美两国高校通识教育课程设置状况,我们从中发现:中国高校通识教育更重视素质教育、课内教育,以及"公共必修",人文通识课程以概论课为主;而美国高校通识教育更注重能力教育、课外教育,以及"分类必修",人文通识课程以研读经典为主。中国大学要在充分发挥自身优势的基础上,借鉴美国等国外高校的成功经验,采用适应时代脉搏的新策略:教学目的指向学识、能力、人格;课程设置兼顾民族与世界、传统与当代四元素;课程开展注重"三结合";教育手段灵活、多样、现代。唯有如此,才能科学高效地实施通识教育,培养出一专多能的复合型人才。
周景辉聂英杰
关键词:通识教育课程实施授课模式
莫言《白狗秋千架》意象解读
2014年
《自狗秋千架》是中国当代著名作家莫言于1985年4月发表的一部短篇小说,属于莫言的早期之作,历来在学界享有较高评价,莫言对“高密东北乡”这一文学世界的构建正是始于这部小说。受到小说《白狗秋千架》中弥漫的牵牵绊绊的感染,著名导演霍建起以此为蓝本,成功推出了电影《暖》,并相继获得了金鸡百花电影节最佳故事片奖和最佳编剧奖、东京国际电影节金麒麟大奖、大学牛申影节“晶优秀故事片”奖。
聂英杰
关键词:《白狗秋千架》国际电影节意象短篇小说著名作家
异中有同律——谷崎润一郎与波德莱尔的奇特契合被引量:2
2010年
尽管由于民族和时代的差异,谷崎润一郎与波德莱尔有许多不同,但他们关注丑恶的审"丑"视角是一致的,到最卑劣的地方、最阴暗的角落挖掘美的创作倾向是共同的。他们不同于以往一味歌颂自然的恬静、童年的率真、爱情的神圣的作家,而是专注于揭示社会的丑恶、人性的阴暗,从丑恶事物中提炼美。
李丹聂英杰
关键词:谷崎润一郎波德莱尔
存在之悲与生活之暖:《白狗秋千架》与《暖》比较被引量:1
2020年
莫言的早期小说《白狗秋千架》与霍建起、秋实夫妇据此改变的电影《暖》都屡受好评,产生了广泛影响,二者在创作立场、故事模式、风格意趣等方面同中有异、各具千秋。小说通过呈现生活的粗粝、苦涩和悲凉,更多表现存在之悲,电影则以恬淡、轻灵、唯美的怀旧风格突出表现生活之暖。就此而言,电影《暖》既是对小说《白狗秋千架》的致敬与共鸣,又是与之展开的对话与互文,此二者交相呼应,共同写就五彩斑斓的生活现实。
聂英杰周景辉
关键词:《暖》《白狗秋千架》
全球化语境下高校文学类通识教育存在的问题及对策被引量:5
2014年
通过追溯历史展现"通识思想"在我国的发展脉络,通过调查和访谈揭示当前文学类通识课程面临的困境,进而有针对性地提出实施策略。在观照通识教育的过去、现在和未来的过程中,结合一线教学和研究经验,从课程设置、教学理念、教学目标、教学实践、师资整合、考核方式等方面展开思考和研讨。
聂英杰周景辉
关键词:文学通识课程
接受美学视阈下《我和我的祖国》观众认同刍议被引量:1
2020年
由陈凯歌等七位著名导演执导的《我和我的祖国》国庆期间热映,受到广泛好评,究其原因,与观众对电影的角色认同、叙事认同和场景认同密不可分。电影撷取新中国成立以来共和国历史上的七件大事,以线性叙事,展现普通人和幕后英雄对祖国的繁荣和发展所做出的贡献,电影的七个篇章围绕爱国母题,运用隐喻和象征手段,再现全球华人熟知的重大事件的同时,呈现了不为人知的细节和背后故事,书写了一代代中国人薪火相传的拼搏和奋斗之旅,激发了观众的爱国情怀与民族自豪感。
聂英杰周景辉
关键词:接受美学
悲伤逆流成河的《幻城》——《幻城》的悲剧解读
2008年
本文分析了《幻城》文本中的悲剧氛围,指出了《幻城》所表现的命运力量的强大,使人类的愿望和选择苍白无力,使人类的抗争归于荒谬。《幻城》的悲剧性一方面源于小说文本所表现的这种人类在命运面前的挫败感;另一方面来源与主人公追求自由却没有真正理解自由。
齐凤艳聂英杰
关键词:悲剧氛围挫败感荒谬
博学与文雅的复归——中美大学通识教育课程沿革被引量:3
2013年
伴随着我国高等教育改革的全面推进,许多高校开始践行通识教育理念,并将落实通识教育视为复合型人才培养的重要途径。我国研究者大都把通识教育视为舶来品进行研究和学习。事实上,早在我国古代,就已经存在通识教育的理念。我们将通过厘清美国大学与我国大学通识教育课程的缘起与演进,在追溯和比较中理清思路,获得启发,旨在为我国高等院校通识教育的实施与改革提供有益线索。
周景辉聂英杰
关键词:通识教育历史演进
现代与后现代: 《暖》与《白狗秋千架》的美学考量
2020年
小说《白狗秋千架》与电影《暖》叙事框架和主干脉络大体一致,都以“游子归乡”为叙事框架,以自叙者井河与青梅竹马的昔日恋人暖重逢为主干脉络,叙写过去与现在、梦想与现实、乡村与城市的对话,但二者在主题意蕴、叙事伦理、审美旨趣各方面又表现出一定的差异,其原因在于对现代性的书写立场不同。小说更多表现为“后现代性”,而电影更多趋近于“现代性”。两部作品都有着独特的魅力与价值,既各自独立,又彼此呼应,共同谱写了绚丽多姿的人类生存图景。
聂英杰周景辉
关键词:《暖》《白狗秋千架》后现代
共3页<123>
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